Výpis publikací

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana; Josef TRNA a Eva TRNOVÁ. Eye Tracking method in the research of mathematical and logical intelligence of students at primary school. In 21st World Conference Educating Gifted and Talented Children - Turning Research Into Practice, Odense. 2015.

TRNOVÁ, Eva; Josef TRNA a Jana ŠKRABÁNKOVÁ. Fostering STEM giftedness by experimentation in pre-primary and primary education. In 21st World Conference Educating Gifted and Talented Children - Turning Research Into Practice. Odense. 2015.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Eva TRNOVÁ. Researching Students Gifted in Science Using the Method of Eye Tracking. e-Pedagogium. Olomouc: Palacky University, Faculty of Education, 2015, roč. 15, č. 4, s. 79-93. ISSN 1213-7758.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Eva TRNOVÁ. Researching Students Gifted in Science Using the Method of Eye Tracking. In The 13th APFG Conference on Giftedness. Beijing. China. 2014.

TRNA, Josef a Jana ŠKRABÁNKOVÁ. Systemic Teacher Education for Gifted Students in Science and Technology. In The 13th APFG Conference on Giftedness. Beijing. China. 2014.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana; Josef TRNA; Eva TRNOVÁ; Marie VÍTKOVÁ; Růžena BLAŽKOVÁ; Irena BUDÍNOVÁ; Jiřina NOVOTNÁ; Magdaléna NOVOTNÁ a Jan ŠŤÁVA. Nadaní žáci a jejich učitelé v českých školách: zaměřeno na přírodovědu a matematiku. 1. vydání. Brno: Paido, 2013, 139 s. 354. ISBN 978-80-7315-244-4.

TRNA, Josef a Jana ŠKRABÁNKOVÁ. Extraordinarily Motivational Teaching Methods for Gifted Students in Science Teacher Continual Professional Development. In Giftedness 2012, The 12th Asia-Pacific Conference on Giftedness. 2012.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Josef TRNA. Motivation and Creativity in the Model of Development of Science Giftedness. In Giftedness 2012, The 12th Asia-Pacific Conference on Giftedness. 2012.

NAVRÁTIL, Vladislav a Jana ŠKRABÁNKOVÁ. Podpora fyzikálně nadaných studentů. In University of Defence. XXX International Colloquium on the Management of Educational Process:Proceedings of abstracts and electronic version of reviewed contributions on CD-ROM. I. University of Defence: University of Defence, Faculty of Economics and Management, 2012, s. 44-49. ISBN 978-80-7231-865-0.

ŠŤÁVA, Jan a Jana ŠKRABÁNKOVÁ. Podstawy prawne kształcenia uczniów zdolnych – dzieci obcokrajowców w RC. In Wielokulturowe aspekty edukacji uczniów zdolnych jako istotny element procesu kształcenia w zakresie specjalizacji nauczycielskiej. Referát na mezinárodní konferenci. 2012. 2012.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Josef TRNA. Názory přírodovědně nadaných žáků na výuku fyziky. In Janda, M., Šťáva, J. Nadaní žáci ve škole. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2011, s. 101-118. ISBN 978-80-210-5760-9.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Andera NĚMEČKOVÁ. Charakteristické rysy učitelů nadaných žáků. In Sborník anotací referátů z mezinárodního semináře Talent a nadání ve vzdělávání. 2010. ISBN 978-80-210-5274-1.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Andera NĚMEČKOVÁ. Charakteristické rysy učitelů nadaných žáků. In Mezinárodní seminář Talent a nadání ve vzdělávání. 2010.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Andrea NĚMEČKOVÁ. CHARAKTERISTICKÉ RYSY UČITELŮ NADANÝCH ŽÁKŮ. In Sborník referátů z mezinárodního semináře Talent a nadání ve vzdělávání. první. Brno: PdFMU, 2010, s. 187-196. ISBN 978-80-210-5330-4.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Přemysl ZÁŠKODNÝ. Modelování a vizualizace řešení problémů. In Vzdelávacia a didaktická komunikácia 2009, Educational & Didactic Communication 2009. první. Bratislava: Pedagogické vydavateľstvo Didaktis, s.r.o., 2010, s. 92-97. ISBN 978-80-89160-69-3.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Pedagogical approaches to gifted pupils (Focus on education of gifted pupils in science subjects). In ŠIMONÍK, O. (ed.). School and talented Pupil. první. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 46-54. ISBN 978-80-210-5350-2.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Pedagogické přístupy k nadaným žákům (Se zaměřením na vzdělávání nadaných žáků v přírodovědných předmětech.). In ŠIMONÍK, O. (ed.). Vzdělávání nadaných žáků. první. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 57-64. ISBN 978-80-210-5349-6.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Pedagogické přístupy k nadaným žákům, atributy nadaných žáků. In Jihomoravské centrum pro mezinárodní mobilitu; projekt Vzdělávání a rozvoj talentované mládeže v JMK,. 2010.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Připravenost učitelů na přítomnost nadaných žáků ve třídě. In Šimoník, O. (ed.) Nové přístupy v přípravě budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků. Sborník příspěvků z pracovního semináře. první. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 146-153. ISBN 978-80-210-5368-7.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Strukturální zobrazení oborových kompetencí v přírodovědných disciplínách. první. Brno, 2010, 186 s. ISBN 978-80-7392-101-9.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Učím žáka se speciálními vzdělávacími potřebami, umím to? In Vítková, M.; Havel, J. (eds.) Inkluzívní vzdělávání v primární škole. Sborník z konference s mezinárodní účastí. první. Brno: PdF MU, 2010, 7 s. ISBN 978-80-7315-199-7.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana; Jan ŠŤÁVA; Miroslav JANDA; Magdalena NOVOTNÁ a Iva KUBIŠTOVÁ. Vyučovací metody vhodné pro výuku nadaných žáků a studentů. první. Brno: Jihomoravské centrum pro mezinárodní mobilitu, 2010, 44 s. ISBN 978-80-254-8122-6.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Martin NOVÁK. Využití a aplikace astrofyziky a planetární geografie ve vzdělávací oblasti Člověk a příroda u nadaných žáků na SŠ. In Sborník referátů z mezinárodního semináře Talent a nadání ve vzdělávání. první. Brno: PdF MU, 2010, s. 174-186, 12 s. ISBN 978-80-210-5330-4.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Martin NOVÁK. Využití a aplikace astrofyziky a planetární geografie ve vzdělávací oblasti Člověk a příroda u nadaných žáků na SŠ. In Sborník anotací referátů z mezinárodního semináře Talent a nadání ve vzdělávání. 2010. ISBN 978-80-210-5274-1.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Využití a aplikace astrofyziky a planetární geografie ve vzdělávací oblasti Člověk a příroda u nadaných žáků na SŠ. In Mezinárodní seminář Talent a nadání ve vzdělávání. 2010.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Základní postupy při psaní závěrečných prací a možnosti využití vybraných výzkumných metod. In Literární téma v bakalářských a diplomových pracích. první. Brno: Muni press, 2010, s. 15-20, 5 s. ISBN 978-80-210-5208-6.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. A Model of the Logical Structure of Gifted and Talented Pupil. In Talent and Education 3. Monografie. První vydání. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2009, s. 10-18. Výzkumné zprávy číslo 6. ISBN 978-80-210-5113-3.

ŠŤÁVA, Jan; Oldřich ŠIMONÍK a Jana ŠKRABÁNKOVÁ. Metody a způsoby práce s nadanými žáky. In Nadaní žáci - výzva pro učitele. Sborník referátů z mezinárodního semináře. První vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2009, s. 173-181. ISBN 978-80-210-5039-6.

ŠŤÁVA, Jan; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Oldřich ŠIMONÍK. Metody a způsoby práce s nadanými žáky. In Mezinárodní seminář Nadaní žáci: výzva pro učitele. 2009.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Model logické struktury edukačního procesu pro nadaného žáka. In Výchova a nadání 3. První vydání. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2009, s. 11-19. Výzkumné zprávy číslo 5. ISBN 978-80-210-5117-1.

ŠIMONÍK, Oldřich; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Jan ŠŤÁVA. Nadaní žáci - výzva pro učitele. 2009.

ŠIMONÍK, Oldřich; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Jan ŠŤÁVA. Nadaní žáci - výzva pro učitele. Sborník anotací. 2009. ISBN 978-80-210-5023-5.

ŠIMONÍK, Oldřich; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Jan ŠŤÁVA. Nadaní žáci: výzva pro učitele. Sborník referátů z mezinárodního semináře. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 282 s. ISBN 978-80-210-5039-6.

ŠMAHELOVÁ, Bohumíra a Jana ŠKRABÁNKOVÁ. Nadaný žák na 1. stupni základní školy. In Nadaní žáci – výzva pro učitele. Sborník referátů z mezinárodního semináře. 1. vyd. Brno: MU Brno, 2009, s. 188 - 206, 14 s. ISBN 978-80-210-5039-6.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Martin NOVÁK. Nejčastější volba metod při výuce nadaných žáků. In Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students. 2009. ISBN 978-80-7315-188-1.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana; Jana VLACHOVÁ a Jan ŠŤÁVA. Podpora a rozvoj nadání u žáků romského etnika. In Nadaní žáci - výzva pro učitele. Sborník referátů z mezinárodního semináře. První vydání. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2009, s. 209-221. ISBN 978-80-210-5039-6.

NOVÁK, Martin; Oldřich ŠIMONÍK; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Jan ŠŤÁVA. Problematika nadání dětí cizinců v České republice. In Mezinárodní seminář Nadaní žáci: výzva pro učitele. 2009.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana; Martin NOVÁK; Oldřich ŠIMONÍK a Jan ŠŤÁVA. Problematika nadání dětí cizinců v České republice. In Nadaní žáci - výzva pro učitele. Sborník referátů z mezinárodního semináře. Brno: Masarykova univerzita, 2009, s. 179-187. ISBN 978-80-210-5039-6.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana; Oldřich ŠIMONÍK a Martin NOVÁK. Profil učitele nadaného žáka. In Nadaní žáci: výzva pro učitele. Sborník referátů z mezinárodního semináře. Brno: Masarykova univerzita, 2009, s. 113-121. ISBN 978-80-210-5039-6.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Strukturální zobrazení oborových kompetencí v přírodovědných disciplínách. první. Brno: Brno: MSD, 2009, 186 s. ISBN 978-80-7392-101-9.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Petra JANDLOVÁ. Tvorba individuálního vzdělávacího programu pro nadaného žáka. In Nadaní žáci:výzva pro učitele. Sborník referátů z mezinárodního semináře. První vydání. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2009, s. 85-89. ISBN 978-80-210-5039-6.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Dana BRÍDZIKOVÁ. Výzkum mýtů vyskytujících se mezi pedagogy v praxi. In Nadaní žáci: výzva pro učitele. Sborník referátů z odborného semináře s mezinárodní účastí. První vydání. Brno: Masarykova univerzita, pedagogická fakulta, 2009, s. 35-38. ISBN 978-80-210-5039-6.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Aktuální trendy v pregraduální přípravě učitelů základních a středních škol. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2008, 67 s. ISBN 978-80-210-4544-6.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. INFOGRAM - Portál pro podporu informační gramotnosti. Brno: MU Brno, 2008.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Hana BŘOUŠKOVÁ. Komunikační specifika nadaných žáků. In Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. (Education of Pupils with Special Educational Needs II.). Brno: PdF MU Brno, 2008, s. 113-132, 19 s. Speciální potřeby žáků v kontextu RVP ZV, svazek 2. ISBN 978-80-210-4736-5.

ŠIMONÍK, Oldřich; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Hana BŘOUŠKOVÁ. Komunikační specifika nadaných žáků 2. In Výchova a nadání 2. První vydání. Brno: PdF MU, 2008, s. 92-97. Výzkumné zprávy číslo 3. ISBN 978-80-7392-055-5.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Pedagogické principy v didaktice chemie. In HAVEL, J., ŠIMONÍK, O., ŠŤÁVA, J. (Eds.) / Pedagogické praxe a oborové didaktiky./ Sborník příspěvků ze semináře s mezinárodní účastí. Brno: MSD, 2008, s. 249-253. ISBN 978-80-7392-052-4.

HÜBELOVÁ, Dana. Pohledy na výuku zeměpisu: pracují učitelé s nadanými žáky? In ŠIMONÍK, Oldřich; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Jan ŠŤÁVA. Učitel a nadaný žák. Brno: MSD, spol. s.r.o., 2008, s. 52 - 62, 233 s. ISBN 978-80-7392-054-8.

ŠIMONÍK, Oldřich; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Jan ŠŤÁVA. Possibilities of Development of gifted Pupils at School. In Education and Talent 2. Brno: Masarykova univerzita, pedagogická faulta., 2008, s. 9-25. Výzkumné zprávy číslo 4. ISBN 978-80-7392-056-2.

ŠIMONÍK, Oldřich; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Jan ŠŤÁVA. Přírodovědně nadaní žáci a evaluace jejich výsledků. In Výchova a nadání 1. první. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2008, s. 35-44. Výzkumné zprávy, číslo 1. ISBN 978-80-7392-024-1.

ŠIMONÍK, Oldřich; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Jan ŠŤÁVA. Přírodovědně nadaní žáci a evaluace jejich výsledků v rámci chemických olympiád. In Výchova a nadání 1. Brno: PdF MU, 2008, s. 35-44. Výzkumné zprávy, číslo 1. ISBN 978-80-7392-024-1.

ŠIMONÍK, Oldřich; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Jan ŠŤÁVA. Pupils gifted for natural sciences and evaluation of their results concerning. In Education and Talent 1. 1st ed. Brno: Faculty of Education, Masaryk University, 2008, s. 38-47. Talented pupil 1. ISBN 978-80-7392-033-3.

ŠIMONÍK, Oldřich; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Jan ŠŤÁVA. Pupils Gifted for Natural Sciences and Evaluation of Their Results Concerning Chemical Olympics. In Education end Talent 1. 1st ed. Brno: Masaryk univerzity, Faculty of Education, 2008, s. 38-47. Výzkumné zprávy, číslo 2. ISBN 978-80-7392-033-3.

ŠIMONÍK, Oldřich; Magdalena NOVOTNÁ; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Jan ŠŤÁVA. The Cooperation of School and Pedagogical-Psychological Service during the Care of gifted Pupils. In Education and Talent 2. Brno.: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta., 2008, s. 26-31. Výzkumné zprávy číslo 4. ISBN 978-80-7392-056-2.

ŠIMONÍK, Oldřich; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Jan ŠŤÁVA. Učitel a nadaný žák. 2008.

ŠIMONÍK, Oldřich; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Jan ŠŤÁVA. Učitel a nadaný žák. In Učitel a nadaný žák. Sborník příspěvků z mezinárodního semináře. První vydání. Brno.: Pedagogická fakulta MU v Brně., 2008, 175 s. ISBN 978-80-7392-054-8.

ŠIMONÍK, Oldřich; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Jan ŠŤÁVA. Učitel a nadaný žák. In Učitel a nadaný žák. Sborník anotací. První vydání. Brno.: Pedagogická fakulta MU v Brně., 2008, 23 s. ISBN 978-80-7392-053-1.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Petr PROCHÁZKA. Analytical-synthetic model of chemistry. Bratislava: Didaktis, 2007, s. 112-120. ISBN 978-80-89160-46-4.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Petr PROCHÁZKA. Cognitive structure of the plant cell metabolism. 2007. ISBN 978-80-89160-46-4.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Conceptual Curricula of Inorganic and Organic Chemistry and Its Analytical Synthetic Models. In Educational and Didactic Communication 2007, Vol.3. – Applications. Bratislava: Didaktis, 2007, s. 62-69. ISBN 978-80-89160-56-3.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Conceptual Curriculum of Biochemistry and Its Analytical Synthetic Model. In Educational and Didactic Communication 2007, Vol.3. – Applications. Bratislava: Didaktis, 2007, s. 70-75. ISBN 978-80-89160-56-3.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Conceptual Curriculum of General Chemistry and Its Analytical Synthetic Model. In Educational and Didactic Communication 2007, Vol.3. – Applications. Bratislava: Didaktis, 2007, s. 56-61. ISBN 978-80-89160-56-3.

ŠIMONÍK, Oldřich; Jan ŠŤÁVA a Jana ŠKRABÁNKOVÁ. Dimenze pedagogické práce s nadanými žáky. 2007.

ŠIMONÍK, Oldřich a Jana ŠKRABÁNKOVÁ. Dimenze pedagogické práce s nadanými žáky. Brno: Masarykova univerzita, 2007. ISBN 978-80-7392-004-3.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Evaluace výsledků přírodovědně nadaných žáků při jejich účasti v chemických soutěžích. Brno, 2007, 7 s. ISBN 978-80-7231-228-3.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Hodnotový systém vysokoškolských a středoškolských studentů. Brno: MSD a KPd PdF MU, 2007, 14 s. ISBN 978-80-86633-78-7.

POSPÍŠIL, Radek. Kázeňské přestupky u nadaných žáků. In ŠIMONÍK, Oldřich; Jana ŠKRABÁNKOVÁ a Radek POSPÍŠIL. Dimenze pedagogické práce s nadanými žáky. 2007. ISBN 978-80-7392-004-3.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Metodologie pedagogického výzkumu. In Sborník ze studentské konference na téma: K metodologické problematice psaní disertačních a diplomových prací. Brno: PdF MU Brno, 2007, s. 30-41, 9 s. ISBN 978-80-210-4660-3.

ŠIMONÍK, Oldřich a Jana ŠKRABÁNKOVÁ. Nadaní žáci z pohledu evaluace jejich výsledků v přírodovědných soutěžích. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky č. 3. první. Banská Bystrica.: UMB, 2007, s. 270-278., 9 s. ISBN 978-80-8083-457-9.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Obsahová dimenze kurikula vzdělávání učitelů chemie s přihlédnutím k epistemologickým prvkům. 2007, 12 s. ISBN 978-80-8083-457-9.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Redoxní děje. Ostrava: Středisko přírodovědců OV – Mar. Hory, 2007, 8 s. ISBN 978-80-254-0119-4.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Strukturální zobrazení kompetencí ve vztahu k didaktické komunikaci v přírodovědných disciplínách. In Educational and Didactic Communication 2007, Vol.3. – Applications. Bratislava: Didaktis, 2007, s. 138-148. ISBN 978-80-89160-56-3.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Teacher´s Competencies Development within the Process of their Pre-Graduation Training. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2007, 15 s. ISBN 978-3-8340-0285-3.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. THEORETICAL BASIS OF CREATION OF PEDAGOGICAL STRUCTURES - A MODEL OF THE LOGICAL STRUCTURE OF THE EDUCATIONAL PROCESS. MSD spol. s.r.o., 23 Lidická street, CR: MSD Brno, spol. s.r.o., 2007, 86 s. ISBN 978-80-86633-80-0.

ŠIMONÍK, Oldřich a Jana ŠKRABÁNKOVÁ. Aktuální názory studentů a absolventů učitelství chemie na obsahovou dimenzi jejich pregraduální přípravy. In Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie: sborník přednášek z mezinárodní konference, Ostrava. Ostrava: Ostravská univerzita, 2006, s. 197-204, 7 s. ISBN 80-7368-244-3.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Aktuální otázky pregraduální přípravy studentů učitelství chemie na vysokých školách v České republice. Brno: UO, 2006, 14 s. ISBN 80-7231-139-5.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Obsahová dimenze kurikula vzdělávání učitelů chemie s přihlédnutím k epistemologickým prvkům. Brno: Portál PdF MU, 2006, 11 s.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Podpora profesního rozvoje studentů v průběhu jejich pregraduální přípravy. Brno: MSD a KPd PdF MU, 2006, 13 s. ISBN 80-86633-67-5.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Pojetí a cíle vzdělávání podle RVP ZV, klíčové kompetence. Žilina: Katedra pedagogiky, psychologie a sociálnych vied FPV ŽU, Žilinská univerzita, 2006, 11 s. ISBN 1336-5126.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Recenze Svatoš, T. Malá didaktika, díl I. Brno: Česká pedagogická společnost, 2006, 18 s. ISBN 1211-4669.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Struktura výstupních kompetencí absolventů učitelství přírodovědných disciplín pro základní a střední školy. Brno: Portál PdF MU, 2006, 10 s.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. The curriculum contents dimension concerning the education of chemistry teachers. In Badania w dydaktyce przedmiotów przyrodnicznyc. Sborník příspěvků zmezinárodní konference. Krakow: Uniwersytet Jagiellonski et JAXA Sp. zo.o.,, 2006, s. 388-393. ISBN 83-85886-12-5.

ŠIMONÍK, Oldřich a Jana ŠKRABÁNKOVÁ. A model of the logical structure of the educational process. In Modern science and textbook creation. Brochure of conference. Bratislava: Development & Research Centre of Didactic Institute, 2005, s. 52-60, 8 s. ISBN 80-85456-12-5.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Basis of Quantum Chemistry Through Cognitive Structure of Quantum Mechanics. In Brochure of conference "Structure, Formation and Design of Textbook". Vydání první. Bratislava: The Educational Publisher Didaktis Ltd., 2005, s. 70-83. ISBN 80-85456-09-5.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Kompetence učitelů chemie pro ZŠ a SŠ, získané v období jejich pregraduální přípravy. Brno, 2005, 12 s. ISBN 80-85960-92-3.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Podpora profesního rozvoje studentů přírodovědných předmětů v průběhu jejich pregraduální přípravy. Brno: Katedra pedagogiky PdF MU a Centrum pedagogického výzkumu PdF MU, 2005, 14 s. ISBN 80-210-3884-5.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Dissertation "Development of a Teacher´s Psychodidactic Competence". In Modern Science and Textbook Creation. Brochure of conference. první. Bratislava: Educational Publisher Didaktis Ltd., 2004, s. 67-71. ISBN 80-85456-12-5.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Práce cvičného učitele při vedení praxí vysokoškolských studentů. Vyškov, 2004, 19 s. ISBN 80-7231-116-6.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Vliv rodinného prostředí na utváření osobnosti. Brno: Česká pedagogická společnost, 2004, 16 s. ISBN 1211-4669.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Zkušenosti fakultního cvičného učitele při vedení praxí vysokoškolských studentů. Brno: Katedra pedagogiky PdF MU a Centrum pedagogického výzkumu PdF MU, 2004, 14 s. ISBN 80-210-3378-9.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Algoritmické postupy a programované učení. Vyškov, 2003, 21 s. ISBN 80-7231-105-0.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Práce s algoritmy ve výuce chemie. Ostrava: Ostravská univerzita, 2003, 15 s. ISBN 80-7042-960-7.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Práce s talentovanými žáky na gymnáziu – výuka chemie. Brno: Česká pedagogická společnost, 2003, 13 s. ISBN 1211-4669.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Formy práce s talentovanými studenty gymnázia ve výuce chemie. Vyškov: Vysoká vojenská škola pozemního vojska, 2002, 17 s. ISBN 80-72310-90-9.

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Výuka chemie u talentovaných žáků. Ostrava: Ostravská univerzita, 2001, 13 s. ISBN 80-7042-817-1.