Závěrečná práce: Alena Roučová: Využití alternativní a augmentativní komunikace u dětí se sluchovým postižením a přidruženými vadami
Bakalářská práce
Využití alternativní a augmentativní komunikace u dětí se sluchovým postižením a přidruženými vadami
The use of alternative and augmentative communication for children with hearing impairment and associated defects
Anotace
Bakalářská práce pojednává o možnostech využití alternativní a augmentativní komunikace u dětí se sluchovým postižením a přidruženými vadami v procesu edukace. Práce se skládá ze tří kapitol. Kapitola první je zaměřena na kombinovaná postižení, jejich etiologii, klasifikaci a představuje jednotlivá postižení, která se mohou sdružovat a kombinovat. Druhá kapitola reflektuje komunikaci, její funkce a …více
Abstract
The thesis deals with the possibilities of using alternative and augmentative communication of children with hearing impairment and associated defects in the process of education. The thesis consists of three chapters. The first chapter is focused on the multiple disabilities, their etiology, classification, and presents each disabilities that can associate and combine. The second chapter reflects …více
Klíčová slova
alternativní komunikace augmentativní komunikace totální komunikace sluchové postižení mentální postižení mozková obrna zrakové postižení kombinované postižení pomůcky piktogramy alternative communication augmentative communication total communication hearing impairment mental retardation cerebral palsy visual impairment multiple disability special aids pictograms22. 4. 2014 22:40, PhDr. Radka Horáková, Ph.D., učo 22250
čeština
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Využití augmentativní a alternativní komunikace u dětí s kombinovaným postižením
Mgr. Rozita Albertová -
Využití alternativní a augmentativní komunikace u jedince s mentálním postižením a PAS
Mgr. Leona Blažková -
Edukace dětí s kombinovaným postižením
Mgr. Kateřina Křepelková -
Strategie v edukaci žáků s těžkým zrakovým postižením a autismem
Mgr. et Mgr. Dagmar Vilášková -
Rozvoj komunikační kompetence u žákyně s mentálním postižením a orofaciálním rozštěpem
Mgr. Alena Tichá, učo 8370 -
Význam ranního kruhu ve třídě žáků základní školy speciální
Mgr. et Mgr. Eva Kostelanová -
Logopedická intervence u jedinců s mentálním postižením se zaměřením na užití alternativní a augmentativní komunikace
Mgr. Pavla Hrubá -
Edukace žáků s těžkým a kombinovaným postižením
Mgr. Markéta Zapletalová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.