FF FBPGpH Pedagogika
Název anglicky: Pedagogy
bakalářský prezenční hlavní, vyučovací jazyk: čeština
Zahrnut v programu: FF B-PG_ Pedagogika
bakalářský prezenční hlavní, vyučovací jazyk: čeština
Zahrnut v programu: FF B-PG_ Pedagogika
Úvodní informace / Pokyny
Společný univerzitní základ (15 kr.)
K úspěšnému zakončení studia student v bakalářských studijních programech získá 15 kr. z předmětů tzv. Společného univerzitního základu. Mezi tyto kredity se počítají 2 kredity z předmětů sportovních aktivit (TV), 4 kredity za cizí jazyk, a 9 kreditů za předměty společensko-vědního či přírodovědného základu – tzv. CORE předmětů. Aktuální nabídka CORE předmětů je k dispozici ZDE.
Bakalářská práce (min. 10 kr)
Kód | Název | Ukončení | Kreditů | Semestr | Profilace |
FF:PG2B014 | Seminář k bakalářské diplomové práci I | z | 10 | - | - |
FF:PG2B015 | Seminář k bakalářské diplomové práci II | z | 10 | - | - |
20 kreditů |
Povinné předměty
Kód | Název | Ukončení | Kreditů | Semestr | Profilace |
FF:PG2B001 | Klíčová témata dějin školství a pedagogiky | zk | 6 | 1 | Z |
FF:PG2B002 | Úvod do pedagogických věd | zk | 6 | 1 | Z |
FF:PG2B003 | Teorie učení a vzdělávání | zk | 6 | 2 | Z |
FF:PG2B004 | Alternativní vzdělávací přístupy | zk | 5 | 2 | Z |
FF:PG2B005 | Komunikace ve vzdělávání | zk | 5 | 3 | Z |
FF:PG2B006 | Sociology of Education | zk | 6 | 4 | Z |
FF:PG2B007 | Obecná psychologie | zk | 6 | 1 | P |
FF:PG2B008 | Designování neformálního vzdělávání | zk | 5 | 5 | Z |
FF:PG2B009 | Designování formálního kurikula | zk | 6 | 4 | Z |
FF:PG2B010 | Metodologie výzkumu I - psaní odborného textu | zk | 8 | 3 | Z |
FF:PG2B011 | Metodologie výzkumu II - principy vědy a výzkumu | zk | 8 | 4 | Z |
FF:PG2B012 | Metodologie výzkumu III - analýza a interpretace dat | zk | 8 | 5 | Z |
FF:PG2B013 | Právní minimum pro vzdělavatele | zk | 5 | 4 | P |
FF:PG2B201 | Státní závěrečná zkouška bakalářská | SZk | - | 6 | P |
80 kreditů |
Povinně-volitelné předměty
Kód | Název | Ukončení | Kreditů | Semestr | Profilace |
FF:PG2B102 | Digitální nástroje ve výuce a učení | z | 5 | 1 | P |
FF:PG2B103 | Moderní dějiny vzdělávání | z | 5 | 2 | P |
FF:PG2B104 | Inovace a výzkum v oblasti digitálních technologií ve vzdělávání | z | 5 | 2 | P |
FF:PG2B106 | Lektorské dovednosti prakticky | z | 5 | 3 | P |
FF:PG2B110 | Pedagogika rodiny | z | 5 | 4 | P |
FF:PG2B111 | Pedagogická diagnostika | z | 5 | 6 | P |
FF:PG2B112 | Pedagogika volného času | z | 5 | 2 | P |
FF:PG2B113 | Předškolní pedagogika | z | 5 | 3 | P |
FF:PG2B115 | Aktuální témata českého vzdělávání a školství | z | 5 | 4 | P |
FF:PG2B116 | Sociální dovednosti v propojeném světě | z | 5 | 5 | P |
FF:PG2B118 | Prezentační dovednosti prakticky | z | 5 | 1 | P |
FF:PG2B119 | Analýza a vizualizace dat ve vzdělávání | z | 5 | 5 | P |
FF:PG2B120 | Evaluace ve vzdělávání | z | 5 | - | P |
FF:PG2B121 | Vzdělávání dospělých a rozvoj lidských zdrojů | z | 5 | 4 | P |
FF:PG2B122 | Současná témata výzkumu výchovy a vzdělávání | z | 5 | 3 | P |
75 kreditů |