Diplomová práce

Portfolios as a self-assessment tool in the EFL class in lower secondary schools

Bc. Petra Dvořáková
Anotace

Diplomová práce s názvem „Portfolios as a self-assessment tool in the EFL class in lower secondary schools“ je zaměřena na portfolia a jejich užití na druhém stupni základních škol v Jihomoravském kraji. Tato práce se skládá z teoretické a praktické části. V teoretické části jsou představeny pojmy evaluace a hodnocení. Důraz je kladen na pojem „sebehodnocení“, neboť je s portfoliem úzce spojen. Důležitou …více

Abstract

The thesis titled “Portfolios as a self-assessment tool in the EFL class in lower secondary schoolsˮ studies portfolios and their use in lower secondary schools in the South Moravian region. The thesis comprises the theoretical and the practical part. The theoretical part introduces the terms evaluation and assessment. The main focus is given on the self-assessment, as it is the type closely related …více

Klíčová slova
assessment evaluation self-assessment lower secondary school South Moravian region European Language Portfolio self-assessment portfolio key competencies hodnocení sebehodnocení druhý stupeň ZŠ Jihomoravský kraj portfolio Evropské jazykové portfolio sebehodnotící portfolio klíčové kompetence
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
2. 4. 2019 13:49, Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D., učo 604
Plný text práce
1,2 MB / soubor PDF
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
3. 6. 2019
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D., učo 604
KAng PdF MU

Oponent

Mgr. Jana Chocholatá, Ph.D., učo 18980
KAng PdF MU

Literatura

  • Portfolio Européen des languages : pour les éleves de 11 â 15 ans en République Tcheque (Souběž.) : Evropské jazykové portfolio : [pro žáky a žákyně ve věku 11-15 let v České republice].
  • IOANNOU-GEORGIOU, Sophie a Pavlos Y. PAVLOU. Assessing young learners. Oxford: Oxford University Press, 2003, 183 s. ISBN 0194372812.
  • KOŠŤÁLOVÁ, Hana; Šárka MIKOVÁ a Jiřina MAJEROVÁ. Školní hodnocení žáků a studentů : se zaměřením na slovní hodnocení. Vydání 1. Praha: Portál, 2008, 151 stran. ISBN 9788073673147.
  • BROWN, H. Douglas a Priyanvada ABEYWICKRAMA. Language assessment : principles and classroom practices. Second edition. White Plains, NY: Pearson, 2010, xiv, 386. ISBN 9780138149314.
  • ROLHEISER-BENNETT, Noreen Carol; Barbara BOWER a Laurie STEVAHN. The portfolio organizer : succeeding with portfolios in your classroom. Alexandria: ASCD, Association for Supervision and Curriculum Development, 2000, ix, 166. ISBN 087120374X.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro základní školy
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.