Masarykova univerzita

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    2018

  1. SORGER, Brigitte, Pavla MAREČKOVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Helena HRADÍLKOVÁ, Rainer HAWLIK, Barbara HOLUB, Christian ASPALTER, Elisabeth FURCH a Sandra REITBRECHT. Bildungssprachliche Handlungen beobachten. Eine Handreichung zum Einsatz von Beobachtungsbögen und zur sprachaufmerksamen Unterrichtsgestaltung. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018. 125 s. ISBN 978-80-210-8848-1.
  2. SORGER, Brigitte, Pavla MAREČKOVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Helena HRADÍLKOVÁ, Rainer HAWLIK, Barbara HOLUB, Christian ASPALTER, Elisabeth FURCH a Sandra REITBRECHT. Bildungssprachliche Handlungen beobachten. Eine Handreichung zum Einsatz von Beobachtungsbögen und zur sprachaufmerksamen Unterrichtsgestaltung. Brno: Masarykova univerzita, 2018. 125 s. ISBN 978-80-210-8847-4.
  3. 2013

  4. REITBRECHT, Sandra. Ergebnisse zur Textsorte „Bildergeschichten“ an Gymnasien. In Der Einfluss der Mehrsprachigkeit auf die Schreibkompetenz. 2013.
  5. SORGER, Brigitte, Sandra REITBRECHT a Tomáš KÁŇA. Impulse für den schulischen Unterricht und künftige Forschungen zum mehrsprachigen Schreiben. In Brigitte Sorger, Tomáš Káňa, Věra Janíková, Sandra Reitbrecht, Alice Brychová. Schreiben in mehreren Sprachen. Deutsch nach Englisch: Mehrsprachigkeit und ihr Einfluss auf die Textkompetenz. Erste Auflage. Brno: Tribun EU, 2013. s. 288-300. Schreiben in mehreren Sprachen. Deutsch nach Englisch: Mehrsprachigkeit und ihr Einfluss auf die Textkompetenz. ISBN 978-80-263-0558-3.
  6. REITBRECHT, Sandra. Qualitative Bewertungen von Selbstreparaturen in der Fremdsprache Deutsch. In Peter Clar, Markus Greulich, Birgit Springsits. Zeitgemäße Verknüpfungen. Ergebnisse des DoktorandInnenworkshops der Wiener Germanistik, 10.11. - 12.11.2012. Wien: praesens Verlag Wien, 2013. s. 133-153. ISBN 978-3-7069-0739-2.
  7. SORGER, Brigitte, Tomáš KÁŇA, Věra JANÍKOVÁ, Sandra REITBRECHT a Alice BRYCHOVÁ. Schreiben in mehreren Sprachen: Deutsch nach Englisch: Mehrsprachigkeit und ihr Einfluss auf die Textkompetenz. 1. vyd. Brno: Tribun EU, 2013. 358 s. ISBN 978-80-263-0558-3.
  8. REITBRECHT, Sandra. Studie V: Erzählung einer Bildergeschichte. In Brigitte Sorger, Tomáš Káňa, Věra Janíková, Sandra Reitbrecht, Alice Brychová. Schreiben in mehreren Sprachen. Deutsch nach Englisch: Mehrsprachigkeit und ihr Einfluss auf die Textkompetenz. Erste Ausgabe. Brno: Tribun EU, 2013. s. 252-287. Not specified. ISBN 978-80-263-0558-3.
  9. JANÍKOVÁ, Věra a Sandra REITBRECHT. Transfer und mehrsprachige Text(sorten)kompetenz. In Sorger, Brigitte, Káňa,Tomáš, Janíková, Věra, Reitbrecht, Sadra, Brychová, Alice. Schreiben in mehreren Sprachen. Deutsch nach Englisch: Mehrsprachigkeit und ihr Einfluss auf die Textkompetenz. 1. vyd. Brno: Tribun EU, 2013. s. 127-135. ISBN 978-80-263-0558-3.
  10. REITBRECHT, Sandra. Zur Beschreibung von Sprechflüssigkeit. Beispiele aus dem GeR, der Forschungsliteratur und einer Fragebogenerhebung. In Janíková, V., Píšová, M., Hanušová, S. (Eds.). Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013. s. 143-155. Spisy Pedagogické fakulty MU 165. ISBN 978-80-210-6682-3.
  11. 2012

  12. REITBRECHT, Sandra. Literarische Texte im Ausspracheunterricht. In ÖDaF. Ausgesprochen unerhört. ÖDaF-Mitteilungen 1/2012. Wien: ÖDaF, 2012. s. 85-92.
  13. REITBRECHT, Sandra. „noch unsicher, aber dann doch richtig ambitioniert, weil sie sich verbessert“ – Häsitationsphänomene und Zuschreibungen an L2-Sprecher/-innen. In Janíková, V., Píšová, M., Hanušová, S. (Eds.). Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2012. s. 183-192. Spisy Pedagogické fakulty MU 159. ISBN 978-80-210-6109-5.
  14. 2011

  15. REITBRECHT, Sandra. Aufgabenstellungen als Brücken zwischen Sprachen. In Sorger, Brigitte / Janíková, Věra (Hg.) : Mehrsprachigkeit in der Tschechischen Republik am Beispiel Deutsch nach Englisch. Brno: Tribun EU, 2011. s. 60-68. ISBN 978-80-263-0203-2.
  16. REITBRECHT, Sandra. Ausspracheunterricht mit literarischen Texten. In Ausgesprochen unerhört, ÖDaF Jahrestagung 2011. 2011.
  17. REITBRECHT, Sandra. Häsitationen bei Deutschlernenden und ihre Behandlung in DaF-Unterrichtsmaterialien. sprechen. Zeitschrift für Sprechwissenschaft, Sprechpädagogik, Sprechtherapie, Sprechkunst. Regensburg: bayerischer verlag f. sprechwissenschaft, 2011, roč. 52/28. Jg., č. 2, s. 44-48. ISSN 0724-1798.
  18. REITBRECHT, Sandra. Pausen und Laute, die den Rhythmus stören. Überlegungen zur Beurteilung und Wirkung von Häsitationen in Deutsch als Fremdsprache. In Krumm, Hans-Jürgen / Portmann-Tselikas, Paul (Hg.): Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache 14. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag, 2011. s. 199-209. 14. ISBN 978-3-7065-5084-0.
  19. REITBRECHT, Sandra. Zur Rolle der Pausen in der Wahrnehmung und Bewertung von Hörtexten durch Deutschlernende. In Věra Janíková, Michaela Píšová, Světlana Hanušová a kol.: Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova Univerzita, 2011. s. 91-100. Spisy Pedag. fakulty Masarykovy univerzity 155. ISBN 978-80-210-5718-0.
  20. 2010

  21. REITBRECHT, Sandra. Häsitationen als Ursache lautlicher und suprasegmentaler Ausspracheabweichungen bei französischen und tschechischen Deutschlernenden. In Interpersonelle Kommunikation: Analyse und Optimierung (Tagung der Deutschen Gesellschaft für Sprechwissenschaft und Sprecherziehung). 2010.
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Zobrazeno: 2. 10. 2022 20:40