Masarykova univerzita

Výpis publikací

česky | in English

Filtrování publikací

    2021

  1. ICT technologies in the education of elementary school pupils in the Czech Republic (Poster)
    POLEDŇOVÁ, Ivana, Denisa KUCHTOVÁ a Zdenka STRÁNSKÁ. ICT technologies in the education of elementary school pupils in the Czech Republic (Poster). In 8th International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies ICTM 2021, Wroclaw, Poland, October 26-28, 2021, Online Conference; Conference Theme: The digital innovation in information systems, virtual management and their impact on sustainable development in crisis conditions. 2021.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1821942/cs

    2. 2019

  2. Analýza vztahů mezi self-efficacy, školním prospěchem žáků a jejich postavením ve školní třídě
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Markéta VEJMĚLKOVÁ. Analýza vztahů mezi self-efficacy, školním prospěchem žáků a jejich postavením ve školní třídě. In Medzinárodná konferencia Osobnosť v kontexte kognícií, emocionality a motivácií VII, Filozofická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave, 27. - 28. 11. 2019. 2019.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1669463/cs
  3. Školní výkonová motivace, tréma a školní prospěch žáků druhého stupně základních škol
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Petra KUBEŠOVÁ. Školní výkonová motivace, tréma a školní prospěch žáků druhého stupně základních škol. In Konference Novinky v pedagogické a školní psychologii 2019 "Co opravdu zajímá školní psychology?", Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, Brno, pořádaná Asociací školní psychologie, Ústavem pedagogických věd FF MU a Katedrou psychologie PdF MU ve dnech 29. - 30. 8. 2019. 2019.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1575019/cs

    4. 2017

  4. Pedagogical Humanism and Creativity in ICT- oriented Elementary Schools
    STRÁNSKÁ, Zdenka, Ivana POLEDŇOVÁ a Martina KERATOVÁ. Pedagogical Humanism and Creativity in ICT- oriented Elementary Schools. In Kowal Jolanta (Ed.), Kuzio Anna (Ed.), Mäkiö Juho (Ed.), Paliwoda-Pękosz Grażyna (Ed.), Soja Piotr (Ed.), Sonntag Ralph (Ed.). ICTManagement for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies (ICTM) International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies Wrocław, Poland, October 23-24, 2017 Conference title: Innovations for Human Development in Transition Economies Proceedings. Wroclaw (Poland): University of Wroclaw, 2017. s. 424-437. ISBN 978-83-64389-64-1.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1402862/cs

    5. 2016

  5. Forms of Social Conflicts in Schoolchildren as Perceived by the Children’s Teachers
    STRÁNSKÁ, Zdenka, Ivana POLEDŇOVÁ a Tereza KOBĚRSKÁ. Forms of Social Conflicts in Schoolchildren as Perceived by the Children’s Teachers. Polish Journal of Applied Psychology. Wrocław: De Gruyter Open, 2016, roč. 14, č. 1, s. 9-24. ISSN 2354-0052. doi:10.1515/pjap-2015-0047.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1360244/cs
  6. ICTM 2016 International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies. Conference Theme: Economic, Cultural and Social Innovations for Human Capital in Transition Economies. (The member of Scientific and Review Committee)
    STRÁNSKÁ, Zdenka. ICTM 2016 International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies. Conference Theme: Economic, Cultural and Social Innovations for Human Capital in Transition Economies. (The member of Scientific and Review Committee). Scientific and Review Committee, 2016.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1362869/cs

    7. 2015

  7. ICTM 2015 Third International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies. Conference Theme: Socio-economic sciences and challenges of modern technology and planetary communication. (The member of Scientific and Review Committee)
    STRÁNSKÁ, Zdenka. ICTM 2015 Third International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies. Conference Theme: Socio-economic sciences and challenges of modern technology and planetary communication. (The member of Scientific and Review Committee). Scientific and Review Committee, 2015.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1362863/cs
  8. Skipping school in early adolescents in the Czech Republic: Association with problems and conflicts in the family and at school
    STRÁNSKÁ, Zdenka, Ivana POLEDŇOVÁ a Iveta REBROVÁ. Skipping school in early adolescents in the Czech Republic: Association with problems and conflicts in the family and at school. Prace Psychologiczne LXIII, Acta Universitatis Wratislaviensis No 3601; Sytuacje konfliktu społecznego. Przyczyny - Sposoby rozwiązywania - Skutki. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wroclawskiego, 2015, roč. 63, č. 3601, s. 247-261. ISSN 0137-110X.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1232154/cs
  9. Sociální kompetence studentů učitelství - poznatky z výzkumu českých studentů
    STRÁNSKÁ, Zdenka, Sláva BRISUDOVÁ, Ivana POLEDŇOVÁ a František BAUMGARTNER. Sociální kompetence studentů učitelství - poznatky z výzkumu českých studentů. In Frankovský, Miroslav; Birknerová, Zuzana (Eds.). Manažérske rozhodovanie v kontexte situačných a osobnostných charakteristík. 1. vyd. Prešov: Bookman s.r.o., pre Fakultu manažmentu Prešovskej univerzity v Prešove, 2015. s. 200-214. ISBN 978-80-8165-126-7.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1331148/cs
  10. The impact of parenting style on self-esteem and classroom social status in early adolescents
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Eva BRÍDOVÁ. The impact of parenting style on self-esteem and classroom social status in early adolescents. In Kuzio, Anna; Kowal, Jolanta; Wawrzak-Chodaczek, Miroslawa. Communication and Information Technology in Society. 1. vyd. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2015. s. 13-35. ISBN 978-1-4438-7540-0.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305847/cs

    11. 2014

  11. Achievement motivation of secondary school students in relation to their social position in the class
    POLEDŇOVÁ, Ivana, Zdenka STRÁNSKÁ a Hana NIEDOBOVÁ. Achievement motivation of secondary school students in relation to their social position in the class. Problems of Psychology in the 21st Century. Lithuania: Scientia Socialis, 2014, Vol. 8, No.1, s. 61-70. ISSN 2029-8587.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1181702/cs

    12. 2013

  12. Cyberbullying as a Form of Violence against Teachers in the Czech Republic
    POLEDŇOVÁ, Ivana, Zdenka STRÁNSKÁ a Monika ČECHOVÁ. Cyberbullying as a Form of Violence against Teachers in the Czech Republic. In Jolanta Kowal, Narcyz Roztocki and Heinz Roland Weistroffer (Eds.). Proceedings of the Second Internacional Conference on ICT Management for Global Competiveness and Economic Growth in Emerging Economies. Conference Theme: Economic, Social, and Psychological Aspects of ICT Implementation. 1. vyd. Wrocław (Poland): College of Management "Edukacja" (WSZ E), University of Wrocław Institute of Psychology, AIS Special Interest Group on ICT and Global Development (SIG GlobDev), 2013. s. 130-145. ISBN 978-83-64389-00-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1127682/cs
  13. ICTM 2013 Second International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies. Conference Theme: Economic, Social, and Psychological Aspects of ICT Implementation. (The member of Scientific and Review Committee)
    STRÁNSKÁ, Zdenka. ICTM 2013 Second International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies. Conference Theme: Economic, Social, and Psychological Aspects of ICT Implementation. (The member of Scientific and Review Committee). Scientific and Review Committee, 2013.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1127086/cs
  14. Importance of E-learning in University Students
    STRÁNSKÁ, Zdenka, Ivana POLEDŇOVÁ a Martina DRŠKOVÁ. Importance of E-learning in University Students. In Kowal, Jolanta; Roztocki, Narcyz; Weistroffer, Heinz Roland. Proceedings of the Second International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies; Conference Theme: Economic, Social, and Psychological Aspects of ICT Implementation. 1. vyd. Wrocław (Poland): College of Management "Edukacja" (WSZ E), University of Wrocław Institute of Psychology, AIS Special Interest Group on ICT and Global Development (SIG GlobDev), 2013. s. 146-164. ISBN 978-83-64389-00-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1127072/cs
  15. Masmedia a agresywność dzieci
    STRÁNSKÁ, Zdenka, Kateřina HOUROVÁ a Ivana POLEDŇOVÁ. Masmedia a agresywność dzieci. In Borecka-Biernat, D. Zachowania agresywne dzieci i młodzieży. Uwarunkowania oraz możliwości ich przezwyciężania. Warszawa: Difin, 2013. s. 166-182. ISBN 978-83-7641-831-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1103139/cs
  16. Utváření pracovní identity osob se zdravotním postižením v období přechodu do dospělosti
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Utváření pracovní identity osob se zdravotním postižením v období přechodu do dospělosti. 2013.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1103145/cs
  17. Utváření pracovní identity osob se zdravotním postižením v období přechodu do dospělosti
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Utváření pracovní identity osob se zdravotním postižením v období přechodu do dospělosti. In Bargel, M., jr., Janigová, E., Jarosz, E., Jůzl, M. (eds.). Sociální pedagogika v kontextu životních etap člověka. 1. vyd. Brno: Institut mezioborových studií Brno, 2013. s. 1245-1246. ISBN 978-80-87182-43-7.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1131291/cs

    18. 2012

  18. Interkulturní rozdíly ve stylech učení (styly učení romských a neromských žáků)
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Hana FOREJTNÍKOVÁ. Interkulturní rozdíly ve stylech učení (styly učení romských a neromských žáků). Klinická psychologie a osobnost. Brno: Masarykova univerzita, 2012, roč. 1, č. 1, s. 45-64. ISSN 1805-6393.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084118/cs
  19. The Impact of Parenting Style on Self-Esteem and Classroom Social Status in Early Adolescents
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Eva BRÍDOVÁ. The Impact of Parenting Style on Self-Esteem and Classroom Social Status in Early Adolescents. In International Conference on Communication in Management, Education and Play - CMEP 2012, St. Marienthal, Ostritz, 9-10 September 2012. 2012.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/992636/cs
  20. Úroveň tvořivosti a preference stylů učení u gymnaziálních studentů
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Úroveň tvořivosti a preference stylů učení u gymnaziálních studentů. In Heretik, Anton; Rošková Eva. Zborník Filozofickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave PSYCHOLOGICA XLI. 1. vyd. Bratislava: STIMUL FiF UK, 2012. s. 869-883. ISBN 978-80-8127-057-4.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/989700/cs

    21. 2011

  21. Individuální a sociální podmíněnost přechodu do dospělosti
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Individuální a sociální podmíněnost přechodu do dospělosti. In Eds.: M. Bargel, E. Jarosz, M. Jůzl. Sociální pedagogika v souvislostech globální krize. Sborník příspěvků z mezinárodní konference. CD-ROM. 2011. vyd. Brno: Institut mezioborových studií Brno, 2011. s. 236-238. ISBN 978-80-87182-16-1.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/967991/cs
  22. Individuální a sociální podmíněnost přechodu do dospělosti
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Individuální a sociální podmíněnost přechodu do dospělosti. 3. mezinárodní konference Sociální pedagogika v souvislostech globální krize. Brno, Hlavní pořadatel: Institut mezioborových studií Brno. 5.-6. 5.2011., 2011.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/949455/cs
  23. Úroveň tvořivosti a preference stylů učení u gymnaziálních studentů
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Úroveň tvořivosti a preference stylů učení u gymnaziálních studentů. In Osobnosť v kontexte kognícií, emocionality a motivácií III. Medzinárodná konferencia, 23.-24. 11. 2011, Univerzita Komenského, Bratislava. Kniha abstraktov, Vyd. Katedra psychológie, FiF UK v Bratislave, 2011, s. 65. 2011. ISBN 978-80-8127-034-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/976691/cs

    24. 2010

  24. Individuální preference při učení úzkostných žáků
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Individuální preference při učení úzkostných žáků. In Démuthová, S. (Ed.): Kondášove dni 2009. Zborník príspevkov. 1. vyd. Trnava: Katedra psychológie Filozofickej fakulty Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2010. s. 110-122. ISBN 978-80-8105-115-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/889919/cs
  25. Možnosti a limity sociometrické analýzy sociálních vztahů v třídních kolektivech
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Možnosti a limity sociometrické analýzy sociálních vztahů v třídních kolektivech. In Čechová, D. Psychologica XL, Zborník Filozofickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave. 1. vyd. Bratislava: STIMUL FiF UK, 2010. s. 617-624. ISBN 978-80-89236-93-0.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/888084/cs
  26. Názory žáků a studentů na správné zkoušení a hodnocení ve škole
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Petr KLUSKA. Názory žáků a studentů na správné zkoušení a hodnocení ve škole. In Medzinárodná vedecká konferencia Ďuričove dni s témou "Zdravá škola" pořádaná Katedrou psychológie Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici v spolupráci s AŠP SR A ČR a Krajským školským úradom v Banskej Bystrici ve dnech 11.-12.11. 2010. 2010.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/921259/cs
  27. Osobnostní a sociometrické charakteristiky účastníků šikany
    JURKOVÁ, Kristýna a Zdenka STRÁNSKÁ. Osobnostní a sociometrické charakteristiky účastníků šikany. Psychológia a patopsychológia dieťaťa. Bratislava: Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2010, roč. 45, č. 2, s. 137-154. ISSN 0555-5574.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/921225/cs
  28. Šedesát let výuky psychologie na Masarykově univerzitě v Brně
    SVOBODA, Mojmír a Zdenka STRÁNSKÁ. Šedesát let výuky psychologie na Masarykově univerzitě v Brně. In Démuthová, S. (Ed.): Kondášove dni 2009. Zborník príspevkov. 1. vyd. Trnava: Katedra psychológie Filozofickej fakulty Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2010. s. 123-127. ISBN 978-80-8105-115-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/889921/cs

    29. 2009

  29. Individuální preference při učení úzkostných žáků
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Individuální preference při učení úzkostných žáků. In Kondášove dni 2009. Zborník abstraktov z medzinárodnej konferecie (Ed. S. Démuthová), Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Trnava 2009 (s. 16). 2009. ISBN 978-80-8105-114-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/870397/cs
  30. Možnosti a limity sociometrické analýzy sociálních vztahů v třídních kolektivech
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Možnosti a limity sociometrické analýzy sociálních vztahů v třídních kolektivech. In Osobnosť v kontexte kognícií, emocionality a motivácií II. Medzinárodná konferencia, 26. - 27. 11. 2009, UK Bratislava. Kniha abstraktov. Bratislava: STIMUL, 2009, s. 64-65. 2009. ISBN 978-80-89236-69-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/868102/cs
  31. Problémy v sociální adaptaci dětí s dyslexií
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Problémy v sociální adaptaci dětí s dyslexií. In Sociální pedagogika ve střední Evropě, současný stav a perspektivy. Sborník příspěvků z mezinárodní konference. 1. vyd. Brno: Institut mezioborových studií Brno, 2009. s. 489-494. ISBN 978-80-87182-08-6.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/868097/cs
  32. Sebepojetí dětí se specifickými poruchami učení
    POLEDŇOVÁ, Ivana, Zdenka STRÁNSKÁ a Tereza KMĚTÍKOVÁ. Sebepojetí dětí se specifickými poruchami učení. In Poledňová, I. (Ed.), Sebepojetí dětí a dospívajících v kontextu školy. 1. vyd. Brno: Muni press, 2009. s. 79-94. ISBN 978-80-210-5085-3.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/868064/cs
  33. Šedesát let výuky psychologie na Masarykově univerzitě v Brně
    SVOBODA, Mojmír a Zdenka STRÁNSKÁ. Šedesát let výuky psychologie na Masarykově univerzitě v Brně. In Kondášove dni 2009. Zborník abstraktov z medzinárodnej konferecie (Ed. S. Démuthová), Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Trnava 2009 (s. 17). 2009. ISBN 978-80-8105-114-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/871097/cs
  34. The relationship between anxiety and learning styles
    STRÁNSKÁ, Zdenka. The relationship between anxiety and learning styles. In Rozwój czlowieka w kontekście przemian cywilizacyjnych. XVIII Ogólnopolska konferencja psychologii rozwojowej. Program i streszczenia. Instytut Psychologii Uniwersitetu Wroclawskiego, Wroclaw 2009 (Sesja plakatowa 5 Edukacja i adaptacja, s. 122). 2009.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/870385/cs
  35. Vztah mezi tvořivostí pubescentů a některými faktory rodinného prostředí
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Lucie TROJANOVÁ. Vztah mezi tvořivostí pubescentů a některými faktory rodinného prostředí. Psychológia a patopsychológia dieťaťa. Bratislava: Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2009, roč. 44, č. 2, s. 99-118. ISSN 0555-5574.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/860252/cs

    36. 2008

  36. Adaptační problémy vysokoškolských studentů na počátku studia
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Adaptační problémy vysokoškolských studentů na počátku studia. In Svatoš, T., Doležalová, J. (Eds.): Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy. Sborník sdělení 16. konference ČAPV, Pedagogická fakulta UHK 2. - 4. září 2008. Univerzita Hradec Králové: Gaudeamus, 2008. s. 383-390. ISBN 978-80-7041-287-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/813569/cs
  37. Adaptační problémy vysokoškolských studentů na počátku studia
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Adaptační problémy vysokoškolských studentů na počátku studia. In Vrabcová, D., Svatoš, T. (Eds.): Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy. Sborník anotací 16. konference ČAPV, Pedagogická fakulta UHK 2. - 4. 9. 2008. Univerzita Hradec Králové: Gaudeamus, 2008 (s. 24). 2008. ISBN 978-80-7041-958-8.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/776074/cs
  38. Adequate motivation for learning - a prerequisite for the development of a healthy pupils' development
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Adequate motivation for learning - a prerequisite for the development of a healthy pupils' development. In Řehulka, E. et al. School and Health 21, 3/2008 Contemporary School Practice and Health Education. 1. vyd. Brno: MSD, s.r.o., 2008. s. 25-30. School and Health 21. ISBN 978-80-7392-042-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/786523/cs
  39. Činnost Psychologického ústavu Filozofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně v letech 2005-2007
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Činnost Psychologického ústavu Filozofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně v letech 2005-2007. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Řada psychologická (P). [Annales psychologici]. Brno: Masarykova univerzita, 2008, LVI, P 12, s. 5-38. ISSN 1211-3522.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/816937/cs
  40. Projective diagnostics of achievement motivation - possibilities and limitations
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Projective diagnostics of achievement motivation - possibilities and limitations. In Personality in the context of cognition, emotionality and motivation. Psychologica XXXIX. Bratislava: Stimul FiF UK, 2008. 10 s. ISBN 978-80-89236-45-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/786518/cs
  41. Výuka magisterské psychologie dnes (včera, zítra)
    SVOBODA, Mojmír a Zdenka STRÁNSKÁ. Výuka magisterské psychologie dnes (včera, zítra). In XXVI. Psychologické dny 2008: Já & my a oni, Olomouc. 2008.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/816986/cs

    42. 2007

  42. Adekvátní motivace k učení - předpoklad rozvoje zdravé osobnosti žáků.
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Adekvátní motivace k učení - předpoklad rozvoje zdravé osobnosti žáků. 2007.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/726187/cs
  43. Možnosti diagnostiky motivace v prostředí školy
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Možnosti diagnostiky motivace v prostředí školy. In Svět výchovy a vzdělávání v reflexi současného pedagogického výzkumu. Sborník příspěvků XV. konference ČAPV s mezinárodní účastí pořádané katedrou pedagogiky a psychologie Pedagogické fakulty JU, České Budějovice, 12. 9.-14. 9. 2007 (CD-ROM). 1. vyd. České Budějovice: Jihočeská univerzita, 2007. s. 50-56. ISBN 978-80-7040-991-6.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/726812/cs
  44. Možnosti diagnostiky motivace v prostředí školy
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Možnosti diagnostiky motivace v prostředí školy. In Jandová, R. (Ed.): Svět výchovy a vzdělávání v reflexi současného pedagogického výzkumu. Sborník anotací XV. konference ČAPV s mezinárodní účastí pořádané katedrou pedagogiky a psychologie Pedagogické fakulty JU. České Budějovice: JU, 2007 (s. 81). 2007. ISBN 978-80-7040-987-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/726184/cs
  45. Projektivní diagnostika výkonové motivace - možnosti a omezení
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Projektivní diagnostika výkonové motivace - možnosti a omezení. In Osobnosť v kontexte kognícií, emocionality a motivácií. Bratislava: Stimul, 2007. s. 57-67, 10 s. ISBN 978-80-89-236-29-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/748943/cs
  46. Projektivní diagnostika výkonové motivace - možnosti a omezení
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Projektivní diagnostika výkonové motivace - možnosti a omezení. In Mezinárodní konference Osobnosť v kontexte kognícií, emocionality a motivácií pořádaná Katedrou psychológie Filozofickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave ve spolupráci s Ústavom experimentálnej psychológie SAV a Universidad Computense v Madride. 2007. ISBN 978-80-89-236-29-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/817011/cs
  47. Sociální vztahy jako ústřední kategorie věd o člověku
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Sociální vztahy jako ústřední kategorie věd o člověku. In Sociální pedagogika v teorii a praxi 2007. Recenzovaný sborník příspěvků z odborného semináře. 1. vyd. Brno: Institut mezioborových studií Brno, 2007. s. 52-59. ISBN 978-80-902936-9-4.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/726287/cs

    48. 2006

  48. Issues of learning styles and academic achievement at pupils prone to test-anxiety and test-anxious pupils
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Issues of learning styles and academic achievement at pupils prone to test-anxiety and test-anxious pupils. In Psychology & Health (Norman, P. (Ed.)). Abstracts Book. 20th Annual Conference of the European Health Psychology Society: Social Change and New Challenges for Health Psychology. Routledge Taylor & Francis Group, Volume 21, Supplem. 1, p. 146. 2006. ISSN 0887-0446.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/698733/cs
  49. K problematice významu motivace žáků k učení
    STRÁNSKÁ, Zdenka. K problematice významu motivace žáků k učení. In Sociální pedagogika v teorii a praxi. Recenzovaný sborník příspěvků z odborného semináře. 1. vyd. Brno: Institut mezioborových studií Brno, 2006. s. 173-182. ISBN 80-902936-8-9.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/698731/cs
  50. Problémy sociální adaptace žáků základních škol
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Problémy sociální adaptace žáků základních škol. In Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu. Sborník příspěvků 14. konference ČAPV pořádané Katedrou pedagogiky Fakulty pedagogické ZČU v Plzni ve dnech 5.-7.9. 2006 [CD-ROM]. 1. vyd. Plzeň: ZČU v Plzni, 2006. s. 23-30, 7 s. ISBN 80-7043-483-X.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/698730/cs
  51. Problémy sociální adaptace žáků základních škol
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Problémy sociální adaptace žáků základních škol. In Kocurová, M. (Ed.): Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu. Sborník anotací 14. konference ČAPV pořádané Katedrou pedagogiky Fakulty pedagogické ZČU v Plzni ve dnech 5.-7.9. 2006. 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2006. s. 33-33. ISBN 80-7043-483-X.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/694984/cs
  52. Social adaptation of children in the school environment: The problems and disturbances
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Social adaptation of children in the school environment: The problems and disturbances. In Psychology & Health (Norman, P. (Ed.)). Abstracts Book. 20th Annual Conference of the European Health Psychology Society: Social Change and New Challenges for Health Psychology. Routledge Taylor & Francis Group, Volume 21, Supplem. 1, p. 123. 2006. ISSN 0887-0446.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/874369/cs
  53. Social adaptation of children in the school environment: The problems and disturbances
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Social adaptation of children in the school environment: The problems and disturbances. In 20th Annual Conference of the European Health Psychology Society: "Social Change and New Challenges for Health Psychology", 30 August-2 September 2006, Warsaw University, Warsaw, Poland. 2006.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/694977/cs

    54. 2005

  54. Intellective Skills and School Successfulness of Primary and Secondary School Pupils
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Intellective Skills and School Successfulness of Primary and Secondary School Pupils. In Řehulka Evžen et al. a Řehulka Evžen et al. School and Health 21 (1) - Volume 2 (Škola a zdraví 21 (1) - 2. díl) Evžen Řehulka (Ed.). 1. vyd. Brno: Paido; Masarykova univerzita, 2005. s. 845-861. ISBN 978-80-7315-119-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/584223/cs
  55. K problematice učebního stylu dětí školního věku na tradičních a daltonských školách
    STRÁNSKÁ, Zdenka. K problematice učebního stylu dětí školního věku na tradičních a daltonských školách. In Heller, D., Procházková, J., Sobotková, I. (Eds.). Psychologické dny 2004: Svět žen a svět mužů. Polarita a vzájemné obohacování. Sborník z konference Psychologické dny Olomouc 2004. 1. vyd. Olomouc: FF UP v Olomouci ve spolupráci s Českomoravskou psychologickou společností, 2005. s. 28. ISBN 80-244-1059-1.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/558136/cs
  56. Learning styles and anxiety
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Learning styles and anxiety. In Abstracts. 26th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society. Halle (Saale), Germany: Stress and Anxiety Research Society (STAR), 2005, p. 89. 2005.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/584221/cs
  57. Maladaptace dětí v prostředí základních škol
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Maladaptace dětí v prostředí základních škol. In Heller, D., Procházková, J., Sobotková, I. (Eds.). Psychologické dny 2004: Svět žen a svět mužů. Polarita a vzájemné obohacování. Sborník z konference Psychologické dny Olomouc 2004. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2005. s. 29. ISBN 80-244-1059-1.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/609184/cs
  58. Prediktory syndromu vyhoření u učitelů
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Prediktory syndromu vyhoření u učitelů. In Vašťáková, J. (Ed.): Pedagogický výzkum: Reflexe společenských potřeb a očekávání? Sborník z XIII. konference ČAPV pořádané Katedrou pedagogiky s celoškolskou působností PedF UP v Olomouci a ČAPV ve dnech 13. a 14. 9. 2005. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2005. s. 283-285. ISBN 80-244-1079-6.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/577321/cs
  59. Přehled o činnosti Psychologického ústavu Filozofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně v letech 2003-2004
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Mojmír SVOBODA. Přehled o činnosti Psychologického ústavu Filozofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně v letech 2003-2004. In Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity, Řada psychologická P 9. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005. s. 5-29. ISBN 80-210-3717-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/577301/cs
  60. Pupils psychological stress and optimal school adaptation factors
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Pupils psychological stress and optimal school adaptation factors. In Abstracts. 26th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society. Halle (Saale), Germany: Stress and Anxiety Research Society (STAR), 2005, p. 82. 2005.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/584203/cs
  61. Self-Perception of School Successfulness among Children with Specific Learning Disorders
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Self-Perception of School Successfulness among Children with Specific Learning Disorders. In Řehulka, E. (Ed.): School and Health 21 (1) - Volume 2 (Škola a zdraví 21 (1) - 2. díl). 1. vyd. Brno: Paido; Masarykova univerzita, 2005. s. 897-917. ISBN 978-80-7315-119-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/584222/cs

    62. 2004

  62. Analýza motivace žáků k učení
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Analýza motivace žáků k učení. 2004. 157 s.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/560120/cs
  63. Pupils Optimal School Adaptation Factors
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Pupils Optimal School Adaptation Factors. In Řehulka Evžen et al. a Řehulka Evžen et al. Teachers and Health 6. Evžen Řehulka (Ed.). 1. vyd. Brno: Paido a Masarykova univerzita v Brně, 2004. s. 429-438. ISBN 978-80-7315-093-8.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/558137/cs

    64. 2003

  64. Činnost Psychologického ústavu Filozozické fakulty Masarykovy univerzity v Brně v roce 2002
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Mojmír SVOBODA. Činnost Psychologického ústavu Filozozické fakulty Masarykovy univerzity v Brně v roce 2002. In Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity, Řada psychologická P 7. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2003. s. 5-18. ISBN 80-210-3130-1.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/486602/cs
  65. Motivace adeptů učitelství k volbě učitelské profese (poster)
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Motivace adeptů učitelství k volbě učitelské profese (poster). In Zborník príspevkov "Psychologické dni" Trenčín, 17.- 19.9. 2003: Práca a jej kontexty, Ed.: Ivan Sarmány Schuller. 1. vyd. Bratislava: Stimul, 2003. s. 414-422. ISBN 80-88982-75-8.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/490175/cs
  66. Souvislosti mezi způsobem výchovy v rodině a sebehodnocením mladých dospělých
    HAJNÁ, Věra a Zdenka STRÁNSKÁ. Souvislosti mezi způsobem výchovy v rodině a sebehodnocením mladých dospělých. In Svoboda, M., Humpolíček, P., Humpolíčková, J. (Eds.). Sociální procesy a osobnost 2003. Sborník příspěvků 6. ročníku konference na téma Sociální procesy a osobnost 2003 (11.-12. září 2003, Pavlov) [CD-ROM]. 1. vyd. Brno: Psychologický ústav FF MU v Brně, 2003. s. 113-119. ISBN 80-86633-09-8.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/490186/cs
  67. Souvislosti mezi způsobem výchovy v rodině a sebehodnocením mladých dospělých
    HAJNÁ, Věra a Zdenka STRÁNSKÁ. Souvislosti mezi způsobem výchovy v rodině a sebehodnocením mladých dospělých. In Book of abstracts: 6. ročník konference Sociální procesy a osobnost 2003 [CD-ROM]. 2003. ISBN 80-86633-09-8.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/490182/cs
  68. Školní úspěšnost - některé souvislosti s dětskou úzkostí
    POLEDŇOVÁ, Ivana, Zdenka STRÁNSKÁ a Hana VÍZDALOVÁ. Školní úspěšnost - některé souvislosti s dětskou úzkostí. In Zborník príspevkov "Psychologické dni" Trenčín, 17. - 19. 9. 2003: Práca a jej kontexty Ed.: Ivan Sarmány Schuller. 1. vyd. Bratislava: Stimul, 2003. s. 368-373. ISBN 80-88982-75-8.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/490176/cs
  69. Školní úspěšnost a intelektové schopnosti žáků základních škol (poster)
    POLEDŇOVÁ, Ivana, Zdenka STRÁNSKÁ a Hana VÍZDALOVÁ. Školní úspěšnost a intelektové schopnosti žáků základních škol (poster). 10. sem. Novinky v ped. a školní psych.: Asociace školní psychologie ČR a SR - Lingua - Informační a vzdělávací centrum Zlín, 2003.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/490180/cs
  70. Úzkost jako indikátor psychické zátěže školních dětí
    POLEDŇOVÁ, Ivana, Zdenka STRÁNSKÁ a Jarmila ZOBAČOVÁ. Úzkost jako indikátor psychické zátěže školních dětí. In Psychologické dny 2002 "Kořeny a vykořenění". Ed. Daniel Heller, Irena Sobotková, Jaroslav Šturma. 1. vyd. Olomouc: Psychologický ústav AV ČR ve spolupráci s Českomoravskou psychologickou společností a Katedrou psychologie FF UP v Olomouci, 2003. s. 286-291. ISBN 80-86174-05-0.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/492204/cs
  71. Vzorce maladaptivního sociálního chování současné mládeže
    POLEDŇOVÁ, Ivana, Hana VÍZDALOVÁ, Zdenka STRÁNSKÁ a Helena KLIMUSOVÁ. Vzorce maladaptivního sociálního chování současné mládeže. In Mareš, P., Potočný, T. (Eds.). Modernizace a česká rodina. Sborník prezentací na sympoziu pořádaném ve dnech 15.-17. října 2003 FSS MU v Brně. 1. vyd. Brno: Barrister & Principal, 2003. s. 251-263. sociální studia. ISBN 80-86598-61-6.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/490181/cs
  72. Zátěžové situace dětí ve škole a způsoby jejich zvládání
    POLEDŇOVÁ, Ivana, Zdenka STRÁNSKÁ, Hana VÍZDALOVÁ a Jarmila ZOBAČOVÁ. Zátěžové situace dětí ve škole a způsoby jejich zvládání. In Sociální a kulturní souvislosti výchovy a vzdělávání: 11. výroční mezinárodní konference ČAPV: Sborník referátů [CD-ROM]. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2003. s. 1-6. ISBN 80-7315-046-8.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/488717/cs
  73. Zátěžové situace dětí ve škole a způsoby jejich zvládání (anotace)
    POLEDŇOVÁ, Ivana, Zdenka STRÁNSKÁ, Hana VÍZDALOVÁ a Jarmila ZOBAČOVÁ. Zátěžové situace dětí ve škole a způsoby jejich zvládání (anotace). In Sborník anotací příspěvků účastníků 11. konference České asociace pedagogického výzkumu: Sociální a kulturní souvislosti výchovy a vzdělávání. 1. vyd. Brno: Paido, 2003. s. 49. ISBN 80-7315-046-8.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/490174/cs

    74. 2002

  74. Činnost Psychologického ústavu Filozofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně v roce 2001
    SVOBODA, Mojmír a Zdenka STRÁNSKÁ. Činnost Psychologického ústavu Filozofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně v roce 2001. In Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity, Řada psychologická P 6. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2002. s. 5-13. ISBN 80-210-2832-7.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/405065/cs
  75. K problematice úzkosti u dětí školního věku
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. K problematice úzkosti u dětí školního věku. In Blatný, M., Svoboda, M., Ruisel, I., Výrost, J. (Eds.). Sociální procesy a osobnost. 1. vyd. Tišnov: Psychologický ústav AV Brno, Sdružení SCAN Tišnov, 2002. s. 74-76. ISBN 80-86620-04-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/377206/cs
  76. Motivace žáků k učení a jejich sociální pozice ve školní třídě (poster)
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Helena SKŘIVÁNKOVÁ. Motivace žáků k učení a jejich sociální pozice ve školní třídě (poster). In Plaňava, I., Pilát, M. (Eds.). Děti, mládež a rodiny v období transformace. Sborník prezentací na sympoziu pořádaném ve dnech 19.-21.9. 2002 FSS MU Brno. 1. vyd. Brno: Barrister & Principal, 2002. s. 234-240. ISBN 80-86598-36-5.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/407824/cs
  77. Styly učení a temperament
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Styly učení a temperament. In Svatoš, T., Mareš, J. (Eds.). Sborník příspěvků z 9. česko-slovenského semináře Novinky v pedagogické a školní psychologii 2001. 1. vyd. Zlín: Asociace školní psychologie ČR a SR, Lingua - Informační a vzdělávací centrum Zlín, 2002. s. 79-86. ISBN 80-238-8161-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/377212/cs
  78. Úzkost jako indikátor psychické zátěže školních dětí
    POLEDŇOVÁ, Ivana, Zdenka STRÁNSKÁ a Jarmila ZOBAČOVÁ. Úzkost jako indikátor psychické zátěže školních dětí. 1. vyd. Olomouc: Psychologický ústav AV ČR ve spolupráci s Českomoravskou psychologickou společností a katedrou psychologie FF UP v Olomouci, 2002. Psychologické dny 2002 "Kořeny a vykořenění". ISBN 80-86174-05-0.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/407663/cs

    79. 2001

  79. K některým souvislostem mezi stylem výchovy v rodině a vybranými aspekty sebehodnocení
    POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. K některým souvislostem mezi stylem výchovy v rodině a vybranými aspekty sebehodnocení. In Schuller, I.S. (Ed.). Zborník príspevkov Psychológia pre bezpečný svet , "Psychologické dni" Trenčín 10. - 12.9. 2001. 1. vyd. Bratislava: STIMUL, 2001. s. 82-85. ISBN 80-88982-53-7.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/377233/cs
  80. Motivace žáků k učení
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Helena BLAŽKOVÁ. Motivace žáků k učení. In Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2001. s. 7-25. ISBN 80-210-2588-3.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/376551/cs
  81. Úzkost a strach ve škole
    STRÁNSKÁ, Zdenka a Soňa PANČOCHOVÁ. Úzkost a strach ve škole. In Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2001. s. 149-161. ISBN 80-210-2516-6.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/341691/cs

    82. 2000

  82. Motivace k učení se cizím jazykům
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Motivace k učení se cizím jazykům. In Pedagogický výzkum v ČR. Sborník příspěvků z 8. celostátní konference ČAPV u příležitosti 10. výročí vzniku Fakulty pedagogické Technické univerzity v Liberci. 1. vyd. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2000. s. 372-381. ISBN 80-7083-468-4.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/341711/cs

    83. 1998

  83. Funkce tvořivosti v chování a školním výkonu adolescenta
    STRÁNSKÁ, Zdenka, Ivana KOPLÍKOVÁ, Anna SPÁČILOVÁ a Alena STŘELCOVÁ. Funkce tvořivosti v chování a školním výkonu adolescenta. In Sborník příspěvků z konference konané k 50.výročí založení Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity Brno 13.-14.11.1996: Cesty k tvořivé škole. Rudolf Šrámek, Ivan Němec (Eds.). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1998. s. 61-64. ISBN 80-210-1938-7.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/206316/cs
  84. Některé osobnostní charakteristiky uchazečů o studium psychologie
    STRÁNSKÁ, Zdenka, Ivana POLEDŇOVÁ a Zuzana STEHNOVÁ. Některé osobnostní charakteristiky uchazečů o studium psychologie. In Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1998. s. 63-72. ISBN 80-210-2020-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/206315/cs

    85. 1997

  85. Nuda ve škole
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Nuda ve škole. In Sborník referátů z 5. konference ČAPV konané 30.6.-1.7.1997 v Plzni: Výchova a vzdělávání v českých zemích na prahu třetího tisíciletí. 1. vyd. Plzeň: Pedagogická fakulta Západočeské univerzity, 1997. s. 16-18. ISBN 80-7043-216-0.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/206314/cs

    86. 1996

  86. Motivace volby učitelského povolání
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Motivace volby učitelského povolání. In Sborník referátů ze 4. konference ČAPV konané 3.-4.7. 1996 v Olomouci: Pedagogická evaluace v podmínkách současné české školy. 1. vyd. Olomouc: Česká asociace pedagogického výzkumu, 1996. s. 147-153. ISBN 80-902250-6-3.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/191427/cs

    87. 1995

  87. Test koncentrace pozornosti KVT, T-58
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Test koncentrace pozornosti KVT, T-58. Bratislava, Brno: Psychodiagnostika a.s. , Psychodiagnostika s.r.o., 1995. 33 s. Psychologie.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/206313/cs

    88. 1993

  88. Psychologické úvahy o estetickém vědomí
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Psychologické úvahy o estetickém vědomí. 1993. 143 s.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/560119/cs
  89. Psychologické úvahy o estetickém vnímání, prožívání a poznávání sochařského umění
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Psychologické úvahy o estetickém vnímání, prožívání a poznávání sochařského umění. In Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno: Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, 1993. s. 123-132. Řada pedagogicko-psychologická I 27, XLII. ISBN 80-210-0890-3.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/318891/cs
  90. Tatenko, V.A. - Titarenko, T.M.: Ranňaja profilaktika otkloňajuščegosja poveděnija učaščichsja. Kijev: Raďanska škola, 1989, 128 s.
    STRÁNSKÁ, Zdenka a REC. Tatenko, V.A. - Titarenko, T.M.: Ranňaja profilaktika otkloňajuščegosja poveděnija učaščichsja. Kijev: Raďanska škola, 1989, 128 s. In Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno: Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, 1993. s. 146-148. Řada pedagogicko-psychologická I 27, XLII. ISBN 80-210-0890-3.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/318931/cs
  91. Tepperwein, K.: Umenie láhko sa učiť. Šamorín: Fontana Kiadó s.r.o., 1992, 171 s. (orig. Tepperwein, K.: Die
    STRÁNSKÁ, Zdenka a REC. Tepperwein, K.: Umenie láhko sa učiť. Šamorín: Fontana Kiadó s.r.o., 1992, 171 s. (orig. Tepperwein, K.: Die. In Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno: Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, 1993. s. 145-146. Řada pedagogicko-psychologická I 27, XLII. ISBN 80-210-0890-3.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/318911/cs

    92. 1991

  92. Drejkurs, R. - Zolc, V.: Ščasťje vašego rebjonka. Moskva: Progress, 1986, 240 s. (orig. Dreikurs, R. - Solts, V.: Happy children a challenge to parents. Collins/Fontana, 1983
    STRÁNSKÁ, Zdenka a REC. Drejkurs, R. - Zolc, V.: Ščasťje vašego rebjonka. Moskva: Progress, 1986, 240 s. (orig. Dreikurs, R. - Solts, V.: Happy children a challenge to parents. Collins/Fontana, 1983. In Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno: Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, 1991. s. 95-97. Řada pedagogicko-psychologická I 25, XXXIX-XL. ISBN 80-210-0316-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/318851/cs
  93. Chofman, I.: Aktivnaja pamjať. Moskva: Progress, 1986, 312 s. (orig. Hoffmann, J.: Das Aktive Gedachtnis. Berlin, 1982)
    STRÁNSKÁ, Zdenka a rec. Chofman, I.: Aktivnaja pamjať. Moskva: Progress, 1986, 312 s. (orig. Hoffmann, J.: Das Aktive Gedachtnis. Berlin, 1982). In Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno: Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, 1991. s. 92-94. Řada pedagogicko-psychologická I 25, XXXIX-XL. ISBN 80-210-0316-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/318311/cs
  94. Miškin, M. - Eppenceller, T.: Anatomija pamjati. V mire nauki, V, 1987, No 8, s. 30-41
    STRÁNSKÁ, Zdenka a REC. Miškin, M. - Eppenceller, T.: Anatomija pamjati. V mire nauki, V, 1987, No 8, s. 30-41. In Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno: Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, 1991. s. 98-102. Řada pedagogicko-psychologická I 25, XXXIX-XL. ISBN 80-210-0316-2.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/318871/cs

    95. 1987

  95. Estetické vědomí
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Estetické vědomí. In Kuric, J. a kol. : Psychologie umění. 1. vyd. Brno: Univerzita J.E. Purkyně, 1987. s. 34-47. 1334.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/318251/cs
  96. Psychologické aspekty komunikace trojrozměrným uměním
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Psychologické aspekty komunikace trojrozměrným uměním. In Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno: Filozofická fakulta Univerzity J.E. Purkyně, 1987. s. 135-142. Řada pedagogicko-psychologická I 23, XXXVI.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/318271/cs
  97. Ruská textová cvičebnice pro posluchače psychologie
    GAZDA, Jiří a Zdenka STRÁNSKÁ. Ruská textová cvičebnice pro posluchače psychologie. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1987. 182 s. 1111-5223.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/306861/cs

    98. 1984

  98. Ruské ekvivalenty některých českých lexikálních prostředků vyjadřujících postoj mluvčího [Stránská, 1984]
    STRÁNSKÁ, Zdenka. Ruské ekvivalenty některých českých lexikálních prostředků vyjadřujících postoj mluvčího [Stránská, 1984]. Edited by Stanislav Žaža. 1984. 115 s.
    Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/102513/cs
Zobrazit podrobně
Zobrazeno: 27. 9. 2022 07:44