Výpis publikací

FIKAROVÁ, Táňa a Kateřina INGROVÁ. Psychosomatické poruchy u dětí a adolescentů. In Aktuální otázky školního poradenství (Škola jako sociální síť a jako sociální síto). 2025.

ŠKUBALOVÁ, Tereza a Táňa FIKAROVÁ. Duševní zdraví v přípravě budoucích učitelů na Pedagogické fakultě MU v Brně. In 27. KONFERENCE PSYCHOLOGIE ZDRAVÍ pořádaná Sekcí psychologie zdraví při ČMPS ve spolupráci s Katedrou psychologie Pedagogické fakulty UK a Ústavem preventivního lékařství Lékařské fakulty UK v Hradci Králové. 2024.

FIKAROVÁ, Táňa a Tereza ŠKUBALOVÁ. Využití výukových kazuistik v základní diagnostické průpravě budoucích učitelů. In KONFERENCE PSYCHOLOGICKÁ DIAGNOSTIKA BRNO 2021. 2021.

FIKAROVÁ, Táňa a Tereza ŠKUBALOVÁ. Výukové kazuistiky k psychologickým předmětům společného základu. Online. Brno: MUNI, 2020.

FIKAROVÁ, Táňa a Tereza ŠKUBALOVÁ. Využití výukových kazuistik v profesní přípravě učitelů. In XXVII. ročník konference České asociace pedagogických výzkumu, 2019. 2019.

FIKAROVÁ, Táňa. Klíčové koncepty pedagogické diagnostiky jako výukový a evaluační problém v profesní přípravě studentů primární a preprimární pedagogiky. In Pedagogická diagnostika a evaluace 2018. 2018.

FIKAROVÁ, Táňa a Iva ŽALOUDÍKOVÁ. Kurz psychosomatiky u studentů učitelství. In 25. celostátní konference Sekce psychologie zdraví ČMPS s mezinárodní účastí. 2018.

SYSLOVÁ, Zora; Jana KRATOCHVÍLOVÁ a Táňa FIKAROVÁ. Pedagogická diagnostika v mateřské škole. Práce s portfoliem dítěte. Praha: Portál, 2018, 125 s. Výchova a vzdělávání (22). ISBN 978-80-262-1324-6.

ČERMÁK, Ivo; Táňa FIKAROVÁ; Petr ŠTĚPÁNEK a Jana SCHMIDTOVÁ. Disociativní projevy v příbězích TAT. In Konference Psychologická diagnostika Brno 2017, 4. Ročník. 2017.

FIKAROVÁ, Táňa a Tereza ŠKUBALOVÁ. Morální distres u začínajících učitelů. In 24. celostátní konferenci Sekce psychologie zdraví ČMPS s mezinárodní účastí. 2017.

ŠKUBALOVÁ, Tereza a Táňa FIKAROVÁ. Možnosti využití metafor ve vzdělávání. In Psychologické dny. 2016.

URBÁNEK, Tomáš; Kristína CZEKÓOVÁ; Ivo ČERMÁK; Táňa FIKAROVÁ a Zuzana POKORNÁ. Motivation analysis on the basis of using TAT in two groups of adolescents. Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. PRAGUE 1: ACADEMIA, 2012, roč. 56, č. 5, s. 393-408. ISSN 0009-062X.

ČERMÁK, Ivo a Táňa FIKAROVÁ. Tematicko-apercepční test: interpretační perspektivy. 1. vyd. Nové Zámky: Psychoprof, s.r.o, 2012, 712 s. ISBN 978-80-89322-12-1.

FIKAROVÁ, Táňa a Ivo ČERMÁK. Morální poselství v příbězích evokovaných TAT u adolescentů s obtížemi v chování. R. Telerovský, J. Ženatý, I. Čermák (eds.). In Rorschach a projektivní metody. Praha: Institut postgraduálního vzdělávání ve zdravotnictví, 2008, s. 136-160. Rorschach a projektivní metody, ročník 3/2007. ISBN 978-80-87023-07-5.

ČERMÁK, Ivo a Táňa FIKAROVÁ. Kognitivní charakteristiky příběhů v TAT a jejich diagnostický význam. In:J.Ženatý,I.Čermák,R.Telerovský (eds.), Rorschach a projektivní metody. In Rorschach a projektivní metody. Praha: Nakladatelství IPVZ a Česká společnost pro Rorschacha a projektivní metody, 2007, s. 175-212. Ročenka Rorschach a projektivní metody. ISBN 978-80-87023-02-0.