Výpis publikací

KRAHULA DOLEŽÍ, Linda. Education in Emergencies and the Pursuit of Effective Teacher Support. In 2025 Language - Security - Technology International Conference, October 14–15th, 2025, University of Defence Language Centre. 2025.

KRAHULA DOLEŽÍ, Linda. Hodnocení vícejazyčnosti. O DIEŤATI, JAZYKU, LITERATÚRE. ČASOPIS PRE OTÁZKY ROZVÍJANIA KOMUNIKAČNEJ A LITERÁRNEJ KOMPETENCIE. Prešov: Vydavatelstvo Prešovskej univerzity, 2025, roč. 2025, č. 1, s. 74-81. ISSN 1339-3200.

KRAHULA DOLEŽÍ, Linda. Resilience or Survival Mode. Learning and Teaching in the War Zones. In Tag der Integrations- und Migrationsforschung (TIM). 2025.

KRAHULA DOLEŽÍ, Linda. When the memory listens. In Interdisciplinary Workshop Language and Trauma: Grassroots multilingualism, trauma and healing. Revitalization and minoritized experiences. 2025.

KRAHULA DOLEŽÍ, Linda; Silvie PŘEVRÁTILOVÁ a Kateřina ŠORMOVÁ. Aktuální výzvy pro začínající češtináře: vícejazyčnost, autonomie a CLIL. Didaktické studie. 2024, roč. 16, č. 1, s. 121-140. ISSN 1804-1221.

KRAHULA DOLEŽÍ, Linda; Marie NOVÁKOVÁ a Michal MIKL. Lost and found? In Interdisciplinary Workshop on Language and Trauma, 18.-22. 3. 2024, Essen, online-sessions. 2024.

KRAHULA DOLEŽÍ, Linda a Kateřina MÜLLEROVÁ. Plurilingual Competence in a Child: A Case Study. Online. In Gola, S. et al. Plurilingual Competencies: Perspectives and Actions. Brno: MUNI Press, 2024, s. 89-95. Compétences plurilingues : perspectives et actions / Plurilingual competencies: perspectives and actions. ISBN 978-80-280-0562-7. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0562-2024.

KRAHULA DOLEŽÍ, Linda; Markéta TAUSSIKOVÁ a Ivana REŠKOVÁ. Poslechnu si srdíčko, jak dělá „ťuky ťuk“ aneb komunikace zahraničních lékařů s dětským pacientem v češtině. In Výuka jazyků na lékařských fakultách III, 11.–12. 9. 2024. 2024.

KRAHULA DOLEŽÍ, Linda. Julie Sedivy (2021): Memory Speaks: On Losing and Reclaiming Language and Self. Nová čeština doma a ve světě. 2023, roč. 2023, č. 1, s. 17-20. ISSN 1805-367X.

DOLEŽÍ, Linda. Multilingual Mind and the Impact of (Negative) Emotions. In Interdisciplinary Workshop on Language and Trauma, 8.-10. 3. 2023, Universität Duisburg-Essen, Německo. 2023.

DOLEŽÍ, Linda. Why Emotions Matter in Language Learning. Humanising Language Teaching. Pilgrims, 2023, roč. 25, č. 1, s. 1-5. ISSN 1755-9715.

KRAHULA DOLEŽÍ, Linda. Zprostředkující jazyk ve výuce češtiny pro cizince - pomocník, nebo sabotér? In Potenciál jazykové různorodosti: Čeština pro specifické účely jako cesta ke kariéře, Brno 14.–15. června 2023. 2023.

DOLEŽÍ, Linda. Čeština jako cizí jazyk a komunikace s dětským pacientem. Online. In Veronika Dvořáčková, Libor Švanda & Ivana Rešková. Výuka jazyků na lékařských fakultách II. Sborník příspěvků z konference 9.–10. 9. 2021 BRNO. Brno: MU, 2022, s. 140-147.

DOLEŽÍ, Linda. Homogenity as Utopia? The challenges of a neurolinguistic research focusing on plurilingual/multilingual speakers. In CERCLES 2022. The Future of Language Education in an Increasingly Digital World: Embracing Change. Porto 14.-17. 9. 2022. 2022.

DOLEŽÍ, Linda. Můžeme zapomenout jazyk? In IX. mezinárodní konference českých škol v zahraničí, 25.-29. 7. 2022. 2022.

DOLEŽÍ, Linda a Kateřina MÜLLEROVÁ. Plurilingual Competence in a Child: Case Study. In Appreciating Plurilingual Competencies: Current and Future Perspectives. 2022.

DOLEŽÍ, Linda. Čeština jako cizí jazyk a komunikace s dětským pacientem. In Výuka jazyků na lékařských fakultách II, Brno, 9.–10. 9. 2021. 2021.

DOLEŽÍ, Linda. Jak podpořit vícejazyčnost (nejen) u dětí. In Suchomelová, Lenka. Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka 2020. Praha: Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka, 2021, s. 97-102. ISBN 978-80-7470-343-0.

DOLEŽÍ, Linda. „Live” your language while learning and you might not lose it! In Narratives of Success and Failure: Stories from Foreign Language Teachers and Learners. 32nd International Conference on Foreign/Second Language Acquisition. Szczyrk 20.-21. 5. 2021, Poland. 2021.

KURFÜRSTOVÁ, Petra; Iveta ŠAFRATOVÁ a Linda DOLEŽÍ. Acquisition of polarity items in Czech children: An experimental study. Crossroads: A Journal of English Studies. 2020, roč. 2020, č. 30, s. 39-56. ISSN 2300-6250. Dostupné z: https://doi.org/10.15290/CR.2020.30.3.03.

DOLEŽÍ, Linda; Marek BARTOŇ a Michal MIKL. Context of learning as a potential factor in successful language maintenance – A case study. In Language Centres at Crossroads. Open directions for new generations of learners. CERCLES Conference, Brno 10.-12. 9. 2020. 2020.

DOLEŽÍ, Linda. Jak podpořit vícejazyčnost (nejen) u dětí. In 71. setkání Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka. 2020.

DOLEŽÍ, Linda. L2 English as a Backup for L3 Czech. CASALC Review. Česká a slovenská asociace učitelů jazykových center na vysokých školách, 2020, roč. 10, č. 2, s. 15-24. ISSN 1804-9435. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/CASALC2020-2-2.

ŠAFRATOVÁ, Iveta; Petra KURFÜRSTOVÁ a Linda DOLEŽÍ. Acquisition of polarity items in Czech children. In Theoretical and Applied Linguistics Conference 3. 2019.

DOLEŽÍ, Linda. Jazyky a zapomínání. In XI. mezinárodní konference českých škol v zahraničí. 2019.

DOLEŽÍ, Linda. Language Attrition. In Týden CJV. 2019.

DOLEŽÍ, Linda. L2 English as a Backup for L3 Czech. In Teaching and Learning Languages in the Shadow of Lingua Franca. Brno 15.-16. 11. 2019. 2019.

DOLEŽÍ, Linda. Více než jazyk: Prohlubování interkulturních kompetencí během Jazykového tandemu na LF MU. In Čeština a slovenština jako cizí jazyky na lékařských fakultách. 2019.

DOLEŽÍ, Linda. Why do we forget languages? - Or do we? In The International Language Symposium, 6.-8. 6. 2019, Brno. 2019.

DOLEŽÍ, Linda. Acquiring words in L1 and L2 - Implications for language learning and teaching. In Elena Nikolajová Kupferschmidtová, Patrizia Prando Šušová. Rebus Linguae. Volume 2. Non-Conference Peer-Reviewed Collection of Papers. Bratislava, 2018, s. 110-119. ISBN 978-80-223-4611-5.

DOLEŽÍ, Linda. Diagnostika jazykových kompetencí u dětí s odlišným mateřským jazykem – současná situace, meze a možnosti. Online. Didaktické studie. Praha: UK, 2018, roč. 10, č. 1, s. 125-134.

DOLEŽÍ, Linda a Alicja Ewa LEIX. Fakjů pane učiteli - Aneb výuka (nejen) cizích jazyků pro náctileté. In Týden učitelství. 2018.

DOLEŽÍ, Linda; Marek BARTOŇ a Michal MIKL. Hidden Languages in Brain: a Case fMRI Study. In Multilingual Awareness and Multilingual Practices, 22.-23. 11. 2018 Tallinn, Estonia. 2018.

DOLEŽÍ, Linda. Jazyky bez hranic? In Týden češtiny ve světě. Jubilejní X. mezinárodní konference Českých škol bez hranic a spolupracujících škol. 2018.

DOLEŽÍ, Linda a Adéla KAŠPAROVÁ. Používání spojky nýbrž u žáků 3.-9. tříd základní školy. In Nové aspekty v didaktice mateřského jazyka, 9.-10. 5. 2018, PedF UK Praha. 2018.

DOLEŽÍ, Linda. Slovo, slůvko, slovíčko, honem poběž, písničko! Hudební činnosti v logopedické prevenci. Online. Czech Language News. 2018, č. 48, s. 11-12.

DOLEŽÍ, Linda. Uprchlíci u nás a v Evropě - současná situace a možnosti podpory. Týden pro inkluzi. 2018.

DOLEŽÍ, Linda. Čeština jako druhý/cizí jazyk a specifické poruchy učení. Online. In Linda Doleží. Specifické poruchy učení a čeština jako druhý/cizí jazyk. Příručka pro lektorky a lektory. AUČCJ, 2017, s. 17-22. ISBN 978-80-270-3186-3.

DOLEŽÍ, Linda. Diagnostika jazykových kompetencí u dětí s odlišným mateřským jazykem – současná situace, meze a možnosti. In Nové aspekty v didaktice mateřského jazyka, 2.-4. 5. 2017, PedF UK Praha. 2017.

DOLEŽÍ, Linda a Alicja Ewa LEIX. Fakjů pane učiteli - Aneb výuka (nejen) cizích jazyků pro náctileté. In Týden učitelství. 2017.

DOLEŽÍ, Linda. Hrajeme si s říkankami. Metodická příručka. Praha: NIDV, 2017. ISBN 978-80-7578-003-4.

DOLEŽÍ, Linda. Kompetence lektora češtiny jako cizího jazyka. In Setkání lektorů češtiny jako cizího jazyka, Ludwig-Maximilians-Universität München, 19. 5. 2017, Německo. 2017.

DOLEŽÍ, Linda. Nový encyklopedický slovník češtiny. Czech Language News. International Association of Teachers of Czech, 2017, č. 47, s. 7-8. ISSN 1085-2950.

DOLEŽÍ, Linda. Role komunity při začleňování dětí-uprchlíků v Libanonu. Inkluze 5. 2017.

DOLEŽÍ, Linda. Specifické poruchy učení a čeština jako druhý/cizí jazyk. Příručka pro lektorky a lektory.. Online. Praha: AUČCJ, 2017, 68 s. ISBN 978-80-270-3186-3.

DOLEŽÍ, Linda. Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka a výuka dětí-cizinců. In Tomancová, Martina. Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka 2015 (AUČCJ). 1. vydání. Praha: Akropolis, 2016, s. 121-124. ISBN 978-80-7470-121-4.

DOLEŽÍ, Linda. Cizinci v ČR - současná situace. Týden pro inkluzi 2016. 2016.

DOLEŽÍ, Linda. Interdisciplinarita jako nutnost: Psycholingvistika a výuka češtiny jako cizího/druhého jazyka pro děti. CASALC Review. Česká a slovenská asociace učitelů jazykových center na vysokých školách, 2016, roč. 2016-2017, č. 1, s. 24-27. ISSN 1804-9435.

DOLEŽÍ, Linda a Svatava ŠKODOVÁ. Když učíme náctileté češtinu jako druhý/cizí jazyk. Online. In Linda Doleží. Začínáme učit češtinu pro náctileté cizince. Praha: Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka, 2016, s. 9-16. ISBN 978-80-270-1054-7.

DOLEŽÍ, Linda a Martin PUNČOCHÁŘ. Specifika výuky češtiny jako cizího jazyka pro azylanty. In Týden učitelství. 2016.

DOLEŽÍ, Linda. Specifika výuky dětí azylantů. Online. In Martina Švrčinová, Zuzana Vlasáková. Metody výuky a testování cizích jazyků (včetně češtiny pro cizince). Sborník z mezinárodní konference, Poděbrady 21.-22. 6. 2016. Praha: UJOP UK, 2016, s. 36-39. ISBN 978-80-87238-12-7.

DOLEŽÍ, Linda. Začínáme učit češtinu pro náctileté cizince. Online. Praha: Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka, 2016, 76 s. ISBN 978-80-270-1054-7.

DOLEŽÍ, Linda; Pavlína VYŠÍNOVÁ a Tomáš NIKOLAI. Diagnostika jazykových a obecně kognitivních funkcí a culture-fair testy. Online. In Linda Doleží. Začínáme učit češtinu pro děti-cizince - předškolní věk. Příručka pro lektorky a lektory. Praha: AUČCJ, 2015, s. 30-42. ISBN 978-80-260-7506-6.

DOLEŽÍ, Linda. Inkluze 3. Čeština jako cizí jazyk - integrace a inkluze. 2015.

DOLEŽÍ, Linda. Interdisciplinarita jako nutnost: Psycholingvistika a výuka češtiny jako druhého jazyka pro děti. In Klíč k češtině jako cizímu jazyku. 2015.

DOLEŽÍ, Linda. K aktuálním metodickým materiálům pro výuku češtiny jako druhého jazyka u dětí. Providence: International Association of Teachers of Czech (IATC-NAATC), 2015, 3 s. International Association of Teachers of Czech (IATC-NAATC), roč. 43. ISSN 1095-2950.

DOLEŽÍ, Linda. Specifika výuky češtiny pro děti-cizince a uprchlíky v předškolním věku. 2015.

DOLEŽÍ, Linda a Svatava ŠKODOVÁ. Výuka češtiny pro děti-cizince v předškolním věku – základní doporučení. Online. In Linda Doleží. Začínáme učit češtinu pro děti-cizince - předškolní věk. Praha: AUČCJ, 2015, s. 75-82. ISBN 978-80-260-7506-6.

DOLEŽÍ, Linda; Zuzana JANOUŠKOVÁ; Barbora NOSÁLOVÁ a Markéta SLEZÁKOVÁ. Vzdělávací obsah čeština jako druhý jazyk. Meta - společnost pro příležitosti mladých migrantů, o. p. s., 2015.

DOLEŽÍ, Linda. Začínáme učit češtinu pro děti-cizince - předškolní věk. Příručka pro lektorky a lektory. Online. Praha: AUČCJ, 2015, 102 s. ISBN 978-80-260-7506-6.

DOLEŽÍ, Linda; Pavlína VYŠÍNOVÁ a Tomáš NIKOLAI. Možnosti diagnostiky jazykových a kognitivních funkcí u dětí-cizinců v předškolním věku. In Setkání AUČCJ Praha. 2014.

DOLEŽÍ, Linda. Několik poznámek k osvojování cizího jazyka. Online. In Linda Doleží. Začínáme učit češtinu pro děti-cizince. Příručka pro lektorky a lektory. Praha, 2014, s. 23-27. ISBN 978-80-260-5587-7.

DOLEŽÍ, Linda. Některé mezijazykové vlivy - čeština jako L2. In Rusinová, Eva. Přednášky a besedy ze XLVII. ročníku LŠSS. Brno: Masarykova univerzita, 2014, s. 28-33. ISBN 978-80-210-6800-1.

DOLEŽÍ, Linda. Osvojování jazyka u dětí. In Přednáška v rámci Jazykovědného spolku (JaSp). 2014.

DOLEŽÍ, Linda. Osvojování jazyka u dětí - mladší školní věk. Online. In Linda Doleží. Začínáme učit češtinu pro děti cizince. Příručka pro lektorky a lektory. Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka, 2014, s. 17-22. ISBN 978-80-260-5587-7.

DOLEŽÍ, Linda. Reduction and Elaboration in Czech Coordinate Structures: An Elicited Imitation Task. In Veselovská, Ludmila; Janebová, Markéta. Complex Visibles Out There. Proceedings of the Olomouc Linguistics Colloquium 2014: Language Use and Linguistic Structure. Olomouc: Univerzita Palackého, 2014, s. 387-400. ISBN 978-80-244-4385-0.

DOLEŽÍ, Linda. Reduction and Elaboration in Czech Coordinate Structures: An Elicited Imitation Task. In Olomouc Linguistics Colloquium. 2014.

DOLEŽÍ, Linda. The More Syntax, the More Comparatives? In Conference on Formal Description of Slavic Languages (FDSL 10.5) Brno. 2014.

DOLEŽÍ, Linda a Martin PUNČOCHÁŘ. Výuka cizinců a azylantů na území ČR / Týden učitelství. 2014.

DOLEŽÍ, Linda. Výuka češtiny jako L2 / Inkluze 2. 2014.

DOLEŽÍ, Linda. Začínáme učit češtinu pro děti-cizince (mladší školní věk). Příručka pro lektorky a lektory. 2014.

DOLEŽÍ, Linda. Čeština jako cizí jazyk – psycholingvistická perspektiva. In Richard Vacula. Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ). Praha: Akropolis, 2013, s. 259-268. ISBN 978-80-7470-053-8.

DOLEŽÍ, Linda. Náměty k výuce češtiny jako cizího jazyka pro předškoláky. In Vacula, Richard. Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ). Praha: Akropolis, 2013, s. 269-272. ISBN 978-80-7470-053-8.

DOLEŽÍ, Linda. Osvojování jazyka u neslyšících. In Seminář k výuce českého jazyka pro sluchově postižené. 2013.

DOLEŽÍ, Linda. Osvojování skrytých syntaktických struktur. In Výzkum osvojování češtiny jako mateřského jazyka. Seminář Katedry obecné lingvistiky UP a Psychologického ústavu AV ČR. 2013.

DOLEŽÍ, Linda. Výuka češtiny a začleňování dětí-cizinců do českého vzdělávacího systému / Týden pro inkluzi. 2013.

DOLEŽÍ, Linda. Schwarzová, Monika (2008): Úvod do kognitivní lingvistiky. Recenze. In Studie z aplikované lingvistiky. 2010. ISSN 1804-3240.

DOLEŽÍ, Linda. Analýzy dětských jednoslovných a raných víceslovných promluv. In Petrů, Marek et al. Struny mysli. Kognice 2007. Ostrava: Montanex, 2009, s. 246–257. ISBN 978-80-7225-302-9.

DOLEŽÍ, Linda a Filip SMOLÍK. Přímá a nepřímá analýza frázových komparativů: případ češtiny u dětí. In Dočekal, M., Ziková, M. Czech in Formal Grammar. Munich: Lincom, 2009, s. 51–64.

DOLEŽÍ, Linda. Slančová, D. (Ed.): Štúdie o detskej reči. Recenze. In Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Řada jazykovědná. 2009, s. 35-39.

DOLEŽÍ, Linda. Univerzální gramatika ve světle osvojování cizího jazyka. In Rusinová Eva. Přednášky a besedy z XLII. běhu LŠSS. Brno: Filozofická fakulta, Masarykova univerzita, 2009, s. 31-41. ISBN 978-80-210-4874-4.

AWADOVÁ, Linda a Lucie FALATOVÁ. Jazyková akvizice u bilingvních dětí (případ češtiny a polštiny). In Odaloš Pavol. Zborník materiálov zo 6. medzinárodnej vedeckej konferencie o komunikácii Kontinuitné a diskontinuitné otázky jazykovej komunikácie. Banská Bystrica: Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2007, s. 122-127. ISBN 978-80-8083-455-5.

DOLEŽÍ, Linda. Jazyková akvizice a konceptuální vývoj dítěte: lingvistická perspektiva. In Šikl Radovan et al. Sborník prací z konference Kognice, Praha 5. – 6. 10. 2006. Praha, 2006, s. 6-9, 3 s. ISBN 80-86174-10-7.

AWADOVÁ, Linda. Jazyky neslyšících. In Awadová Linda, Říhová Kateřina, Ošmera Radim. Setkání bohemistů Cikháj 2005. Brno: Masarykova univerzita, 2005, s. 30-34. ISBN 80-210-3929-9.