Masarykova univerzita

Výpis publikací

česky | in English

Filtrování publikací

    2022

  1. Šťastný, V., Walterová, E., Xiaohu, Z. (2021). Školní vzdělávání v Číně. Praha: Karolinum.
    RABUŠICOVÁ, Milada. Šťastný, V., Walterová, E., Xiaohu, Z. (2021). Školní vzdělávání v Číně. Praha: Karolinum. Pedagogika (Praha). Czechia: -, 2022, roč. 2022, č. 1, s. 129-132. ISSN 0031-3815.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2272017/cs

    2. 2021

  2. Netradiční studenti pedagogických oborů na českých vysokých školách
    NOVOTNÝ, Petr, Karla BRÜCKNEROVÁ, Milada RABUŠICOVÁ, Libor JUHAŇÁK, Dana KNOTOVÁ a Katarína ROZVADSKÁ. Netradiční studenti pedagogických oborů na českých vysokých školách. Brno: Masarykova univerzita, 2021. 306 s. ISBN 978-80-210-9973-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1819280/cs
  3. Netradiční studenti pedagogických oborů na českých vysokých školách
    NOVOTNÝ, Petr, Karla BRÜCKNEROVÁ, Milada RABUŠICOVÁ, Libor JUHAŇÁK, Dana KNOTOVÁ a Katarína ROZVADSKÁ. Netradiční studenti pedagogických oborů na českých vysokých školách. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021. 305 s. ISBN 978-80-210-9974-6.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1835879/cs
  4. Netradiční studenti pedagogických oborů na českých vysokých školách
    NOVOTNÝ, Petr, Karla BRÜCKNEROVÁ, Milada RABUŠICOVÁ, Libor JUHAŇÁK, Dana KNOTOVÁ a Katarína ROZVADSKÁ. Netradiční studenti pedagogických oborů na českých vysokých školách. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021. 305 s. ISBN 978-80-210-9973-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1835878/cs
  5. Netradiční studenti pedagogických oborů na českých vysokých školách.
    NOVOTNÝ, Petr, Petr NOVOTNÝ, Milada RABUŠICOVÁ, Libor JUHAŇÁK, Dana KNOTOVÁ a Katarína ROZVADSKÁ. Netradiční studenti pedagogických oborů na českých vysokých školách. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021. 306 s. ISBN 978-80-210-9974-6. doi:10.5817/CZ.MUNI.M210-9974-2021.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1809600/cs

    6. 2020

  6. Educational Trajectories of Non-traditional Students: Stories Behind Numbers
    BRÜCKNEROVÁ, Karla, Katarína ROZVADSKÁ, Dana KNOTOVÁ, Libor JUHAŇÁK, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Educational Trajectories of Non-traditional Students: Stories Behind Numbers. Studia paedagogica. Masarykova univerzita, 2020, roč. 25, č. 4, s. 93-114. ISSN 1803-7437. doi:10.5817/SP2020-4-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1729847/cs
  7. Netradiční studenti : Role angažovanosti ve studiu
    NOVOTNÝ, Petr, Libor JUHAŇÁK, Milada RABUŠICOVÁ, Dana KNOTOVÁ a Karla BRÜCKNEROVÁ. Netradiční studenti : Role angažovanosti ve studiu. In XXVIII. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2020.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1729866/cs
  8. Non-Traditional Students in Tertiary Education
    RABUŠICOVÁ, Milada, Petr NOVOTNÝ a Maria SLOWEY. Non-Traditional Students in Tertiary Education. In Studia paedagogica. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020. s. 1-199. ISSN 1803-7437.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1731118/cs
  9. Non-Traditional Students in Tertiary Education Editorial
    RABUŠICOVÁ, Milada. Non-Traditional Students in Tertiary Education Editorial. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2020, roč. 2020, č. 4, s. 5-10. ISSN 1803-7437.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1728739/cs

    10. 2019

  10. Jaké vlastnosti považují čeští a slovenští rodiče pro své děti za důležité
    RABUŠIC, Ladislav, Zuzana KUSÁ a Milada RABUŠICOVÁ. Jaké vlastnosti považují čeští a slovenští rodiče pro své děti za důležité. In Rabušic, L., Kusá, Z. Chromková Manea, B., Strapcová, K. Odděleně spolu? : Česko a Slovensko optikou vývoje hodnot po roce 1991. 1. vyd. Bratislava: Slovart, 2019. s. 86-126. ISBN 978-80-556-4590-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1599402/cs
  11. Netradiční vysokoškolští studenti : charakteristiky a potenciál odloženého studia
    BRÜCKNEROVÁ, Karla a Milada RABUŠICOVÁ. Netradiční vysokoškolští studenti : charakteristiky a potenciál odloženého studia. Studia Paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2019, roč. 24, č. 1, s. 33-49. ISSN 1803-7437.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1532456/cs
  12. Research based typology of non-traditional university students studying for education degrees
    NOVOTNÝ, Petr, Karla BRÜCKNEROVÁ, Katarína ROZVADSKÁ, Milada RABUŠICOVÁ, Libor JUHAŇÁK a Dana KNOTOVÁ. Research based typology of non-traditional university students studying for education degrees. In ECER 2019 : Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future, 2.-6.9.2019, Hamburg. 2019.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1554217/cs
  13. Švaříčková Slabáková, R., & Sobotková, I. (2018). Rodina a její paměť v nás ve světle třígeneračních vyprávění (Recenze)
    RABUŠICOVÁ, Milada. Švaříčková Slabáková, R., & Sobotková, I. (2018). Rodina a její paměť v nás ve světle třígeneračních vyprávění (Recenze). Pedagogická orientace. Brno: Česká pedagogická společnost, 2019, roč. 29, č. 2, s. 251-254. ISSN 1211-4669.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1574784/cs
  14. Typologie netradičních univerzitních studentů pedagogických oborů postavená na datech
    NOVOTNÝ, Petr, Milada RABUŠICOVÁ, Libor JUHAŇÁK, Karla BRÜCKNEROVÁ a Dana KNOTOVÁ. Typologie netradičních univerzitních studentů pedagogických oborů postavená na datech. In 27. ročník konference České asociace pedagogických výzkumu : Pedagogický výzkum, školní praxe a výzvy demokracie, 11.-13.9.2019, Liberec. 2019.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1607888/cs

    15. 2018

  15. CONDITIONS OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION TODAY : A FOUNDATION FOR A SUSTAINABLE FUTURE
    RABUŠICOVÁ, Milada a Zora SYSLOVÁ. CONDITIONS OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION TODAY : A FOUNDATION FOR A SUSTAINABLE FUTURE. 2018.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1483003/cs
  16. Non-traditional Students Studying for Education Degrees
    NOVOTNÝ, Petr, Karla BRÜCKNEROVÁ, Milada RABUŠICOVÁ, Dana KNOTOVÁ a Libor JUHAŇÁK. Non-traditional Students Studying for Education Degrees. In ECER 2018, 3 – 7 September, Bolzano. 2018.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1434637/cs

    17. 2017

  17. Co jsme se naučili z projektu o mezigeneračním učení : metodologická a meritorní reflexe
    RABUŠICOVÁ, Milada a Petr NOVOTNÝ. Co jsme se naučili z projektu o mezigeneračním učení : metodologická a meritorní reflexe. In XXV. Konference České asociace pedagogického výzkumu, 13.-14. 9. 2017, Hradec Králové. 2017.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1405397/cs
  18. Intergenerational Dialog as a Way to Sustainability: Young Children and Older People Acting Together
    RABUŠICOVÁ, Milada. Intergenerational Dialog as a Way to Sustainability: Young Children and Older People Acting Together. In Understanding Learning - Changing Education. Towards education for sustainable development, mezinárodní konference OMEP, Varšava. 2017.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1405390/cs
  19. Mezigenerační vztahy a učení v rodině: tradice i inovace
    RABUŠICOVÁ, Milada. Mezigenerační vztahy a učení v rodině: tradice i inovace. In Hledáme své kořeny, konference pořádáná Krajským úřadem Jihomoravského kraje. 2017.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1405382/cs
  20. Sebehodnoticí zpráva Masarykovy univerzity: Oblast vzdělávání Učitelství
    VLČKOVÁ, Kateřina, Milada RABUŠICOVÁ, Zdeněk BOCHNÍČEK a Vladimír JŮVA. Sebehodnoticí zpráva Masarykovy univerzity: Oblast vzdělávání Učitelství. Brno: Masarykova univerzita, 2017. 100 s.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1398215/cs

    21. 2016

  21. A Family Business as a Space for Intergenerational Learning Interactions
    KAMANOVÁ, Lenka, Kateřina PEVNÁ a Milada RABUŠICOVÁ. A Family Business as a Space for Intergenerational Learning Interactions. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2016, roč. 21, č. 2, s. 43-66. ISSN 1803-7437. doi:10.5817/SP2016-2-4.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1358281/cs
  22. Family business as a specific environment for intergenerational learning
    PEVNÁ, Kateřina, Lenka KAMANOVÁ a Milada RABUŠICOVÁ. Family business as a specific environment for intergenerational learning. In ECER 2016 Leading Education : The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers, University College Dublin, 23-26. 8. 2016, Dublin. 2016.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1358282/cs
  23. Family Learning Models in Intergenerational Perspective
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Family Learning Models in Intergenerational Perspective. The New Educational Review. Katovice: Wydawnictwo Adam Marszalek, 2016, roč. 45, č. 3, s. 64-75. ISSN 1732-6729. doi:10.15804/tner.2016.45.3.05.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1368481/cs
  24. Knihovny jako prostor pro mezigenerační programy
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Knihovny jako prostor pro mezigenerační programy. In Národní seminář informačního vzdělávání. Brno 6. - 9. 6. 2016. 2016.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1368309/cs
  25. Metodologické otázky srovnávací pedagogiky : podněty pro koncipování komparativních studií
    RABUŠICOVÁ, Milada a Klára ZÁLESKÁ. Metodologické otázky srovnávací pedagogiky : podněty pro koncipování komparativních studií. Pedagogická orientace. Brno: Česká pedagogická společnost, 2016, roč. 26, č. 3, s. 346-378. ISSN 1805-9511.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1358279/cs
  26. Mezigenerační učení. Teorie, výzkum, praxe
    RABUŠICOVÁ, Milada, Karla BRÜCKNEROVÁ, Lenka KAMANOVÁ, Petr NOVOTNÝ, Kateřina PEVNÁ a Zuzana VAŘEJKOVÁ. Mezigenerační učení. Teorie, výzkum, praxe. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2016. 294 s. ISBN 978-80-210-8460-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1374462/cs
  27. Mezigenerační učení. Teorie, výzkum, praxe
    RABUŠICOVÁ, Milada, Karla BRÜCKNEROVÁ, Lenka KAMANOVÁ, Petr NOVOTNÝ, Kateřina PEVNÁ a Zuzana VAŘEJKOVÁ. Mezigenerační učení. Teorie, výzkum, praxe. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016. 298 s. ISBN 978-80-210-8460-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1374236/cs
  28. O mezigeneračním učení a mezigeneračních programech v knihovnách
    KAMANOVÁ, Lenka, Kateřina PEVNÁ a Milada RABUŠICOVÁ. O mezigeneračním učení a mezigeneračních programech v knihovnách. ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2016, roč. 8, č. 2, s. 43-52. ISSN 1804-2406.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1368491/cs
  29. Rodinná firma jako specifické prostředí pro učení mezi generacemi
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Rodinná firma jako specifické prostředí pro učení mezi generacemi. In XXIV. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, České Budějovice, 15.-16. září 2016. 2016.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1368493/cs

    30. 2015

  30. Adult Learning as a Lifelong Concern: Interview with Peter Jarvis
    RABUŠICOVÁ, Milada a Jan NEHYBA. Adult Learning as a Lifelong Concern: Interview with Peter Jarvis. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2015, Vol. 20, No. 4, s. 109-122. ISSN 1803-7437.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1336968/cs
  31. Community from the perspective of intergenerational learning
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Community from the perspective of intergenerational learning. In ECER 2015 : Education and Transition. Contributions from Educational Research, Corvinus University, 7.-11. 9. 2015, Budapest, Hungary. 2015.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1321874/cs
  32. Mezigenerační učení v komunitě : obsah a podnímky
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Mezigenerační učení v komunitě : obsah a podnímky. In Konference ČAPV 2015, Fakulta pedagogická ZČU v Plzni, 16.-18. 9. 2015, Plzeň. 2015.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1323239/cs
  33. Mezigenerační učení v prostředí komunit : intenzita a podmínky mezigeneračního učení
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Mezigenerační učení v prostředí komunit : intenzita a podmínky mezigeneračního učení. In ICOLLE - Mezinárodní konferecerence celoživotního vzdělávání, Mendelova univerzita v Brně, 15.-16. 9. 2015, Brno. 2015.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1323474/cs
  34. Ohlédnutí : rozhovor s Janem Průchou
    RABUŠICOVÁ, Milada, Milan POL a Jan PRŮCHA. Ohlédnutí : rozhovor s Janem Průchou. Studia paedagogica. Masarykova univerzita, 2015, roč. 2015, č. 1, s. 109-116. ISSN 1803-7437. doi:10.5817/SP2015-1-7.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1319591/cs
  35. Puzzle předškolní výchovy a péče v Evropě: kde je Česká republika
    RABUŠICOVÁ, Milada. Puzzle předškolní výchovy a péče v Evropě: kde je Česká republika. In Greger, David. Srovnávací pedagogika: Proměny a výzvy. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2015. s. 67-82. ISBN 978-80-7290-860-8.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1341209/cs
  36. Senioři a mezigenerační učení
    PEVNÁ, Kateřina a Milada RABUŠICOVÁ. Senioři a mezigenerační učení. In Konference k 25letému výročí Univerzity třetího věku na Masarykově univerzitě, 16. 9. 2015, Brno. 2015.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1321875/cs
  37. Small children and older people in intergenerational learning: different contents, benefits for all
    RABUŠICOVÁ, Milada. Small children and older people in intergenerational learning: different contents, benefits for all. In International Conference “Current trends in the development of Early Childhood Education and Care in the world”, Moscow. 2015.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1319685/cs
  38. Surrogate Grandparents as Actors in Intergenerational Learning
    RABUŠICOVÁ, Milada, Kateřina PEVNÁ a Zuzana VAŘEJKOVÁ. Surrogate Grandparents as Actors in Intergenerational Learning. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2015, roč. 20, č. 4, s. 85-107. ISSN 1803-7437. doi:10.5817/SP2015-4-6.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335179/cs
  39. Symposium 2015 Intergenerational Learning : Workplace Learning, Community Learning and Learning within the Family
    RABUŠICOVÁ, Milada, Petr NOVOTNÝ, Karla BRÜCKNEROVÁ, Kateřina PEVNÁ, Lenka KAMANOVÁ a Zuzana VAŘEJKOVÁ. Symposium 2015 Intergenerational Learning : Workplace Learning, Community Learning and Learning within the Family. 2015.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1319682/cs
  40. Učit se a stárnout aktivně : senioři v mobilních počítačových učebnách
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Učit se a stárnout aktivně : senioři v mobilních počítačových učebnách. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2015, roč. 20, č. 1, s. 85-108. ISSN 1803-7437. doi:10.5817/SP2015-1-6.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1319587/cs
  41. Výlet s Erihem (editorial)
    RABUŠICOVÁ, Milada. Výlet s Erihem (editorial). Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2015, roč. 2015, č. 1, s. 5-7. ISSN 1803-7437.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1319577/cs

    42. 2014

  42. Age Management. Jak rozumět stárnutí a jak na něj reagovat. Možnosti uplatnění Age Managementu v České republice.
    NOVOTNÝ, Petr, Nina BOSNIČOVÁ, Jana BŘENKOVÁ, Jiří FUKAN, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar NAVRÁTILOVÁ, Zdeněk PALÁN, Bohumil POKORNÝ a Milada RABUŠICOVÁ. Age Management. Jak rozumět stárnutí a jak na něj reagovat. Možnosti uplatnění Age Managementu v České republice. První vydání. Praha: Asociace institucí vzdělávání dospělých, 2014. 141 s. ISBN 978-80-904531-7-3.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1217492/cs
  43. Argumenty pro rozvoj a podporu předškolního vzdělávání v Evropě
    RABUŠICOVÁ, Milada. Argumenty pro rozvoj a podporu předškolního vzdělávání v Evropě. In Konference Předškolní vzdělávání v teorii a praxi pořádaná Pedagogickou fakultou MU v Brně. 2014.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1215009/cs
  44. Dítě předškolního věku: výchova v rodině a institucionální péče v současnosti
    RABUŠICOVÁ, Milada. Dítě předškolního věku: výchova v rodině a institucionální péče v současnosti. In XXI. výroční konference České pedagogické společnosti: Současná škola - Dílna lidskosti? 2014.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1215004/cs
  45. Intergenerational Community Learning
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Intergenerational Community Learning. In European Conference on Educational Research: The Past, Present and Future of Educational Research in Europe, Porto, Portugal, 1-6 September 2014. 2014.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1210685/cs
  46. Intergenerational Dialog: Small Children and families benefiting from grandparents support
    RABUŠICOVÁ, Milada. Intergenerational Dialog: Small Children and families benefiting from grandparents support. In OMEP International Conference in Cork: Children’s Cultural Worlds, Cork, 1-5 July 2014. 2014.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1213615/cs
  47. Mezigenerační učení v komunitě
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Mezigenerační učení v komunitě. In Pedagogický výzkum: spojnice mezi teorií a praxí:XXII. konference České asociace pedagogického výzkumu, Olomouc, 8.–10. září 2014. 2014.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1210682/cs
  48. Mezigenerační učení v prostředí komunit: koncept a mapování výzkumného terénu
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Mezigenerační učení v prostředí komunit: koncept a mapování výzkumného terénu. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2014, roč. 19, č. 1, s. 103-124. ISSN 1803-7437. doi:10.5817/SP2014-1-6.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1210686/cs

    49. 2013

  49. Dilemata vzdělávání a učení
    POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Dilemata vzdělávání a učení. In Evropský festival filosofie: Komunikace a (ne)vzdělanost. 2013.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1113540/cs
  50. Impulz k dalšímu přemýšlení o vzdělanostních nerovnostech: věc trvá
    RABUŠICOVÁ, Milada. Impulz k dalšímu přemýšlení o vzdělanostních nerovnostech: věc trvá. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2013, roč. 18, 2-3, s. 173-178. ISSN 1803-7437. doi:10.5817/SP2013-2-3-12.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1122527/cs
  51. Mezigenerační učení v prostředí komunit: koncept a výzkumné přístupy
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Mezigenerační učení v prostředí komunit: koncept a výzkumné přístupy. In Efektivita vzdělávání v proměnách společnosti: XXI. konference České asociace pedagogického výzkumu, Olomouc, 16.–18. září 2013. 2013.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1138467/cs
  52. Puzzle předškolní výchovy a péče v Evropě: kde je Česká republika
    RABUŠICOVÁ, Milada. Puzzle předškolní výchovy a péče v Evropě: kde je Česká republika. In kolokvium Srovnávací pedagogika: proměny a výzvy, Pedagogická fakulta UK Praha. 2013.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1125377/cs
  53. Význam mezigeneračního učení v rodině
    RABUŠICOVÁ, Milada. Význam mezigeneračního učení v rodině. In XII. ročník mezinárodní konference o rodinné politice "Rodina jako garant odpovědnosti ve společnosti", Praha, 21. října 2013. 2013.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1138419/cs

    54. 2012

  54. Age management - rámcové podmínky v České republice
    RABUŠICOVÁ, Milada. Age management - rámcové podmínky v České republice. 2012.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1081463/cs
  55. Age management pro práci s cílovou skupinou 50+ : metodická příručka
    CIMBÁLNÍKOVÁ, Lenka, Jiří FUKAN, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar NAVRÁTILOVÁ, Petr NOVOTNÝ, Radka ODRAZILOVÁ, Zdeněk PALÁN, Milada RABUŠICOVÁ, Milena RAJMONOVÁ, Lenka ŘEHÁKOVÁ a Ilona ŠTOROVÁ. Age management pro práci s cílovou skupinou 50+ : metodická příručka. 1. vyd. Praha: Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, 2012. 160 s. ISBN 978-80-904531-5-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1086948/cs
  56. členka pracovní skupiny pedagogika, psychologie a kinantropologie Akreditační komise ČR
    RABUŠICOVÁ, Milada. členka pracovní skupiny pedagogika, psychologie a kinantropologie Akreditační komise ČR. pracovní skupina pedagogika, psychologie a kinantropologie Akreditační komise ČR, 2012.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1071537/cs
  57. Mezigenerační učení : učit se mezi sebou v rodině
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Mezigenerační učení : učit se mezi sebou v rodině. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2012, roč. 17, č. 1, s. 163-182. ISSN 1803-7437. doi:10.5817/SP2012-1-10.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1071515/cs
  58. Mezigenerační učení jako andragogické téma
    RABUŠICOVÁ, Milada. Mezigenerační učení jako andragogické téma. In Súčasný stav a trendy inštitucionalizácie edukácie dospelých : medzinárodná vedecká konferencia, Bratislava, Univerzita Komenského, Filozofická fakulta, 11. 10. 2012. 2012.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1081484/cs
  59. Mezigenerační učení v rodině
    RABUŠICOVÁ, Milada. Mezigenerační učení v rodině. In Stůl ke vzdělávací politice. 2012.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1081450/cs
  60. O mezigeneračním učení: shrnutí výsledků
    RABUŠICOVÁ, Milada. O mezigeneračním učení: shrnutí výsledků. 2012.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1071527/cs
  61. O mezigeneračním učení v rodině
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. O mezigeneračním učení v rodině. In Konference České asociace pedagogického výzkumu. 2012.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1071520/cs
  62. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice
    RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012. 339 s. ISBN 978-80-210-5859-0.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1071578/cs
  63. Výzkum celoživotního učení a akademický rozvoj andragogiky
    RABUŠICOVÁ, Milada. Výzkum celoživotního učení a akademický rozvoj andragogiky. In Research on Lifelong learning and academic development of andragogy. 2012.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1081457/cs

    64. 2011

  64. Age management - strategie řízení zohledňující věk pracovníků
    LAZAROVÁ, Bohumíra, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Age management - strategie řízení zohledňující věk pracovníků. 2011.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/952484/cs
  65. Age management: Komparativní analýza podmínek a přístupů využívaných v České republice a ve Finsku
    CIMBÁLNÍKOVÁ, Lenka, Jiří FUKAN, Romana JOKEŠOVÁ, Bohumíra LAZAROVÁ, Petr NOVOTNÝ, Zdeněk PALÁN, Milada RABUŠICOVÁ, Milena RAJMONOVÁ a Lenka ŘEHÁKOVÁ. Age management: Komparativní analýza podmínek a přístupů využívaných v České republice a ve Finsku. Praha: AIVD ČR, 2011. 84 s. ISBN 978-80-904531-2-8.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/976517/cs
  66. Česká demografická situace a předpokládaný vývoj jako argument pro uplatnění age managementu
    RABUŠICOVÁ, Milada. Česká demografická situace a předpokládaný vývoj jako argument pro uplatnění age managementu. Andragogika. Praha: Academia Economia, 2011, roč. 15, č. 3, s. 4-6. ISSN 1211-6378.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/964428/cs
  67. Children's Voices About the State of the Earth
    RABUŠICOVÁ, Milada a Ingrid ENGDAHL. Children's Voices About the State of the Earth. International Journal of Early Childhood. Springer, 2011, roč. 43, č. 2, s. 153-176. ISSN 0020-7187. doi:10.1007/s13158-011-0031-0.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/964410/cs
  68. Intergenerational Learning in the Family and Family Context
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Intergenerational Learning in the Family and Family Context. In Konference ECER. 2011.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/964192/cs
  69. Měření výsledků vzdělávání na mezinárodní a národní úrovni
    RABUŠICOVÁ, Milada. Měření výsledků vzdělávání na mezinárodní a národní úrovni. Universitas. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2011, roč. 44, č. 2, s. 15-21. ISSN 1211-3387.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/964414/cs
  70. Mezigenerační učení v rodině a rodinný kontext
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Mezigenerační učení v rodině a rodinný kontext. In Konference České asociace pedagogického výzkumu. 2011.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/964187/cs
  71. O mezigeneračním učení
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. O mezigeneračním učení. Brno: Masarykova univerzita, 2011. 212 s. ISBN 978-80-210-5750-0.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/972697/cs
  72. Podmínky pro uplatnění age managementu ve Finsku a v ČR
    RABUŠICOVÁ, Milada. Podmínky pro uplatnění age managementu ve Finsku a v ČR. HRM - Human Resources Management. Praha: Economia, 2011, roč. 7, č. 6, s. 14-17. ISSN 1801-4690.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/964371/cs

    73. 2010

  73. Čas a věk hraje roli: tři generace se učí v kurzech
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Čas a věk hraje roli: tři generace se učí v kurzech. Studia paedagogica. Brno: MU, 2010, roč. 15, č. 1, s. 125-146. ISSN 1803-7437.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/902233/cs
  74. Functional Literacy in People's Lives
    RABUŠICOVÁ, Milada a Pavla OPLATKOVÁ. Functional Literacy in People's Lives. Journal of pedagogy / Pedagogický časopis. Trnava: Faculty of Education, Trnava University, 2010, roč. 2010, č. 2, s. 29-51. ISSN 1338-1563.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/929501/cs
  75. Changes in Educational Values in Center and East European Countries during the Last Twenty Years
    RABUŠICOVÁ, Milada. Changes in Educational Values in Center and East European Countries during the Last Twenty Years. In Comparative Conference Educational Change in the Global Context. 2010.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/935966/cs
  76. Intergenerational Learning in the Family through the Eyes of Children, Parents and Grandparents
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Intergenerational Learning in the Family through the Eyes of Children, Parents and Grandparents. In ECER. 2010.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/931523/cs
  77. Mezigenerační učení v rodině očima dětí, rodičů a prarodičů
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Mezigenerační učení v rodině očima dětí, rodičů a prarodičů. In Konference České asociace pedagogického výzkumu. 2010.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/934137/cs
  78. Učení v rodině v mezigeneračním pohledu
    RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ a Kateřina PEVNÁ. Učení v rodině v mezigeneračním pohledu. Pedagogická orientace. Brno: ČPdS, 2010, roč. 20, č. 4, s. 92-111. ISSN 1211-4669.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/929500/cs

    79. 2009

  79. Family-school partnership in theory and practice of the Czech schools: conflict between ideal and reality
    RABUŠICOVÁ, Milada. Family-school partnership in theory and practice of the Czech schools: conflict between ideal and reality. In International Perspectives on Contexts, Communities and Evaluated Innovative Practices : Family-school-community partnerships. first. Abingdon, Canada, New York, USA: Routledge, 2009. s. 21-36. Cotext of Learning. ISBN 0-415-47949-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/853098/cs
  80. Grantové agentury podporující pedagogický výzkum v ČR
    POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Roman ŠVAŘÍČEK. Grantové agentury podporující pedagogický výzkum v ČR. In Průcha, J. Pedagogická encyklopedie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009. s. 903-908. 37 - Výchova a vzdělávání (22). ISBN 978-80-7367-546-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/867495/cs
  81. Mezigenerační učení v rámci programů a kurzů neformálního vzdělávání pro děti, rodiče a prarodiče
    RABUŠICOVÁ, Milada, Markéta KLUSÁČKOVÁ a Lenka KAMANOVÁ. Mezigenerační učení v rámci programů a kurzů neformálního vzdělávání pro děti, rodiče a prarodiče. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2009, roč. 14, č. 2, s. 131-153. ISSN 1803-7437.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/877330/cs
  82. Pojem gramotnosti a vzdělanosti a jejich proměny od Komenského k současnosti
    RABUŠICOVÁ, Milada a Karel RÝDL. Pojem gramotnosti a vzdělanosti a jejich proměny od Komenského k současnosti. In Jan Amos Komenský. Odkaz kultuře vzdělávání. 1. vyd. Praha: Academia, 2009. s. 509-517. Historie. ISBN 978-80-200-1700-0.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/878253/cs
  83. Rodiče a škola
    RABUŠICOVÁ, Milada. Rodiče a škola. In Průcha, J. Pedagogická encyklopedie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009. s. 319-323. ISBN 978-80-7367-546-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/877466/cs
  84. Sociální nerovnosti ve vzdělávání
    RABUŠICOVÁ, Milada. Sociální nerovnosti ve vzdělávání. In Průcha, J. Pedagogická encyklopedie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009. s. 829-833. ISBN 978-80-7367-546-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/877485/cs
  85. Sociologie výchovy (vzdělávání a školy)
    RABUŠICOVÁ, Milada. Sociologie výchovy (vzdělávání a školy). In Průcha, J. Pedagogická encyklopedie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009. s. 723-727. ISBN 978-80-7367-546-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/877474/cs
  86. Školní vzdělávání a funkční gramotnost
    RABUŠICOVÁ, Milada. Školní vzdělávání a funkční gramotnost. In Průcha, J. Pedagogická encyklopedie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009. s. 235-241. ISBN 978-80-7367-546-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/877460/cs
  87. Učíme se po celý život?
    RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? Masarykova univerzita. Brno, 2009.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/860088/cs
  88. Veřejná správa škol (školské rady)
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Veřejná správa škol (školské rady). In Průcha, J. Pedagogická encyklopedie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009. s. 324-328. 37 - Výchova a vzdělávání (22). ISBN 978-80-7367-546-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/867493/cs

    89. 2008

  89. Celoživotní učení a vzdělávání dospělých v politických dokumentech
    POL, Milan a Lenka HLOUŠKOVÁ. Celoživotní učení a vzdělávání dospělých v politických dokumentech. In Rabušicová, Milada; Rabušic, Ladislav. RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008. s. 9-24. ISBN 978-80-210-4779-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/819345/cs
  90. Democracy in Schools: the Headteachers´ Point of View
    RABUŠICOVÁ, Milada, Milan POL a Petr NOVOTNÝ. Democracy in Schools: the Headteachers´ Point of View. In DUNNING, Gerald. Leading a Learning Organisation: Lessons from the Past, Visions for the Future. Glamorgan: University of Glamorgan, 2008. s. 81-94. ISBN 1-903851-08-4.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/780226/cs
  91. Dospělí a informální učení
    RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Dospělí a informální učení. In RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008. s. 77-95. Studie. ISBN 978-80-210-4779-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/817048/cs
  92. Dospělí v neformálním vzdělávání
    RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Dospělí v neformálním vzdělávání. In RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008. s. 61-75. Studie. ISBN 978-80-210-4779-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/817041/cs
  93. Dospělí ve formálním vzdělávání
    RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Dospělí ve formálním vzdělávání. In RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008. s. 41-60. Studie. ISBN 978-80-210-4779-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/817036/cs
  94. Motivace a bariéry ve vzdělávání dospělých
    RABUŠICOVÁ, Milada, Ladislav RABUŠIC a Klára ŠEĎOVÁ. Motivace a bariéry ve vzdělávání dospělých. In RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008. s. 97-112. Studie. ISBN 978-80-210-4779-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/817056/cs
  95. Motivations and barriers in adult education in the Czech republic.
    RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Motivations and barriers in adult education in the Czech republic. LLinE-Lifelong Learning in Europe. Helsinki: KVS Foundation, 2008, roč. 13, č. 4, s. 248-257. ISSN 1239-6826.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/798334/cs
  96. Občanské vzdělávání dospělých
    HLOUŠKOVÁ, Lenka a Milan POL. Občanské vzdělávání dospělých. In Rabušicová, Milada; Rabušic, Ladislav. RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008. s. 189-204. ISBN 978-80-210-4779-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/819364/cs
  97. Políticas Públicas Para la Educación Preescolar en la República Checa
    RABUŠICOVÁ, Milada. Políticas Públicas Para la Educación Preescolar en la República Checa. Perspectiva. Santiago de Chile: Facultad de Ciencias de la Educación, 2008, roč. 2008, č. 22, s. 103-111. ISSN 0716-4262.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/853102/cs
  98. Poradenství ve vzdělávání dospělých aneb nechají si lidé poradit?
    HLOUŠKOVÁ, Lenka. Poradenství ve vzdělávání dospělých aneb nechají si lidé poradit? In RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2008. s. 289-318. Studie. ISBN 978-80-210-4779-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/819935/cs
  99. Profesní vzdělávání dospělých
    NOVOTNÝ, Petr. Profesní vzdělávání dospělých. In RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008. s. 113-141. ISBN 978-80-210-4779-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/877731/cs
  100. Senioři a jejich vzdělávání
    RABUŠIC, Ladislav. Senioři a jejich vzdělávání. In RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008. s. 265-287. Studie. ISBN 978-80-210-4779-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/817058/cs
  101. Teoretický kontext a metodologická východiska
    RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Teoretický kontext a metodologická východiska. In RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008. 16 s. Studie. ISBN 978-80-210-4779-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/816841/cs
  102. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice
    RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008. 339 s. ISBN 978-80-210-4779-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/816837/cs
  103. Život a vzdělávání dospělých v éře informačních a komunikačních technologií
    ZOUNEK, Jiří. Život a vzdělávání dospělých v éře informačních a komunikačních technologií. In RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. 2008. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008. s. 143-167, 24 s. sv. 1. ISBN 978-80-210-4779-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/827698/cs

    104. 2007

  104. Early Childhood Education in the Czech Republic
    RABUŠICOVÁ, Milada. Early Childhood Education in the Czech Republic. In Early Childhood Education, An International Encyclopedia. 1. vyd. Westport, Connecticut, London: Praeger Publishers, 2007. s. 1017-1021. 4. Vol. ISBN 0-313-34143-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/719887/cs
  105. Family Involvement in Early Childhood Education
    RABUŠICOVÁ, Milada. Family Involvement in Early Childhood Education. In Early Childhood Education, An International Encyclopedia. 1. vyd. Westport, Connecticut, London: Praeger Publishers, 2007. s. 1035-1039. 4. Vol. ISBN 0-313-34143-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/719981/cs
  106. Child Care for Children from 0 to 3
    RABUŠICOVÁ, Milada. Child Care for Children from 0 to 3. In Early Childhood Education, An International Encyclopedia. 1. vyd. Westport, Connecticut, London: Praeger Publishers, 2007. s. 1058-1062. 4. Vol. ISBN 0-313-34143-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/720006/cs
  107. Learning a Foreign Language as a Part of Early Childhood Education
    RABUŠICOVÁ, Milada a Lucie KOZÁKOVÁ. Learning a Foreign Language as a Part of Early Childhood Education. In Early Childhood Education, An International Encyclopedia. 1. vyd. Westport, Connecticut, London: Praeger Publishers, 2007. s. 1048-1053. 4. Vol. ISBN 0-313-34143-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/719983/cs
  108. Public policies for Early Childhood Education in the Czech Republic
    RABUŠICOVÁ, Milada. Public policies for Early Childhood Education in the Czech Republic. In Early Childhood Education, An International Encyclopedia. 1. vyd. Westport, Connecticut, London: Praeger Publishers, 2007. s. 1031-1034. 4. Vol. ISBN 0-313-34143-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/719980/cs
  109. Rozvoj osobnostní kompetence pedagogů - Projekt COPE for Teens
    SOJÁK, Petr. Rozvoj osobnostní kompetence pedagogů - Projekt COPE for Teens. In RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Trendy v přípravě pedagogických pracovníků. Brno: KONVOJ, 2007. s. 65-69, 6 s. ISBN 978-80-7302-133-7.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/751309/cs

    110. 2006

  110. Adult Actors´ Strive for Democracy in Czech Schools
    POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Adult Actors´ Strive for Democracy in Czech Schools. 2006.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/719601/cs
  111. Adult Education in the Czech Republic - who participates and why
    RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Adult Education in the Czech Republic - who participates and why. Sociologický časopis/Czech Sociological Review. Praha: Sociologický ústav AV ČR, 2006, roč. 42, č. 6, s. 1195-1218. ISSN 0038-0288.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/708394/cs
  112. Democracy in Czech Schools: on Needs of Adult Actors of the School Life
    POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Democracy in Czech Schools: on Needs of Adult Actors of the School Life. 2006.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/719607/cs
  113. Demokracie v české škole: potřeby hlavních dospělých aktérů života škol
    POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Demokracie v české škole: potřeby hlavních dospělých aktérů života škol. In Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu. Sborník anotací 14. konference ČAPV. 2006. ISBN 80-7043-483-X.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/719610/cs
  114. Demokracie ve škole
    POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Demokracie ve škole. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2006. 115 s. 1. ISBN 80-210-4210-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/719696/cs
  115. Místo vzdělávání dospělých v konceptu celoživotního učení
    RABUŠICOVÁ, Milada. Místo vzdělávání dospělých v konceptu celoživotního učení. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity, Studia Paedagogica, U11. Brno: Masarykova univerzita, 2006, roč. 2006, U11, s. 13-26. ISSN 1211-6971.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/709228/cs
  116. Návrh Strategie operačních programů v gesci MŠMT pro období 2007 – 2013
    POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Návrh Strategie operačních programů v gesci MŠMT pro období 2007 – 2013. Brno: MŠMT ČR, 2006. 42 s.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/719802/cs

    117. 2005

  117. členka oborové komise společenských věd GAČR
    RABUŠICOVÁ, Milada a Milada RABUŠICOVÁ. členka oborové komise společenských věd GAČR. Grantová agentura České republiky, 2005.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/571499/cs
  118. členka podoborové komise společenských věd Pedagogika-Psychologie GAČR
    RABUŠICOVÁ, Milada a Milada RABUŠICOVÁ. členka podoborové komise společenských věd Pedagogika-Psychologie GAČR. Grantová agentura ČR, 2005.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/617264/cs
  119. Democracy at Czech Schools: On school leaders and teachers’ efforts to develop democracy at Czech schools.
    POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Democracy at Czech Schools: On school leaders and teachers’ efforts to develop democracy at Czech schools. Dublin: ECER, 2005.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/753578/cs
  120. Demokracie v české škole. K potřebám pedagogických pracovníků škol a k jejich naplňování
    POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Demokracie v české škole. K potřebám pedagogických pracovníků škol a k jejich naplňování. Olomouc: ČAPV, 2005.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/753576/cs
  121. Educational Needs of Adults in the Czech Republic
    ŠEĎOVÁ, Klára, Petr NOVOTNÝ, Milada RABUŠICOVÁ a Ladislav RABUŠIC. Educational Needs of Adults in the Czech Republic. In Education-Line database. 2005.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/633413/cs
  122. Mezinárodní odborná konference Péče o nejmenší děti od narození do tří let - výzva pro rodinu i komunitu
    RABUŠICOVÁ, Milada a Milada RABUŠICOVÁ. Mezinárodní odborná konference Péče o nejmenší děti od narození do tří let - výzva pro rodinu i komunitu. 2005.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/617284/cs
  123. Péče o nejmenší děti od narození do tří let: výzva pro rodinu i komunitu
    RABUŠICOVÁ, Milada. Péče o nejmenší děti od narození do tří let: výzva pro rodinu i komunitu. 2005.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/571503/cs

    124. 2004

  124. Co napovídá dosavadní výzkum českých škol o demokracii ve školách?
    POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Co napovídá dosavadní výzkum českých škol o demokracii ve školách? 2004.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/719796/cs
  125. K otevřenosti škol vůči rodičům a veřejnosti
    RABUŠICOVÁ, Milada, Klára ŠEĎOVÁ, Kateřina TRNKOVÁ a Vlastimil ČIHÁČEK. K otevřenosti škol vůči rodičům a veřejnosti. Studia Paedagogica, Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity, U9. Brno: Masarykova univerzita, 2004, roč. 52 (2004), č. 1, s. 59-72. ISSN 1211-6971.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/557043/cs
  126. Komunitní škola a rodiče
    ŠEĎOVÁ, Klára a Milada RABUŠICOVÁ. Komunitní škola a rodiče. Učitelské listy : měsíčník Agentury Strom. Praha: Agentura Strom, 2004, roč. 2003/2004, č. 10, s. 9 - 12. ISSN 1210-6313.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/558632/cs
  127. On the Way to European Union. Changes in the Czech Educational System during the last fifteen years
    RABUŠICOVÁ, Milada. On the Way to European Union. Changes in the Czech Educational System during the last fifteen years. Revista Espanola de Educación Comparada. Sociedad Espanola de Educación Comparada, 2004, roč. 2004, č. 10, s. 89-120, 31 s. ISSN 1137-8654.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/572059/cs
  128. Postavení rodičů jako výchovných a sociálních partnerů školy
    RABUŠICOVÁ, Milada. Postavení rodičů jako výchovných a sociálních partnerů školy. Pedagogika. Praha: PedF UK, 2004, LIV, 2004, č. 4, s. 326-341. ISSN 0031-3815.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/568091/cs
  129. Škola a (versus) rodina
    RABUŠICOVÁ, Milada, Klára ŠEĎOVÁ, Kateřina TRNKOVÁ a Vlastimil ČIHÁČEK. Škola a (versus) rodina. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2004. 176 s. ISBN 80-210-3598-6.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/565061/cs
  130. Vzdělávání poradců v České republice
    HLOUŠKOVÁ, Lenka, Dana KNOTOVÁ, Petr NOVOTNÝ, Milan POL a Milada RABUŠICOVÁ. Vzdělávání poradců v České republice. Praha: Národní vzdělávací fond, 2004. 118 s. aa. ISBN 80-86728-15-3.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/569966/cs
  131. What Has So Far Been Indicated by the Research of Democracy at Czech Schools?
    POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. What Has So Far Been Indicated by the Research of Democracy at Czech Schools? Education-line. Leeds: Brotherton Library, University of Leeds, 2004, -, -, s. 1-7.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/564104/cs

    132. 2003

  132. Czech Schools and the Opportunities of Grant Support
    POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Klára ŠEĎOVÁ. Czech Schools and the Opportunities of Grant Support. ICP online. Austrálie, 2003, roč. 2003, č. 1, s. 1.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/752607/cs
  133. Grantové nabídky a české školy
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Grantové nabídky a české školy. 1. vyd. Praha: Národní vzdělávací fond, 2003. 128 s. EUROGUIDENCE 2003. ISBN 80-903125-9-4.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/340171/cs
  134. Grantové nabídky a české školy: zpráva o výzkumu.
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Grantové nabídky a české školy: zpráva o výzkumu. Praha: Národní vzdělávací fond, 2003.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/753571/cs
  135. Jak se na školách rodí úspěch v práci s granty
    POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Jak se na školách rodí úspěch v práci s granty. Studia Paedagogica, Sborník Filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2003, U8, č. 1, s. 117-126. ISSN 1211-6971.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/488157/cs
  136. Kulturní klima v rodině a funkční gramotnost dítěte
    RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Kulturní klima v rodině a funkční gramotnost dítěte. In Modernizace a česká rodina. I. Brno: Barrister & Principal, 2003. s. 125-144. Sociální studia. ISBN 80-86598-61-6.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/491748/cs
  137. O školách, v nichž jsou rodiče i ředitelé spokojeni se vzájemnou spoluprací
    RABUŠICOVÁ, Milada, Kateřina TRNKOVÁ, Klára ŠEĎOVÁ a Vlastimil ČIHÁČEK. O školách, v nichž jsou rodiče i ředitelé spokojeni se vzájemnou spoluprací. Studia Paedagogica, Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity, U8. Brno: Masarykova univerzita, 2003, roč. 2003, č. 1, s. 103-116. ISSN 1211-6971.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/488158/cs
  138. OPENNESS OF SCHOOLS TO THE PARENTS AND THE PUBLIC:CASE OF THE CZECH REPUBLIC
    RABUŠICOVÁ, Milada, Klára ŠEĎOVÁ, Kateřina TRNKOVÁ a Vlastimil ČIHÁČEK. OPENNESS OF SCHOOLS TO THE PARENTS AND THE PUBLIC:CASE OF THE CZECH REPUBLIC. Leeds: Brotherton Library, 2003.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/614525/cs
  139. Role rodičů ve vztahu ke škole - empirická zjištění
    RABUŠICOVÁ, Milada, Vlastimil ČIHÁČEK, Kateřina EMMEROVÁ a Klára ŠEĎOVÁ. Role rodičů ve vztahu ke škole - empirická zjištění. Pedagogika. Praha: PedF UK, 2003, roč. 2003, č. 3, s. 309 - 320. ISSN 0031-3815.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/558631/cs
  140. Role rodičů ve vztahu ke škole - teoretické koncepty
    RABUŠICOVÁ, Milada a Kateřina TRNKOVÁ. Role rodičů ve vztahu ke škole - teoretické koncepty. Pedagogika. Praha: UK Praha, 2003, roč. 2003, č. 2, s. 141-151. ISSN 0031-3815.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/487432/cs

    141. 2002

  141. Gramotnost: staré téma v novém pohledu
    RABUŠICOVÁ, Milada. Gramotnost: staré téma v novém pohledu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita & Nakladatelství Georgetown, 2002. 199 s. Edice Rubikon, sv. 8. ISBN 80-210-2858-0.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/486823/cs
  142. Jak dál v přípravě učitelů na FF MU? Společně o učitelském studiu.
    NOVOTNÝ, Petr a Milada RABUŠICOVÁ. Jak dál v přípravě učitelů na FF MU? Společně o učitelském studiu. 2002.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/487777/cs
  143. Možnosti vzájemné podpory a spolupráce školy a rodiny
    RABUŠICOVÁ, Milada a Vlastimil ČIHÁČEK. Možnosti vzájemné podpory a spolupráce školy a rodiny. tudia Paedagogica, Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity, U7. Brno: Masarykova univerzita, 2002, roč. 2002, č. 1, s. 77-91. ISSN 1211-6971.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/407811/cs
  144. Obraz školy a školství v českých médiích.
    KUNZOVÁ, Zuzana, Klára ŠEĎOVÁ a Milada RABUŠICOVÁ. Obraz školy a školství v českých médiích. In SPFFBU, řada pedagogická, U7. Brno: Masarykova univerzita, 2002. s. 99 -110, 11 s. ISBN 80-210-3120-4.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/558605/cs
  145. Sociologie výchovy: přehlédnutí anglo-amerických monografií
    RABUŠICOVÁ, Milada. Sociologie výchovy: přehlédnutí anglo-amerických monografií. Pedagogika. Praha, 2002, roč. 2002, č. 2, s. 182-194. ISSN 0031-3815.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/487148/cs
  146. The Role of Parents as Educational and Social Partners of Schools in the Czech Republic: legislation and media analysis
    RABUŠICOVÁ, Milada a Kateřina TRNKOVÁ. The Role of Parents as Educational and Social Partners of Schools in the Czech Republic: legislation and media analysis. European Educational Research Journal. 2002, roč. 1, č. 3, s. 480-496, 16 s. ISSN 1474-9041.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/487162/cs
  147. Trendy v sekundárním vzdělávání v ČR v mezinárodním kontextu
    RABUŠICOVÁ, Milada. Trendy v sekundárním vzdělávání v ČR v mezinárodním kontextu. In POL, Milan a Petr NOVOTNÝ. Vybrané kapitoly ze školní pedagogiky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2002. s. 5-16. nemá. ISBN 80-210-3020-8.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/720036/cs
  148. Vztahy školy a rodiny: analýza současné situace
    RABUŠICOVÁ, Milada, Vlastimil ČIHÁČEK, Kateřina EMMEROVÁ a Klára ŠEĎOVÁ. Vztahy školy a rodiny: analýza současné situace. In Výzkum školy a učitele, 10. konference ČAPV. Praha: Univerzita Karlova, 2002. s. 119 - 120. ISBN 80-7290-089-7.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/558842/cs

    149. 2001

  149. Bílá kniha - vize českého vzdělávání
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Bílá kniha - vize českého vzdělávání. Universitas, revue Masarykovy univerzity v Brně. Brno: Masarykova univerzita, 2001, roč. 2001, č. 2, s. 3-12. ISSN 1211-3384.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/380072/cs
  150. České výchovné hodnoty: tradiční nebo moderní?
    RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. České výchovné hodnoty: tradiční nebo moderní? In Rabušic, L. (Ed.): Ćeské hodnoty 1991 - 1999. Sborník prací Fakulty sociálních studií brněnské univerzity. Brno: Masarykova univerzita, 2001. s. 127-147. Sociální studia 6. ISBN 80-210-2623-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/377833/cs
  151. Evropská síť péče o děti
    EMMEROVÁ, Kateřina a Milada RABUŠICOVÁ. Evropská síť péče o děti. Informatorium 3-8. Praha: Portál, s.r.o., 2001, VIII, č. 1, s. 6. ISSN 1210-7506.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/346534/cs
  152. Relationships between parents and school in the Czech Republic
    EMMEROVÁ, Kateřina a Milada RABUŠICOVÁ. Relationships between parents and school in the Czech Republic. In A Bridge to the Future: Collaboration between Parents, Schools and Communities. Nijmegen: ITS, 2001. s. 49-53. ISBN 90 5554 177 X.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/378237/cs
  153. Rodiče jako výchovní a sociální partneři školy - aktuálně a ve vizi Bílé knihy
    RABUŠICOVÁ, Milada a Jiří ZOUNEK. Rodiče jako výchovní a sociální partneři školy - aktuálně a ve vizi Bílé knihy. In Další vzdělávání učitelů na prahu třetího tisíciletí. Brno: PC Brno, 2001. s. 72-78. ISBN 80-238-7168-4.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/376451/cs
  154. Role rodičů ve vztahu ke škole: analýza legislativy
    RABUŠICOVÁ, Milada a Jiří ZOUNEK. Role rodičů ve vztahu ke škole: analýza legislativy. In Nové možnosti vzdělávání a pedagogický výzkum. 1. vyd. Ostrava: ČAPV, Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2001. s. 248-251. ISBN 80-7042-181-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/365733/cs
  155. The White Book: What Does it Mean for Education in the Czech Republic?
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. The White Book: What Does it Mean for Education in the Czech Republic? ICP online. 2001, roč. 1, č. 1, s. 1.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/393974/cs
  156. Which Qualities Should Children Be Encouradged to Learn at Home?
    RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Which Qualities Should Children Be Encouradged to Learn at Home? Czech Sociological Review. Prague: Institute of Sociology, 2001, IX, č. 1, s. 123-142. ISSN 1210-3861.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/366182/cs

    157. 2000

  157. Changes in Czech education - an improvisation or managed process? The case of launching school governing bodies into the practice.
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Changes in Czech education - an improvisation or managed process? The case of launching school governing bodies into the practice. Edinburgh, Skotsko: European Conference of Educational Research, 2000. 1.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/393934/cs
  158. K vývoji, současnému stavu a perspektivám rad škol.
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. K vývoji, současnému stavu a perspektivám rad škol. In Vzdělávání - brána k evropské integraci. Sborník z mezinárodní konference. Brno: MU, 2000. s. 157-163.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/340231/cs
  159. Rady škol v českej republike.
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Rady škol v českej republike. Pedagogické rozhľady. Banská Bystrica, Slovensko: Edičné stredisko Metodického centra, 2000, roč. 9, č. 1, s. 28-31. ISSN 1335-0404.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/191918/cs

    160. 1999

  160. Diverzifikace terciárního sektoru v českém školství.
    RABUŠICOVÁ, Milada a Milan POL. Diverzifikace terciárního sektoru v českém školství. Pedagogika. Praha: UK Praha, 1999, XLIX, č. 2, s. 156-168. ISSN 0031-3815.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/230154/cs
  161. Governance and participation in Czech school
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Governance and participation in Czech school. In Bolan, R., v. Wieringen, F. (eds.): Research on Educational Management in Europe. 1. vyd. Berlin-New York: Waxmann, 1999. s. 110-121. ISBN 3-89325-702-0.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/201716/cs
  162. Hlavní témata, otázky a problémy vzdělávací politiky v moderní evropské společnosti v 60. a 90. letech 20. století.
    RABUŠICOVÁ, Milada. Hlavní témata, otázky a problémy vzdělávací politiky v moderní evropské společnosti v 60. a 90. letech 20. století. Studia Paedagogica, Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity, U3-4. Brno: Masarykova univerzita, 1999, roč. 1998-1999, č. 1, s. 25-41. ISSN 1211-6971.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/230148/cs
  163. Jak žije evropská rodina (1)
    RABUŠICOVÁ, Milada. Jak žije evropská rodina (1). Informatorium 3-8 : časopis pro mateřské školy a školní družiny. Praha: Portál, 1999, říjen 1999, č. 8, s. 4-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/230172/cs
  164. Jak žije evropská rodina (2)
    RABUŠICOVÁ, Milada. Jak žije evropská rodina (2). Informatorium 3-8 : časopis pro mateřské školy a školní družiny. Praha: Portál, 1999, listopad, č. 9, s. 6-7.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/230191/cs
  165. Možnosti spolupráce školy a rodiny.
    RABUŠICOVÁ, Milada. Možnosti spolupráce školy a rodiny. In Sborník příspěvků z 5. pedagogického semináře organizovanéhe Ústavem celoživotního vzdělávání při PdF OU v Ostravě. Ostrava: Ústav celoživotního vzdělávání při PdF OU v Ostravě, 1999. s. 21-31. ISBN 80-7042-149-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/230451/cs
  166. Změny v českém školství: řízený proces nebo improvizace?
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Změny v českém školství: řízený proces nebo improvizace? In Poslední desetiletí v českém a zahraničním pedagogickém výzkumu, Sborník příspěvků z konference ČAPV, Hradec Králové, 24.-25.6.1999. ČAPV. Hradec Králové: Hradec Králové, 1999. s. 87-89. ISBN 80-7014-531-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/230051/cs

    167. 1998

  167. Diversification of Czech higher education: set up and development of Higher Vocational Colleges.
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Diversification of Czech higher education: set up and development of Higher Vocational Colleges. Lublaň: ECER, 1998.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/753560/cs
  168. Evropská konference pedagogického výzkumu - ECER 98
    RABUŠICOVÁ, Milada. Evropská konference pedagogického výzkumu - ECER 98. Pedagogika. Praha: UK Praha, 1998, roč. 1999, č. 1, s. 76-79. ISSN 3330-3815.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/202565/cs
  169. Funkční gramotnost, lidský kapitál a moderní společnost
    RABUŠICOVÁ, Milada. Funkční gramotnost, lidský kapitál a moderní společnost. Praha: Národní zpráva z projektu SIALS, 1998. 13 s.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/202557/cs
  170. Požadavky zaměstnání, vzdělávání dospělých a funkční gramotnost
    RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Požadavky zaměstnání, vzdělávání dospělých a funkční gramotnost. Praha: Národní zpráva z projektu SIALS, 1998. 21 s.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/202561/cs
  171. Rady škol - věc veřejná?
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Rady škol - věc veřejná? Brno: FF MU, 1998. 107 s. ISBN 80-210-1745-7.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/201511/cs
  172. Tschechische Schulen auf dem Weg in die Autonomie
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Tschechische Schulen auf dem Weg in die Autonomie. Lernende Schule. 1998, roč. 1, č. 4, s. 62. ISSN 0931-1692.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/201750/cs
  173. Vyšší odborné školy v ČR - vize a realita
    RABUŠICOVÁ, Milada a Milan POL. Vyšší odborné školy v ČR - vize a realita. In Sborník ze 6. konference ČAPV konané v Českých Budějovicích. České Budějovice: ČAPV, 1998. s. 184-189. ISBN 80-7040-324-1.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/202045/cs

    174. 1997

  174. Alternativní pedagogické modely.
    RABUŠICOVÁ, Milada. Alternativní pedagogické modely. In Sborník stud. textů pro kval. školení ředitelů škol okr. Hod. Brno: Educa, 1997. 4 s.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/191900/cs
  175. Autonomous school development: a challenge for everyone involved.
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Autonomous school development: a challenge for everyone involved. In Studien zur Wirtschafts- und Erwachsenenpaedagogik aus der Humboldt-Universitaet zu Berlin. Berlin-Nyíregyháza: Humbolt Universitaet - Bessenyei Gyorgi Taránkepzo Foiskola Pedagógia Tanszek, 1997. s. 133-140.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/340292/cs
  176. Evropský seminář Světové organizace pro předškolní výchovu (OMEP).
    RABUŠICOVÁ, Milada. Evropský seminář Světové organizace pro předškolní výchovu (OMEP). Pedagogika. Praha: PedF UK, 1997, roč. 1997, č. 1, s. 86-88. ISSN 0031-3815.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/191903/cs
  177. Management of Czech Schools: With or Without Teachers Participation?
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Management of Czech Schools: With or Without Teachers Participation? Frankfurt am Main: ECER, 1997.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/753556/cs
  178. Participation of teachers in the school management: a reality in current Czech schools?
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Participation of teachers in the school management: a reality in current Czech schools? Örebrö: ENIRDEM 1997, 1997.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/753552/cs
  179. Rozpaky kolem rad škol
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Rozpaky kolem rad škol. Lidové noviny. Praha: Lidové noviny, 1997, X, č. 79, s. 11. ISSN 0862-5921.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/201779/cs
  180. Rozvoj vztahů školy a rodiny: několik zahraničních inspirací
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Rozvoj vztahů školy a rodiny: několik zahraničních inspirací. Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno: Brněnská univerzita, 1997, U2, U2, s. 5-34, 29 s. ISSN 80-210-1753-8.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/191899/cs
  181. Spolupráce školy a rodiny v současném rozvinutém světě
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Spolupráce školy a rodiny v současném rozvinutém světě. Sborník FF BU. Brno: FF BU Brno, 1997, roč. 1997, U2, s. 5-34, 29 s. ISSN 1211-6971.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/201725/cs
  182. Škola a její sociální prostředí.
    RABUŠICOVÁ, Milada. Škola a její sociální prostředí. In Sborník stud.textů pro kvalif.školení ředitelů škol okr. Hod. Brno: Educa, 1997. 4 s.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/191901/cs
  183. Učitelé a rozhodovací procesy ve škole
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Učitelé a rozhodovací procesy ve škole. Plzeň, 1997.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/753551/cs
  184. Učitelé a rozhodovací procesy ve škole
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Učitelé a rozhodovací procesy ve škole. Pedagogická orientace. Brno, 1997, roč. 1997, č. 4, s. 95-99. ISSN 1211-4669.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/201723/cs

    185. 1996

  185. Boards of governors in the Czech Republic: an unwanted or prematurely born child?
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Boards of governors in the Czech Republic: an unwanted or prematurely born child? Antverpy: 5th ENIRDEM Conference, 1996.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/753544/cs
  186. Evropský seminář Světové organizace pro předškolní výchovu - OMEP
    RABUŠICOVÁ, Milada. Evropský seminář Světové organizace pro předškolní výchovu - OMEP. Pedagogická orientace. Brno: Pedagogická společnost, 1996, roč. 1996, č. 21, s. 91-94. ISSN 1211-4669.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/202572/cs
  187. K instrumentům vnitřní evaluace míry otevřenosti školy k vnějšímu prostředí. Sborník referátů ze 4. konference ČAPV konané ve dnech 3.-4.7. 1996 v Olomouci.
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. K instrumentům vnitřní evaluace míry otevřenosti školy k vnějšímu prostředí. Sborník referátů ze 4. konference ČAPV konané ve dnech 3.-4.7. 1996 v Olomouci. In Sborník referátů ze 4. konference ČAPV. Olomouc: ČAPV - PedF UP, 1996. s. 100-105. ISBN 80-902250-6-3.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/191447/cs
  188. Setting up boards of governors: the process and its main determinants. A case of the Czech Republic.
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Setting up boards of governors: the process and its main determinants. A case of the Czech Republic. Sevilla: ECER, 1996.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/753545/cs
  189. Správa a řízení škol. Rady škol v mezinárodní perspektivě.
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Správa a řízení škol. Rady škol v mezinárodní perspektivě. 1. vyd. Brno: Paido, 1996. 129 s. ISBN 80-85931-32-X.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/191444/cs
  190. Školní úspěšnost žáka v kontextu vzdělanostních nerovností. Sborník prací FF BU, U-1, řada pedagogická, s. 7-20.
    RABUŠICOVÁ, Milada. Školní úspěšnost žáka v kontextu vzdělanostních nerovností. Sborník prací FF BU, U-1, řada pedagogická, s. 7-20. In Sborník prací FF BU U-1, řada pedagogická. Brno: Masarykova univerzita Brno, 1996. s. 7-19. ISBN 80-210-1540-3.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/191457/cs
  191. Vztahy školy a rodiny dnes: hledání cest k partnerství.
    RABUŠICOVÁ, Milada a Milan POL. Vztahy školy a rodiny dnes: hledání cest k partnerství. Pedagogika. Praha: PedF UK, 1996, roč. 1996, č. 2, s. 105-116. ISSN 0031-3815.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/191446/cs
  192. Zpráva o evropské konferenci pedagogického výzkumu - ECER 95
    RABUŠICOVÁ, Milada. Zpráva o evropské konferenci pedagogického výzkumu - ECER 95. Pedagogická orientace. Brno: Pedagogická společnost, 1996, roč. 1996, č. 21, s. 89-90. ISSN 1211-4669.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/202569/cs

    193. 1995

  193. Evropská konference OMEP
    RABUŠICOVÁ, Milada. Evropská konference OMEP. Predškolská výchova : celoštátný časopis pre rodičov, jasle a materské školy. Bratislava: Predškolská výchova, 1995, roč. 1995, č. 1. ISSN 0032-7220.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/202576/cs
  194. Influence of the Family on Educational Achievement
    RABUŠICOVÁ, Milada. Influence of the Family on Educational Achievement. In Developing Schools for Democracy in Europe, an example of trans-European cooperation in education. Oxford Studies in Comparative Education. United Kingdom: Triangle Books, 1995. s. 125-133. ISBN 1-873927-13-4.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/191116/cs
  195. On relationships between the school and the Family.
    RABUŠICOVÁ, Milada. On relationships between the school and the Family. In Developing Schools for Democracy in Europe, an example of trans-European cooperation in education. Oxford Studies in Comparative Education. United Kingdom: Triangle Books, 1995. s. 135-141. ISBN 1-873927-13-4.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/191117/cs
  196. School/Family Relationships in the Czech Republic: Old Traditions and New Challenges
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. School/Family Relationships in the Czech Republic: Old Traditions and New Challenges. Bath: University of Bath, 1995.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/753542/cs

    197. 1994

  197. Co je OMEP
    RABUŠICOVÁ, Milada. Co je OMEP. Informatorium 3-8 : časopis pro mateřské školy a školní družiny. Praha: Portál, 1994, roč. 1994, č. 3, s. 2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/202591/cs
  198. Může být americká střední škola alternativou pro české gymnázium?
    RABUŠICOVÁ, Milada. Může být americká střední škola alternativou pro české gymnázium? In Sborník z příspěvků z 1. mezinárodní konference pořádané Akademickým gymnáziem v Brně. Brno: Akademické gymnázium Brno, 1994. s. 38-44. Alternativní výuka na současném gymnáziu.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/202580/cs
  199. Učitel v americké škole
    RABUŠICOVÁ, Milada. Učitel v americké škole. In Sborník příspěvků z celostátního semináře Brno. Brno: PAIDO, 1994. s. 146-149. Učitel v demokratické škole.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/202585/cs

    200. 1993

  200. Vliv amerického pragmatismu na myšlení představitelů pedagogického semináře.
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Vliv amerického pragmatismu na myšlení představitelů pedagogického semináře. Brno: Masarykova univerzita, 1993.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/753540/cs

    201. 1991

  201. Studium, studenti a učitelé FF rok po revoluci.
    POL, Milan a Milada RABUŠICOVÁ. Studium, studenti a učitelé FF rok po revoluci. Universitas. Brno: Masarykova univerzita, 1991, roč. 24, č. 4, s. 21-26. ISSN 1211-3395.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/340211/cs
Zobrazit podrobně
Zobrazeno: 3. 10. 2023 09:57