Masarykova univerzita

Výpis publikací

česky | in English

Filtrování publikací

    2023

    1. DOHNALOVÁ, Šárka. Let´s Play with English. In Konference In Harmony with Teaching. 2023.
      URL
      angličtina.
      Klíčová slova anglicky: Play, Game, F2F, online, gamification
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 31. 1. 2024 10:43.
    2. DOHNALOVÁ, Šárka. Structured Storytelling. 2023.
      Název česky: Strukturované vyprávění
      Název anglicky: Structured Storytelling
      angličtina. Rakousko.
      Klíčová slova anglicky: Storytelling; CLIL; oral skills; memorising; drama techniques
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 12. 2. 2024 19:45.
    3. DOHNALOVÁ, Šárka. The Psychology of Great Teaching: (Almost) Everything Teachers Ought to Know. the Pilgrims Teacher Trainer Journal. Pilgrims.co.uk, 2023, roč. 2023, vol 36 No. 4 Summer 2023, s. 15-16.
      URL
      Název česky: Psychologie skvělého učení: (téměř) vše, co by učitelé měli vědět
      Název anglicky: The Psychology of Great Teaching: (Almost) Everything Teachers Ought to Know

      Klíčová slova anglicky: Psychology, theories, teachers, parents, everyday life, practice

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 31. 1. 2024 10:22.

    2021

    1. DOHNALOVÁ, Šárka. Pre-literacy and Initial literacy in ELT. In YLTSIG Minicourse Developing children's initial literacy in early years and lower-primary ELT. 2021.
      URL

      Klíčová slova anglicky: Pre-literacy, pictures, colouring dictation, aural-oral approach, sightwords
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 4. 3. 2022 13:43.
    2. DOHNALOVÁ, Šárka. Structured Drama Online. 2021.
      URL
      Název anglicky: Structured Drama online

      Klíčová slova anglicky: Drama, structured, ELT, online, challenges
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 8. 6. 2021 11:05.
    3. DOHNALOVÁ, Šárka. Synchronous/Asynchronous Learning apps. In IP&SENSIG and LTSIG joint conference: Inclusion through technology. 2021.
      URL
      Název anglicky: Synchronous/Asynchronous Learning apps

      Klíčová slova anglicky: ELT, online, apps, synchronous, asynchronous, learning, teaching
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 8. 6. 2021 11:09.
    4. DOHNALOVÁ, Šárka. Teaching Structured Drama through ZOOM. In Drama Days 2021. 2021.
      URL

      Klíčová slova anglicky: Drama, Zoom, tools, structured drama, A-levels, understanding
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 4. 3. 2022 13:48.
    5. DOHNALOVÁ, Šárka. Using technology online. In Pilgrims cafe online. 2021.
      URL
      Název anglicky: Using technology online
      angličtina.
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 8. 6. 2021 10:54.

    2020

    1. DOHNALOVÁ, Šárka. Drama in Education Days 2020. 2020.
      URL
      Název anglicky: Drama in Education Days 2020
      angličtina.
      Klíčová slova anglicky: drama, research, post-Covid19 teaching, on-line, ELT

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 3. 3. 2021 10:54.
    2. DOHNALOVÁ, Šárka. ONLINE SCENARIO FORUM ONLINE RESEARCH COLLOQUIUM. 2020.
      Název anglicky: ONLINE SCENARIO FORUM ONLINE RESEARCH COLLOQUIUM
      angličtina. Irsko.
      Klíčová slova anglicky: drama; research; strategies; conventions
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 3. 3. 2021 09:58.
    3. DOHNALOVÁ, Šárka. Open Space on "Teaching DiE Online" / DP Online Unterrichten (bilingual D/E). 2020.
      URL
      Název anglicky: Open Space on "Teaching DiE Online" / DP Online Unterrichten (bilingual D/E)

      Klíčová slova anglicky: post-Covid19 teaching, on-line, platforms, ZOOM, Teams, problem solving, cooperation

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 19. 7. 2020 15:16.
    4. DOHNALOVÁ, Šárka. Pilgrims cafe - didactic swap shop. 2020.
      angličtina.
      Klíčová slova anglicky: ELT, online, change, coping

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 11. 3. 2021 11:40.
    5. URL
      Název česky: Q2Q angličtina
      Název anglicky: Q2Q English
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: online teaching; YouTube videos; EFL learning and teaching; pupils

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 11. 3. 2021 09:41.

    2019

    1. DOHNALOVÁ, Šárka. Canterbury Pilgrims. In ELT FORUM. 2019.
      URL
      Název česky: Canterburští poutníci
      Název anglicky: Canterbury Pilgrims

      Klíčová slova anglicky: Pilgrims, Canterbury, drama, literature, oracy
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 19. 3. 2020 13:41.
    2. DOHNALOVÁ, Šárka. Drama in ELT. 2019.

      Klíčová slova anglicky: drama, ELT, drama games, interaction
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 19. 3. 2020 13:46.
    3. DOHNALOVÁ, Šárka a Eva GOKSEL. In the Footsteps of Felix & Regula: Exploring a Swiss Myth. 2019.
      URL
      Název anglicky: In the Footsteps of Felix & Regula: Exploring a Swiss Myth

      Klíčová slova anglicky: process drama, EFL, complex technique, legend, history
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 19. 3. 2020 13:53.
    4. DOHNALOVÁ, Šárka a Tomáš ANDRÁŠIK. Pair teaching - create an immersive experience. 2019.
      URL
      Název anglicky: Pair teaching - create an immersive experience

      Klíčová slova anglicky: pair teaching, facilitating, TIR, drama
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 19. 3. 2020 13:58.

    2018

    1. DOHNALOVÁ, Šárka. Drama for professional development. 2018.
      Název anglicky: Drama for professional development

      Klíčová slova anglicky: Drama, Drama conventions, Teacher training, Professional development
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 4. 4. 2019 13:31.
    2. DOHNALOVÁ, Šárka. DRAMA IN ELT. In Týden CJV. 2018.
      URL
      Název česky: DRAMATICKÁ VÝCHOVA VE VÝUCE CIZÍCH JAZYKŮ
      Název anglicky: DRAMA IN ELT

      Klíčová slova anglicky: Drama, ELT, CLIL, History, Language Skills, Holistic Approach
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 4. 4. 2019 13:32.
    3. DOHNALOVÁ, Šárka. Drama in FLT. 2018.
      Název anglicky: Drama in FLT

      Klíčová slova anglicky: Drama, FLT, techniques, situation, communication
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 4. 4. 2019 13:32.
    4. DOHNALOVÁ, Šárka. English Language through Play in Pre-school Facilities. In Konference OMEP k 70. výročí založení organizace. 2018.
      URL
      Název anglicky: English Language through Play in Pre-school Facilities

      Klíčová slova anglicky: English Language, Play, Pre-school, Facilities, Children
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 29. 1. 2019 17:01.
    5. DOHNALOVÁ, Šárka. Helping SEN children through drama and multisensory approaches. In ETAS Professional Development Day 2018. 2018.
      URL
      Název anglicky: Helping SEN children through drama and multisensory approaches

      Klíčová slova anglicky: SEN, ELT, DRAMA, holistic tools, multisensory activities
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 4. 4. 2019 13:34.
    6. DOHNALOVÁ, Šárka. Multiple Intelligences. In 23rd PARK Conference. 2018.
      URL
      Název anglicky: Multiple Intelligences

      Klíčová slova anglicky: multiple intelligences, language skills, integration, experience, literature
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 4. 4. 2019 13:36.
    7. DOHNALOVÁ, Šárka. Structured drama for language learning. 2018.
      Název anglicky: Structured drama for language learning

      Klíčová slova anglicky: Drama, ELT, literature, grammar, Multiple intelligences
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 4. 4. 2019 13:38.

    2017

    1. Název česky: ELT Signposts 2017.
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: učení; ELT; angličtina; ATECR;
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 21. 2. 2018 20:02.
    2. DOHNALOVÁ, Šárka. Introduction - Drama in Education for English Language Teaching. In školení pedagogů CJV MU. 2017.
      URL
      Název česky: Úvid - Dramatická výchova ve výuce anglického jazyka
      Název anglicky: Introduction - Drama in Education for English Language Teaching

      Klíčová slova anglicky: Drama, ELT, Introduction, warm-ups, icebreakers, multiple intelligences
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 27. 1. 2018 14:38.
    3. DOHNALOVÁ, Šárka. 36th Annual International TESOL FRANCE Colloquium. 2017.
      URL
      Název anglicky: 36th Annual International TESOL FRANCE Colloquium

      Klíčová slova anglicky: Drama, ELT, CLIL, History, Language Skills, Holistic Approach
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 2. 12. 2017 22:23.

    2016

    1. DOHNALOVÁ, Šárka. A girl sold to be married into a foreign country. 2016.
      URL
      Jazykověda. angličtina. Slovinsko.
      Klíčová slova anglicky: Drama education, structured drama, foreign culture, foreign language teaching,
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 24. 3. 2017 13:59.
    2. SYSLOVÁ, Zora a Šárka DOHNALOVÁ. Inclusion in Pre-school Education: Policy and Practice. In Good start: Supporting Social and Emotional Competences of Pre-School Children. 2016.
      Název česky: Inkluze v předškolním vzdělávání: Zákonné požadavky a praxe
      Název anglicky: Inclusion in Pre-school Education: Policy and Practice
      Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: inclusion; early childhood education; statutory requirements
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D., učo 243595. Změněno: 29. 3. 2017 13:24.
    3. DOHNALOVÁ, Šárka. Knowing the map – teaching and learning something you are not good at. In 23rd International IATEFL Conference Slovenia. 2016.
      URL
      Jazykověda. angličtina. Slovinsko.
      Klíčová slova anglicky: CLIL, structured drama, foreign culture,
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 24. 3. 2017 14:06.
    4. DOHNALOVÁ, Šárka. Language as the tool of the tools for including everyone in the classroom. 2016.
      URL
      Název česky: Jazyk jako nástroj nástrojů pro začlenění všech do výuky
      Název anglicky: Language as the tool of the tools for including everyone in the classroom

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 24. 3. 2017 14:06.
    5. DOHNALOVÁ, Šárka a Tomáš ANDRÁŠIK. Shakespeare in the classroom. 2016.
      URL

      Klíčová slova anglicky: Drama Education, structured drama, play, music, structuring drama work

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 24. 3. 2017 14:11.
    6. DOHNALOVÁ, Šárka. Shakespeare in the ELT classroom. In 18th P.A.R.K. Conference. 2016.
      Název anglicky: Shakespeare in the ELT classroom
      Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Drama education, structured drama, foreign culture, foreign language teaching,
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 24. 3. 2017 14:12.
    7. DOHNALOVÁ, Šárka a Lucie PODROUŽKOVÁ. Shakespeare in the Language Classroom. In SKA 2016 2nd Annual Interational SKA ELT Conference. 2016.
      URL
      Název česky: Shakespeare v cizojazyčné výuce
      Pedagogika a školství. angličtina. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: Shakespeare, drama, structured lesson plan, multisensory learning, SEN learners
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 24. 3. 2017 14:12.

    2015

    1. DOHNALOVÁ, Šárka. Drama as a multisensory approach to include SEN learners in an EFL classroom. Online. In Povrivčáková Silvia. Teaching Foreign Languages to Learners with Special Educational Needs. elektronické. Nitra: Constantine the Philosopher Unive: Nitra: Constantine the Philosopher University, 2015, s. 101-110. Pokrivčáková, S. et al. (2015). Teaching Foreign Languages to Learners with Special Educational Needs: e-textbook for foreign language teachers. Nitra. ISBN 978-80-558-0941-0. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.17846/SEN.2015.101-110.
      URL
      Název anglicky: Drama as a multisensory approach to include SEN learners in an EFL classroom
      Jazykověda. angličtina. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: drama, structuring drama work, multisensory approach, integrate, strength, SEN learners, holistic, meaningful context

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 2. 2016 15:12.
    2. DOHNALOVÁ, Šárka. Dys - a problem or personal enrichment? In Konference Shades of ELT, Uherské Hradiště. 2015.
      Název česky: Dys - problém nebo osobní obohacení
      Název anglicky: Dys - a problem or personal enrichment?
      Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: dys, specific learning disorders, problem, enrichment, emotional burden, talent
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 2. 2016 15:20.
    3. DOHNALOVÁ, Šárka. Dys - a problem or personal enrichment? In Konference Inspiration Day 1. 4. 2015 Jihlava. 2015.
      Název česky: Dys - problém nebo osobní obohacení
      Název anglicky: Dys - a problem or personal enrichment?
      Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: dys, specific learning disorders, problem, enrichment, emotional burden, talent
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 2. 2016 13:48.
    4. DOHNALOVÁ, Šárka. EFL Methodology for Very Young Learners (4-9). In Pilgrims Teacher Training College, Canterbury, Kent, UK. 2015.
      Název česky: Metodika výuky cizího jazyka u věkové skupiny 4-9 let
      Název anglicky: EFL Methodology for Very Young Learners (4-9)
      Jazykověda. angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Klíčová slova anglicky: very young learners, EFL, language learning, language acquisition
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 2. 2016 15:14.
    5. DOHNALOVÁ, Šárka. Inclusive teaching for all. In Konference Inspiration Day 1. 4. 2015 Jihlava. 2015.
      Název anglicky: Inclusive teaching for all
      Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: inclusive education, pupils with specific learning disorders, talent, linguistically not talented, specific needs
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 2. 2016 15:19.
    6. DOHNALOVÁ, Šárka. Language and beyond. In Oxford Professional Development Day for Secondary Teachers. 2015.
      Název česky: Jazyk a co je za ním
      Název anglicky: Language and beyond
      Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: language, aim, means, CLIL, geography, communication, drama techniques, integration
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 2. 2016 15:13.
    7. DOHNALOVÁ, Šárka. Multisenzoriální drama. In Konference TedEX Kroměříž. 2015.
      Název česky: Multisenzoriální drama
      Název anglicky: Multisensory Drama
      Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: multisensory drama, technique, structuring, complex method, teacing EL, integration
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 2. 2016 15:14.
    8. DOHNALOVÁ, Šárka. Text and Drama - Acting our way through literature. In 1st INTERNATIONAL SKA ELT CONFERENCE. 2015.
      Název anglicky: Text and Drama - Acting our way through literature
      Jazykověda. angličtina. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: reading, text, learner, specific learning disorder, drama, techniques, complex method
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 2. 2016 15:15.

    2014

    1. DOHNALOVÁ, Šárka. Early Foreign Language Learning: Yes or No. In JAZYKY PRO NEJMENŠÍ: MŠMT, Karmelitská 7, Praha 1 – Malá Strana. 2014.
      Název česky: Raná výuka cizích jazyků: Ano či ne?
      Název anglicky: Early Foreign Language Learning: Yes or No

      Klíčová slova anglicky: early learning, research, the phenomenon of time, pronunciation
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 3. 2015 12:03.
    2. DOHNALOVÁ, Šárka. Festivadlo. 2014.
      Název česky: Festivadlo
      Název anglicky: Festivadlo

      Klíčová slova anglicky: Conference, foreign languages, drama, theatre, performance

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 3. 2015 12:03.
    3. DOHNALOVÁ, Šárka. Inclusive teaching for all. In konference NIDV Zlín: Motivační setkání vyučujících cizích jazyků – angličtina – XV. ročník. 2014.
      Název česky: Inkluzivní vzdělávání pro všechny
      Název anglicky: Inclusive teaching for all

      Klíčová slova anglicky: dyslexic learner, multisensory approach, inclusion, primary level
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 3. 2015 12:04.
    4. DOHNALOVÁ, Šárka. TEXT AND DRAMA - ACTING OUR WAY THROUGH LITERATURE. In The P.A.R.K. Conference. 2014.
      Název anglicky: TEXT AND DRAMA - ACTING OUR WAY THROUGH LITERATURE

      Klíčová slova anglicky: reading, drama, multisensory approach, specific learning disorder, skills
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 3. 2015 12:04.

    2012

    1. DOHNALOVÁ, Šárka. Angličtina všemi smysly. In It´s English Time - Konference pro vedoucí pracovníky a učitele angličtiny mateřských škol. 2012.
      Název česky: Angličtina všemi smysly
      Název anglicky: English through all senses

      Klíčová slova anglicky: senses, involve, combination, movement, arts, music, language learning, communication
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 13. 2. 2013 15:21.
    2. DOHNALOVÁ, Šárka. Intenzivní metodický kurz didaktiky výuky cizích jazyků u předškolních dětí. In Intenzivní metodický kurz didaktiky výuky cizích jazyků u předškolních dětí Sepetná. 2012.
      Název česky: Intenzivní metodický kurz didaktiky výuky cizích jazyků u předškolních dětí
      Název anglicky: Intensive methodological course of EFL in VYL didactics

      Klíčová slova anglicky: pre-school child, foreign language learning, early learning, didactics
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 13. 2. 2013 14:55.
    3. DOHNALOVÁ, Šárka. Multisensoriální drama jako vhodná intervence u dyslektických žáků. In Konference Humanistic Language Teaching, Nitra. 2012.
      Název česky: Multisensoriální drama jako vhodná intervence u dyslektických žáků
      Název anglicky: Multisensory drama as a suitable intervention in dyslexic learners
      Pedagogika a školství. čeština. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: dyslexic learner, senses, multisensory approach, structure, drama, learning
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 13. 2. 2013 14:39.
    4. DOHNALOVÁ, Šárka. Multisensoriální přístup jako vhodná intervence u dyslektických žáků. In Daltonská konference, Galanta. 2012.
      Název česky: Multisensoriální přístup jako vhodná intervence u dyslektických žáků
      Název anglicky: Multisensory approach as a suitable intervention in dyslexic learners
      Pedagogika a školství. čeština. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: dyslexic learner, senses, multisensory approach, learning
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 13. 2. 2013 14:29.
    5. DOHNALOVÁ, Šárka. Písničky, říkanky a popěvky. In Seminář metodiky výuky cizího jazyka u předškolních dětí. 2012.
      Název česky: Písničky, říkanky a popěvky
      Název anglicky: Songs, Rhymes and Chants

      Klíčová slova anglicky: pre-school child, foreign language learning, early learning, didactics
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 13. 2. 2013 15:05.
    6. DOHNALOVÁ, Šárka. Primary Methodology. In Teacher Training College, University of Kent, Canterbury. 2012.
      Název česky: Metodika výuky angličtiny na prvním stupni ZŠ
      Název anglicky: Primary Methodology

      Klíčová slova anglicky: foreign language, primary school children, organisation of teaching and learning, specificities of foreign language teaching and acquisition in primary school
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 13. 2. 2013 14:38.
    7. DOHNALOVÁ, Šárka. Primary Methodology. In Teacher Training College, University of Kent, Canterbury. 2012.
      Název česky: Metodika výuky angličtiny na prvním stupni ZŠ
      Název anglicky: Primary Methodology

      Klíčová slova anglicky: foreign language, primary school children, organisation of teaching and learning, specificities of foreign language teaching and acquisition in primary school
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 13. 2. 2013 14:37.
    8. DOHNALOVÁ, Šárka. První krůčky s angličtinou. In Seminář metodiky výuky cizího jazyka u předškolních dětí. 2012.
      Název česky: První krůčky s angličtinou
      Název anglicky: First Steps in English

      Klíčová slova anglicky: pre-school child, foreign language learning, early learning, didactics
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 13. 2. 2013 14:59.
    9. DOHNALOVÁ, Šárka. Příběhy. In Seminář metodiky výuky cizího jazyka u předškolních dětí. 2012.
      Název česky: Příběhy
      Název anglicky: Stories

      Klíčová slova anglicky: pre-school child, foreign language learning, early learning, didactics
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 13. 2. 2013 15:08.
    10. DOHNALOVÁ, Šárka. Raná výuka cizích jazyků. In Konference Mozaika pro učitelky MŠ. 2012.
      Název česky: Raná výuka cizích jazyků
      Název anglicky: Early Foreign Language Learning

      Klíčová slova anglicky: early learning, foreign languages, research, comparison, initiation of learning, types of acquisition, skills
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 13. 2. 2013 14:28.

    2011

    1. DOHNALOVÁ, Šárka. CLIL - Integrated Teaching of English and History. 2011.

      Klíčová slova anglicky: CLIL, EFL, history, elicitation, preteaching vocabulary, reading as a role-play preparation, structured drama

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 17. 1. 2012 10:50.
    2. DOHNALOVÁ, Šárka. EFL Methodology course for Very Young Learners and Young Learners. 2011.
      Název česky: Metodika výuky cizího jazyka u dětí předškolního a mladšího školního věku

      Klíčová slova anglicky: EFL, pre-primary and primary education, age mixed groups, Montessori education and EFL methodology
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 17. 1. 2012 10:40.
    3. DOHNALOVÁ, Šárka. Kindergarten methodology course. 2011.
      Název anglicky: Kindergarten methodology course

      Klíčová slova anglicky: pre-primary education, senzorimotor period, multisensory approach, multiple intelligence approach, controlled, semi-controlled and free activities

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 17. 1. 2012 10:56.
    4. DOHNALOVÁ, Šárka. Reading fluency via structured drama approach. 2011.
      Název česky: Čtenářská gramotnost pomocí technik strukturovaného dramatu
      Název anglicky: Reading fluency via structured drama approach

      Klíčová slova anglicky: skill, reading, reading fluency, structured drama, techniques

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 17. 1. 2012 11:03.
    5. DOHNALOVÁ, Šárka. Sherlock Holmes as a structured drama. 2011.
      Název česky: Sherlock Holmes jako strukturované drama
      Název anglicky: Sherlock Holmes as a structured drama

      Klíčová slova anglicky: reading, EFL, reading in a foreign language, multi-sensory approach, structured drama

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 17. 1. 2012 11:14.
    6. DOHNALOVÁ, Šárka. Storytelling with felt puppets. In ELT Signposts. 2011.
      Název česky: Vyprávění s plstěnými loutkami
      Název anglicky: Storytelling with felt puppets

      Klíčová slova anglicky: storytelling, conceptualised storytelling, multi-sensory approach, visual aids, felt puppets
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 17. 1. 2012 11:23.
    7. CHOCHOLATÁ, Jana a Šárka DOHNALOVÁ. Teacher training for Primary Teachers. 2011.
      Název česky: Metodické školení pro učitele NŠ

      Klíčová slova anglicky: field didactics, teacher training, methodology, teacher-centred approach, child-centred approach, TPR, drama, communicative approach
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Jana Chocholatá, Ph.D., učo 18980. Změněno: 30. 4. 2012 14:08.

    2010

    1. DOHNALOVÁ, Šárka. Kindergarten Methodology. In Teacher Training College, University of Kent, Canterbury. 2010.
      Název česky: Metodika výuky angličtiny v MŠ
      Název anglicky: Kindergarten Methodology

      Klíčová slova anglicky: foreign language, preschool children, organisation of teaching and learning, specificities of foreign language teaching and acquisition in kindergarten
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 27. 12. 2010 13:42.
    2. DOHNALOVÁ, Šárka. Metoda CLIL - Francouzský jazyk: Obsahově a jazykově integrované vyučování na 2. stupni ZŠ a nižším stupni víceletých gymnázií. In Metoda CLIL: Obsahově a jazykově integrované vyučování na 2. stupni ZŠ a nižším stupni víceletých gymnázií, číslo akreditace semináře: 10 161/2010-25-236. 2010.
      Název česky: Metoda CLIL - Francouzský jazyk: Obsahově a jazykově integrované vyučování na 2. stupni ZŠ a nižším stupni víceletých gymnázi
      Název anglicky: The CLIL Method - French Language: Content and Language Integrated Learning at Junior Grammar Schools

      Klíčová slova anglicky: CLIL=Content and Language Integrated Learning, Junior Grammar School, foreign language, subject
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 27. 12. 2010 14:15.
    3. DOHNALOVÁ, Šárka. Primary Methodology. In Teacher Training College, University of Kent, Canterbury. 2010.
      Název česky: Metodika výuky angličtiny na prvním stupni ZŠ
      Název anglicky: Primary Methodology

      Klíčová slova anglicky: foreign language, primary school children, organisation of teaching and learning, specificities of foreign language teaching and acquisition in primary school
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 27. 12. 2010 13:46.
    4. DOHNALOVÁ, Šárka. Project teaching in English in Primary School. In Mezinárodní daltonská konference na ZŠ HUsova. 2010.
      Název česky: Projektové vyučování v angličtině na prvním stupni ZŠ
      Název anglicky: Project teaching in English in Primary School

      Klíčová slova anglicky: project teaching, English, primary school, story, structuring, storytelling
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 27. 12. 2010 13:33.
    5. DOHNALOVÁ, Šárka. SV4BP_2AB1 English for Social Education. 2010.
      URL
      Název česky: SV4BP_2AB1 Angličtina pro sociální pedagogy
      Název anglicky: SV4BP_2AB1 English for Social Education

      Klíčová slova anglicky: Social Education, communicative tools, drama structure, education, development, problems, bullying, crime and punishmen

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 6. 1. 2011 13:36.

    2009

    1. DOHNALOVÁ, Šárka. Kindergarten Methodology. In Kindergarten Methodology, Teacher Training College, University of Kent, Canterbury. 2009.
      Název česky: Metodika výuky angličtiny v MŠ
      Název anglicky: Kindergarten Methodology
      Pedagogika a školství. angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Klíčová slova anglicky: foreign language, preschool children, organisation of teaching and learning, specificities of foreign language teaching and acquisition in kindergarten
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 1. 2010 17:29.
    2. DOHNALOVÁ, Šárka. NLP - Storytelling techniques for communication and presentation skills. 2009.
      URL
      Název česky: NLP - vyprávěcí techniky pro komunikační a prezentační dovednosti
      Název anglicky: NLP - Storytelling techniques for communication and presentation skills
      angličtina.
      Klíčová slova anglicky: neurolinguistic programming, storytelling, communication, presentation, bodylanguage, gestures, multicultural communication

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 1. 2010 16:28.
    3. DOHNALOVÁ, Šárka. Storytelling - Josef Čapek for CLIL puproses. In LEEDS - Bewerrely Community School - Introducing Czech Culture. 2009.
      Název česky: vyprávěcí techniky - Josef Čapek integrované učení
      Název anglicky: Storytelling - Josef Čapek for CLIL puproses
      Pedagogika a školství. angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Klíčová slova anglicky: Josef Čapek, Doggie and Pussycat, CLIL, likes and dislikes, categorisation, active listening,
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 1. 2010 17:50.
    4. DOHNALOVÁ, Šárka. Storytelling - Shakespeare in a foreign language classroom. 2009.
      Název česky: vyprávění - Shakespeare ve výuce cizího jazyka
      Název anglicky: Storytelling - Shakespeare in a foreign language classroom
      Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Storytelling, drama in education, literature, tableaux, photo album, transformation, gestalt technique, group improvisation
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 1. 2010 16:54.
    5. DOHNALOVÁ, Šárka. Storytelling and TPR in foreign language acquisition in VYL. 2009.
      Název česky: Vyprávěcí techniky a celková tělesná odezva ve výuce cizích jazyků u žáků ve věku 4-8 let
      Název anglicky: Storytelling and TPR in foreign language acquisition in VYL
      Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Storytelling, TPR, foreign language acquisition, VYL, drama in education
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 1. 2010 17:04.
    6. DOHNALOVÁ, Šárka. Storytelling in foreign language acquisition. 2009.
      URL
      Název česky: Vyprávěcí techniky ve výuce jazyka
      Název anglicky: Storytelling in foreign language acquisition
      Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Storytelling, language learning, language acquisition, language 1, target language, Krashen's theory of language learning and acqusition, framework of reference for elementary education
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 1. 2010 17:20.
    7. DOHNALOVÁ, Šárka. Storytelling in language Acquisition. In 9. Mezinárodní konference asociace učitelů angličtiny v Českém Těšíně. 2009.
      Název česky: Vyprávěcí techniky v osvojování jazyka
      Název anglicky: Storytelling in language Acquisition
      Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Storytelling, language learning, language acquisition, crosscuricular teaching, CLIL
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 1. 2010 17:59.
    8. DOHNALOVÁ, Šárka. Take What You Have Got and Fly with It. 2009.
      Název česky: Vezměte co máte a vzlétněte.
      Název anglicky: Take What You Have Got and Fly with It.
      Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: languages, special needs, misunderstandings
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 9. 1. 2010 16:37.

    2008

    1. DOHNALOVÁ, Šárka. AJ_DTVJ _Dramatické techniky ve výuce cizích jazyků. 2008.
      URL
      Název česky: AJ_DTVJ _Dramatické techniky ve výuce cizích jazyků
      Název anglicky: AJ_DTVJ _Drama Techniques in Foreign Language Teaching
      Pedagogika a školství. angličtina.
      Klíčová slova anglicky: Drama, Drama in Education, Drama Techniques, Foreign Language Teaching, Multiple Intelligences,
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 14. 2. 2009 11:13.
    2. DOHNALOVÁ, Šárka. Bakalářský studijní program. 2008.
      URL
      Název česky: Bakalářský studijní program
      Název anglicky: BA study programme
      Jazykověda. angličtina.
      Klíčová slova anglicky: Education, Ages and Stages, Relationships, Global Problems, Mind Mapping, Special Needs in Education, Special Needs and disabilities in Education, Teachers and Their Qualities,

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 14. 2. 2009 11:22.
    3. DOHNALOVÁ, Šárka. Kindergarten Methodology. 2008.
      Název česky: Metodika pro výuku v MŠ
      Název anglicky: Kindergarten Methodology
      Pedagogika a školství. angličtina.
      Klíčová slova anglicky: KIndergarten methodology, language teaching, multi-sensory approach, multiple intelligences approach, gross and fine motorics with English instructions, etc.
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 14. 2. 2009 11:52.
    4. DOHNALOVÁ, Šárka. Konference s mezinárodní účastí. 2008.
      Název česky: Konference s mezinárodní účastí
      Název anglicky: Conference with International Participation

      Klíčová slova anglicky: Teacher training, stay abroad, mobility, methodology
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 14. 2. 2009 11:44.
    5. DOHNALOVÁ, Šárka. Methodology and project teaching of English in kindergarten. Pilgrims Teacher Training College at the University of Kent, Canterbury, 2008.
      Název česky: Metodika a projektové vyučování angličtiny v MŠ
      Název anglicky: Methodology and project teaching of English in kindergarten
      Pedagogika a školství. angličtina.
      Klíčová slova anglicky: Kindergarten, English language teaching, project teaching, gross and fine motorics, arts and crafts, phonetics, music and storytelling in the classroom
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 14. 2. 2009 12:44.
    6. DOHNALOVÁ, Šárka. Praktický jazyk pro NŠ - 4. semestr. 2008.
      Praktický jazyk pro NŠ - 4. semestr
      Název česky: Praktický jazyk pro NŠ - 4. semestr
      Název anglicky: Practical language for primary teachers - 4th semester
      Jazykověda. angličtina.
      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 6. 4. 2010 12:38.
    7. DOHNALOVÁ, Šárka. Přístupy k vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na ZŠ, PedF MU – dramatická výchova jako prostředek k výuce cizích jazyků. 2008.
      Název česky: Přístupy k vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na ZŠ, PedF MU – dramatická výchova jako prostředek k výuce cizích jazyků
      Název anglicky: Approaching Education of students with Specific Learning Disorders
      Pedagogika a školství. čeština.
      Klíčová slova anglicky: Learning disorders and disabilities, special needs, methodology, drama, drama techniques and activities

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 14. 2. 2009 12:57.
    8. DOHNALOVÁ, Šárka. Storytelling – using magic in the classroom. 2008.
      Název česky: Vyprávěcí techniky - kouzla ve třídě AJ
      Název anglicky: Storytelling – using magic in the classroom
      Pedagogika a školství. angličtina.
      Klíčová slova anglicky: English language, storytelling, magic, Harry Potter, Haloween, tarot cards, palm reading

      Změnila: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová, učo 33450. Změněno: 14. 2. 2009 12:50.
Zobrazeno: 11. 5. 2024 11:13