17. Com s'hi va?

Témata

Rozkazovací způsob kladný, tykání (imperatiu)
Předložky PER a PER + A
Příslovce BÉ x MALAMENT

Com s'hi va?

A Barcelona, un dimarts al matí:

Perdoni, sap com podem arribar a l’Escola Oficial d’Idiomes de Drassanes? Estem una mica perduts.
Sí, i tant! Primer, baixeu tot recte per la Rambla, gairebé fins al final. Veureu que a la vostra dreta hi ha un petit quiosc on venen revistes. Quan hi arribeu, travesseu el carrer i gireu a la dreta. Després, torneu a girar a la dreta i aneu cap amunt uns 10 metres. L’escola és un edifici molt alt de color gris. No té pèrdua!
Moltes gràcies!

A Platja d’Aro, un dissabte a la nit:

Hola! Una pregunta: per on queda el local Assac? M’han dit que és a prop de la rotonda, però no el trobo.
A prop de la rotonda? No, no, es deuen haver confós. L'Assac queda una mica més lluny. Puja per aquest carrer i surt a la dreta. Veuràs la carretera principal…
Sí…
Després segueix tot recte, travessa tres carrers més i quan arribis al quart, gira a l’esquerra. L'Assac és allà mateix. Té un cartell de color taronja.
D’acord! Merci!

perdut,-da	ztracený
I tant!	To víš/víte, že ano!
baixar	sejít, jít dolů, sjet, jet;vystoupit (del bus)
tot recte	pořád rovně
gairebé	skoro, téměř
final, f.	konec
quiosc, m.	kiosek
revista, f.	časopis
vendre	prodávat
travessar	přejít
girar	zahnout, zatočit
tornar a + inf.	znovu (něco udělat)
amunt	nahoru
no té pèrdua	nelze minout
pregunta, f.	otázka
rotonda, f.	kruhový objezd
carretera, f.	silnice
a prop (de)	blízko (koho čeho)
confondre (confonc)	splést se
lluny (de)	daleko, dál (od)
pujar	vystoupat, jít nahoru; nastoupit (al bus)
seguir (eix)	pokračovat; sledovat
cartell, m.	plakát
color taronja, m.	oranžová
d'acord	ok; platí
local, m.	prostory; lokál
per on queda	kde se nachází
Com s'hi va?	Jak se tam jde?

Gramatika

1. Rozkazovací způsob kladný, tykání (imperatiu):

Prozatím si uveďme, jak se tvoří rozkazovací způsob kladný 2. osoby singuláru (tu) a plurálu (vosaltres):

a) Rozkazovací způsob 2. osoby jednotného čísla (tu) má stejný tvar jako 3. osoba jednotného čísla indikativu přítomného času (ell, ella):

CANTA	zpívej
DORM	spi
TEM	obávej se
LLEGEIX	čti
BEU	pij
TÉ	měj

b) Tykání více osobám (vosaltres) odpovídá 2. osobě množného čísla indikativu přítomného času (tvary pro přítomný čas a rozkaz 2. osoby pl. jsou tedy identické):

CANTEU	zpívejte
LLEGIU	čtěte
BEVEU	pijte
TENIU	mějte

c) Uveďme si některá slovesa, která mají tvary rozkazovacího způsobu nepravidelné:

	TU	VOSALTRES
ANAR	VES	ANEU
VENIR	VINE	VENIU
SER	SIGUES	SIGUEU
ESTAR	ESTIGUES	ESTIGUEU
DIR	DIGUES	DIGUEU
FER	FES	FEU

V případě 2. osoby pl. u tohoto typu sloves jde o tvary subjuntiva, které bude probráno později.

Postavení zájmen u kladného rozkazu:

U kladného rozkazu se zájmeno klade VŽDY za sloveso (v lekci 11. si zopakujte tvary zájmen v postavení za slovesem):

Lleva’t! Vstaň!
Convida-la! Pozvi ji!
Cuideu-vos! Opatrujte se!
Digues-li! Řekni mu/jí!

2. Předložky PER a PER + A:

Předložka PER má v katalánštině široké využití:

Vyjadřuje:

příčinu: per què – proč?
7. pád: la conquesta de Mallorca per Jaume I. el Conqueridor – dobytí Mallorky Jakubem I. Dobyvatelem.
místo (kudy): passem pel bosc – procházíme lesem
ve větách účelových a příčinných se stejným podmětem ve větě hlavní a vedlejší: Et truco (jo) per dir-te (jo) que sí. Volám ti, abych ti řekl, že ano. No surt per estar malalt. Nechodí ven, protože je nemocen.
cena: Quant em dones per dos quilos? Kolik mi dáš za dvě kila?
ve vazbách: per fi (konečně), per primera vegada (poprvé), per favor (prosím), per setmana(týdně)...
po některých slovesech jako: interessar-se per alguna cosa – zajímat se o něco.
přibližný čas: per Nadal (o Vánocích), per Setmana Santa (o Velikonocích).
dále pak ve významu: per mi m’és igual (co se mě týče, je mi to jedno), ho faig per tu – pro tebe (ve významu: ve prospěch).
(…)

V kontaktu se členem určitým rodu mužského dochází ke stažení:

PER + EL – PEL

PER + ELS – PELS

pel bosc – přes les
pels carrers – po ulicích
El riu Svratka passa per Brno. Řeka Svratka protéká Brnem.

POZOR: následuje-li ale po členu substantivum začínající na samohlásku nebo H+samohláska, ke kontrakci nedochází.

Passegem per l'aeroport. Procházíme se po letišti.

PER ve spojení s předložkou A (PER + A) může vyjadřovat:

Účel, určení:

Per a què serveix? K čemu slouží? Aquest llapis no serveix per (a) escriure. Tato tužka neslouží ke psaní.
Aquesta carta és per a tu. Tento dopis je pro tebe.

Čas:

per a demà (na zítřek), per a dijous (na čtvrtek), per a més tard (na později).

Více na GramCat → PředložkyOnline publikace GramCat

3. Příslovce BÉ x MALAMENT:

Tato příslovce v postavení před příčestím mění tvar na BEN a MAL:

El pis està ben comunicat. Byt je dobře dostupný.
Està mal pagat. Není dobře placený.
Està bé. Má se dobře/Je to v pořádku/Je to fajn.
Està malament. Není na tom dobře/Není to v pořádku.

V některých případech, anebo i před adjektivem či jiným příslovcem, má „ben“ stejný význam jako „molt“. Do češtiny jej překládáme jako hodně/pěkně/velmi: