Studijní plán

Obsah státní závěrečné zkoušky je následující:
Chemie a didaktika chemie
Druhý obor včetně oborové didaktiky
Obhajoba diplomové práce
Pedagogicko-psychologický základ pro navazující magisterské studium studium (podrobný obsah a rozsah je uveden v příloze č. 1 žádosti)
Předměty státní zkoušky vychází z pilířových disciplín chemie a didaktiky chemie. Složením státní zkoušky z předmětu chemie a didaktika chemie má posluchač zakončit svoji vysokoškolskou přípravu v jednom z předmětů svojí aprobace, prokázat potřebný rozvoj schopností, osvojení komplexních vědomostí a základních dovedností pro vyučování chemii na základních školách, nižším stupni gymnázií a učilištích.
1. Student si vylosuje jedno z 22 témat.
2. Samostatně vypracuje přípravu na vyučující hodinu na vybrané téma (didaktická část otázek).
3. Výchozí rozprava bude zaměřena na vypracovanou přípravu, kde by neměl chybět chemický pokus s aparaturou a postupem práce.
4. Rozprava pokračuje vysvětlením kontextu mezi odbornými chemickými znalostmi a reálným učivem chemie na ZŠ (Odborná část u každé z otázek.).
5. Podle situace bude diskutovaná problematika doplněná o obecné přístupy v didaktice chemie.

Pozn.: Všechny práce jsou uloženy v archivu MU, přístup k pracím prostřednictvím informačního systému IS MUNI: www.is.muni.cz,

Výuka derivátů uhlovodíků na druhém stupni základní školy
diplomová práce, Mgr. Tereza Kluková, 27. 5. 2015
Česká terminologická pojmenování a historie názvů chemických prvků
diplomová práce, Bc. Alexandra Rosová, 3. 6. 2014
Příprava studijního materiálu pro výuku organické chemie. Pracovní sešit pro 9. ročník základních škol a nižší ročníky víceletých gymnázií
diplomová práce, Mgr. Tereza Brachetková, 28. 5. 2013
Toxické látky v potravinách
diplomová práce, Mgr. Vendula Havlenová, 4. 2. 2013
Experimente, die wenig Geld kosten
diplomová práce, Bc. Veronika Vagnerová, DiS., 8. 6. 2009