Předložená studie je věnována problematice metod a forem aktivní práce žáků. Pozornost byla zaměřena zejména na metody využitelné ve výuce na základních a středních školách. Inspirací by však mohla být i pro učitele na vysokých školách. Předmětem zájmu byly také otázky zavádění a realizace výuky s využitím těchto metod v praxi.