Diplomová práce

Konstruktivismus ve výuce středoškolské matematiky

Constructivism in High School Mathematics

Bc. Vojtěch Frybert, učo 521875
Anotace

Tato diplomová práce se zabývá didaktickým konceptem konstruktivismu a jeho praktickou aplikací ve výuce matematiky na střední škole. Teoretická část práce analyzuje historická, epistemologická a psychologická východiska tohoto směru se zaměřením na mechanismy aktivního budování poznatků a práci s žákovskými prekoncepty. Text kriticky srovnává tradiční transmisivní model výuky s modelem konstruktivistickým …více

Abstract

This thesis examines the didactic concept of constructivism and its practical application in secondary school mathematics education. The theoretical section of the thesis analyzes the historical, epistemological, and psychological foundations of this approach, focusing on the mechanisms of active knowledge construction and the handling of students’ preconceptions. The text critically compares the traditional …více

Klíčová slova
konstruktivismus výuka matematiky střední škola goniometrie Hejného metoda model E-U-R gradace úloh aktivní učení didaktika matematiky constructivism mathematics instruction secondary school trigonometry the Hejny Method the E-U-R model task gradation active learning mathematics education
Zadání práce
Student seznámí čtenáře s didaktickým pojmem konstruktivismu ve výuce matematiky. Práci doplní vlastními komentáři. Na příkladech spadajících do středoškolské matematiky ukáže využití tohoto přístupu.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
5. 5. 2026 08:21, doc. Mgr. Petr Zemánek, Ph.D., učo 78442
Plný text práce
554,6 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
24. 6. 2026
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Petr Zemánek, Ph.D., učo 78442
ÚMS Ústavy PřF MU

Oponent

Mgr. Petr Liška, Ph.D., učo 150476
ÚMS Ústavy PřF MU

Literatura

  • HEJNÝ, Milan a František KUŘINA. Dítě, škola a matematika : konstruktivistické přístupy k vyučování. Třetí vydání. Praha: Portál, 2015, 232 stran. ISBN 9788026209010.
  • HEJNÝ, Milan. Teória vyučovania matematiky. 2. vyd. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1990, 554 s. ISBN 8008013443.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Přírodovědecká fakulta
Studijní program
Plán
Učitelství matematiky pro střední školy

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.