Výpis publikací

BAUMAGARTNER, František; Zuzana WIRTZ; Catherine L WARD a Ivana POLEDŇOVÁ. Aspects of Antisocial Behavior in Relation to Emotion Understanding and Parenting Style in Slovak and South African Early Adolescents. Človek a spoločnosť, 2017, roč. 20, č. 2,. 2017, s. s. 30-44.

STRÁNSKÁ, Zdenka; Ivana POLEDŇOVÁ a Martina KERATOVÁ. Pedagogical Humanism and Creativity in ICT- oriented Elementary Schools. Online. In Kowal Jolanta (Ed.), Kuzio Anna (Ed.), Mäkiö Juho (Ed.), Paliwoda-Pękosz Grażyna (Ed.), Soja Piotr (Ed.), Sonntag Ralph (Ed.). ICTManagement for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies (ICTM) International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies Wrocław, Poland, October 23-24, 2017 Conference title: Innovations for Human Development in Transition Economies Proceedings. Wroclaw (Poland): University of Wroclaw, 2017, s. 424-437. ISBN 978-83-64389-64-1.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Pavla BURÁŇOVÁ. : Selected factors of work satisfaction of workers in the IT field. In In: CTM 2016. Proceedings of the International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies. Conference Theme: Economic, Cultural and Social Innovations for Human Capital in Transition Economies. Wroclaw, Poland, November 7-8, 2016, 2016, s. 306. ISBN 978-83-64389-62-7.

STRÁNSKÁ, Zdenka; Ivana POLEDŇOVÁ a Tereza KOBĚRSKÁ. Forms of Social Conflicts in Schoolchildren as Perceived by the Children’s Teachers. Polish Journal of Applied Psychology. Wrocław: De Gruyter Open, 2016, roč. 14, č. 1, s. 9-24. ISSN 2354-0052. Dostupné z: https://doi.org/10.1515/pjap-2015-0047.

PÁNKOVÁ, Barbora a Ivana POLEDŇOVÁ. Importance of personal competencies and their development as a part of higher education. In In: ICTM 2016. Proceedings of the International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies. Conference Theme: Economic, Cultural and Social Innovations for Human Capital in Transition Economies. Wroclaw, Poland, November 7-8, 2016., 2016, s. p. 299-305. ISBN 978-83-64389-62-7.

STRÁNSKÁ, Zdenka; Ivana POLEDŇOVÁ a Iveta REBROVÁ. Skipping school in early adolescents in the Czech Republic: Association with problems and conflicts in the family and at school. Prace Psychologiczne LXIII, Acta Universitatis Wratislaviensis No 3601; Sytuacje konfliktu społecznego. Przyczyny - Sposoby rozwiązywania - Skutki. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wroclawskiego, 2015, roč. 63, č. 3601, s. 247-261. ISSN 0137-110X.

STRÁNSKÁ, Zdenka; Sláva BRISUDOVÁ; Ivana POLEDŇOVÁ a František BAUMGARTNER. Sociální kompetence studentů učitelství - poznatky z výzkumu českých studentů. In Frankovský, Miroslav; Birknerová, Zuzana (Eds.). Manažérske rozhodovanie v kontexte situačných a osobnostných charakteristík. 1. vyd. Prešov: Bookman s.r.o., pre Fakultu manažmentu Prešovskej univerzity v Prešove, 2015, s. 200-214. ISBN 978-80-8165-126-7.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Jindřiška ŠMEJKALOVÁ a Jana BORŮVKOVÁ. The relation of personality factors to classroom sociometric status in secondary school students. In Edited by Anna Kuzio, Jolanta Kowal and Mirosława Wawrzak-Chodaczek. Communication and Information Technology in Society. 1. vyd. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing,, 2015, s. 109-133. Volume 3 Social Communication. ISBN 978-1-4438-7540-0.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Zdenka STRÁNSKÁ a Hana NIEDOBOVÁ. Achievement motivation of secondary school students in relation to their social position in the class. Problems of Psychology in the 21st Century. Lithuania: Scientia Socialis, 2014, Vol. 8, No.1, s. 61-70. ISSN 2029-8587.

PORTEŠOVÁ, Šárka; Ivana POLEDŇOVÁ; Lubomír KUKLA a Marie BUDÍKOVÁ. Longitudinální studie hodnocení schopností spojených se školním výkonem u žáků s dyslexií a bez dyslexie jejich učiteli. Československá psychologie. 2014, roč. 58, č. 3, s. 222-241. ISSN 0009-062X.

PORTEŠOVÁ, Šárka; Ivana POLEDŇOVÁ; David MACEK; Milan RŮŽIČKA; Ondřej STRAKA a Jana URMANOVÁ. Rozumově nadaní studenti s poruchou učení - Cesty od školních výkonových paradoxů k úspěchu. Masarykova univerzita, Brno: Muni Press, 2014, 140 s. ISBN 978-80-210-7520-7.

PORTEŠOVÁ, Šárka; Ivana POLEDŇOVÁ; David MACEK; Milan RŮŽIČKA; Ondřej STRAKA a Jana URMANOVÁ. Rozumově nadaní studenti s poruchou učení. Cesty od školních výkonových paradoxů k úspěchu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 140 s. ISBN 978-80-210-7520-7.

POLEDŇOVÁ, Ivana. Achievement motivation of secondary school students and their social position in class. Poster,. 2013.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Zdenka STRÁNSKÁ a Monika ČECHOVÁ. Cyberbullying as a Form of Violence against Teachers in the Czech Republic. In Jolanta Kowal, Narcyz Roztocki and Heinz Roland Weistroffer (Eds.). Proceedings of the Second Internacional Conference on ICT Management for Global Competiveness and Economic Growth in Emerging Economies. Conference Theme: Economic, Social, and Psychological Aspects of ICT Implementation. 1. vyd. Wrocław (Poland): College of Management "Edukacja" (WSZ E), University of Wrocław Institute of Psychology, AIS Special Interest Group on ICT and Global Development (SIG GlobDev), 2013, s. 130-145. ISBN 978-83-64389-00-9.

POLEDŇOVÁ, Ivana. CHILDREN´S ANXIETY AND PARENTING STYLES IN FAMILY IN EIGHT-YEAR-OLDS. Problems of Psychology in the 21st Century. 2013, roč. 2013Vol. 7, Vol. 7 (7), s. 32-39. ISSN 2029-8587.

POLEDŇOVÁ, Ivana. ICTM 2013 Second International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies. Conference Theme: Economic, Social, and Psychological Aspects of ICT Implementation. The member of Scientific and Review Committee. 2013.

STRÁNSKÁ, Zdenka; Ivana POLEDŇOVÁ a Martina DRŠKOVÁ. Importance of E-learning in University Students. In Kowal, Jolanta; Roztocki, Narcyz; Weistroffer, Heinz Roland. Proceedings of the Second International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies; Conference Theme: Economic, Social, and Psychological Aspects of ICT Implementation. 1. vyd. Wrocław (Poland): College of Management "Edukacja" (WSZ E), University of Wrocław Institute of Psychology, AIS Special Interest Group on ICT and Global Development (SIG GlobDev), 2013, s. 146-164. ISBN 978-83-64389-00-9.

STRÁNSKÁ, Zdenka; Kateřina HOUROVÁ a Ivana POLEDŇOVÁ. Masmedia a agresywność dzieci. In Borecka-Biernat, D. Zachowania agresywne dzieci i młodzieży. Uwarunkowania oraz możliwości ich przezwyciężania. Warszawa: Difin, 2013, s. 166-182. ISBN 978-83-7641-831-5.

STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Utváření pracovní identity osob se zdravotním postižením v období přechodu do dospělosti. 2013.

STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Utváření pracovní identity osob se zdravotním postižením v období přechodu do dospělosti. In Bargel, M., jr., Janigová, E., Jarosz, E., Jůzl, M. (eds.). Sociální pedagogika v kontextu životních etap člověka. 1. vyd. Brno: Institut mezioborových studií Brno, 2013, s. 1245-1246. ISBN 978-80-87182-43-7.

BOLCEK, Lukáš; Ivana POLEDŇOVÁ a Emilie FRANKOVÁ. Applying the Zulliger Test in selecting and assessing employees – a study from the Czech Republic. In Functioning in the Workplace. Quantitative ann Qualitative Psychological Research. Edited by B. Mróz. Warsaw: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2012, s. 128-156. ISBN 978-83-7383-605-1.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Vladimír MARČEK a Šárka PORTEŠOVÁ. Ideas of Czech adolescents about their future profession assessed from the perspective of their favorableness and cognitive complexity – related to some components of upbringing and self-esteem. Problems of Psychology in the 21st Century. 2012, roč. 2012, 2, č. 2, s. 30-38. ISSN 2029-8587.

POLEDŇOVÁ, Ivana. The Relation of Personality Factors to Classroom Sociometric Status in Secondary School Students. 2012.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Vladimír MARČEK a Martina ČAVNICKÁ. Adolescents’ career plans in the context of their self-concept. In Ježek, S., Lacinová, L. & Macek, P. (Eds.). Adolescent psychosocial development in Brno: An ELSPAC study 2005 – 2011. Brno: Masaryk University, 2011, s. 83 - 98. Psychologie. ISBN 978-80-210-5682-4.

BOLCEK, Lukáš; Ivana POLEDŇOVÁ a Emilie FRANKOVÁ. Applying Zulliger Test in Selecting and Assessing Employees – a Study from the Czech Republic. In „Radzenie sobie na rynku pracy” Międzynarodowa konferencja naukowa „Metody jakościowe w diagnozie zawodowej”, Wrocław, 10.-11.1.2011. 2011.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Vladimír MARČEK. Diagnostics of adolescents‘ relationship to their own future vocation via the REP-test. In „Radzenie sobie na rynku pracy” Międzynarodowa konferencja naukowa „Metody jakościowe w diagnozie zawodowej”, Wrocław, Polsko, 10.-11.1.2011. 2011.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Individuální a sociální podmíněnost přechodu do dospělosti. In Eds.: M. Bargel, E. Jarosz, M. Jůzl. Sociální pedagogika v souvislostech globální krize. Sborník příspěvků z mezinárodní konference. CD-ROM. 2011. vyd. Brno: Institut mezioborových studií Brno, 2011, s. 236-238. ISBN 978-80-87182-16-1.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Individuální a sociální podmíněnost přechodu do dospělosti. 3. mezinárodní konference Sociální pedagogika v souvislostech globální krize. Brno, Hlavní pořadatel: Institut mezioborových studií Brno. 5.-6. 5.2011., 2011.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Vladimír MARČEK. K některým souvislostem mezi stylem výchovy v rodině, sebehodnocením a představami o budoucím povolání u 17-tiletých adolescentů. Online. In D. Heller, & P. Michálek (Eds.). Psychologické dny 2010: Cesty psychologie a psychologie cest. Praha: Praha: PEF ČZU a ČMPS, 2011, s. 366-372. ISBN 978-80-213-2193-9.

POLEDŇOVÁ, Ivana. Profesní plány dospívajících v kontextu jejich sebepojetí . Poster. In OSOBNOSŤ V KONTEXTE KOGNÍCIÍ, EMOCIONALITY A MOTIVÁCIÍ III. Mezinárodní konference, 23. - 24. listopadu 2011, Bratislava. 2011.

MARČEK, Vladimír a Ivana POLEDŇOVÁ. Sebepojetí a profesní plány dospívajících. Konference Psychologická diagnostika detí a dospívajících. Výzkum, prevence a školní poradenství. 29.6.-1.7.2011, FSS MU Brno., 2011.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Vladimír MARČEK. Utváření profesního směřování v období adolescence . Konference Sociální pedagogika v souvislostech globální krize. Brno, Hlavní pořadatel: Institut mezioborových studií Brno. 5.-6.5.2011, 2011.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Vladimír MARČEK. Utváření profesního směřování v období adolescence. In Eds.: M. Bargel, E. Jarosz, M. Jůzl. Sociální pedagogika v souvislostech globální krize. Sborník příspěvků z mezinárodní konference. CD-ROM. Brno: Institut mezioborových studií, Brno, 2011., 2011, s. s. 902-905., 4 s. ISBN 978-80-87182-16-1.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Vladimír MARČEK a Martina ČAVNICKÁ. Determinanty volby povolání u dospívajících. In Sociální pedagogika ve střední Evropě 2010 Inovace a nové trendy. 28.-30. dubna 2010, Brno. 2010.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Vladimír MARČEK. K některým souvislostem mezi stylem výchovy v rodině, sebehodnocením a představami o budoucím povolání u 17-tiletých adolescentů. In OLOMOUCKÉ PSYCHOLOGICKÉ DNY 2010 Olomouc, 8. – 10. září 2010. 2010.

STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Možnosti a limity sociometrické analýzy sociálních vztahů v třídních kolektivech. In Čechová, D. Psychologica XL, Zborník Filozofickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave. 1. vyd. Bratislava: STIMUL FiF UK, 2010, s. 617-624. ISBN 978-80-89236-93-0.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Martina ČAVNICKÁ. Aplikace etap volby povolání v pedagogice. In Sociální pedagogika ve střední Evropě. 1. vyd. Brno: Institut mezioborových studií Brno, 2009, s. 482-489. ISBN 978-80-87182-08-6.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Lazaros VLACHOPOULOS. Grief & Stress, connected. A case study. 2009.

STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Možnosti a limity sociometrické analýzy sociálních vztahů v třídních kolektivech. In Osobnosť v kontexte kognícií, emocionality a motivácií II. Medzinárodná konferencia, 26. - 27. 11. 2009, UK Bratislava. Kniha abstraktov. Bratislava: STIMUL, 2009, s. 64-65. 2009. ISBN 978-80-89236-69-5.

ČAVNICKÁ, Martina a Ivana POLEDŇOVÁ. Personal traits predictors of occupation choice in adolescence? In 11th European Congress of Psychology ECP09 Abstracts Poster sessions, s. 190. 2009.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Problémy v sociální adaptaci dětí s dyslexií. In Sociální pedagogika ve střední Evropě, současný stav a perspektivy. Sborník příspěvků z mezinárodní konference. 1. vyd. Brno: Institut mezioborových studií Brno, 2009, s. 489-494. ISBN 978-80-87182-08-6.

CZAPIGA, Alina a Ivana POLEDŇOVÁ. Proces školního vzdělávání dětí s intelektovými dysfunkcemi. In In I. Poledňová (Ed.), Sebepojetí dětí a dospívajících v kontextu školy. 1. vyd. Brno: Muni press, 2009, s. 55-64. ISBN 978-80-210-5085-3.

VLACHOPOULOS, Lazaros a Ivana POLEDŇOVÁ. Psychometric evaluation of the Greek version of Perceived Stress Scale. 2009.

POLEDŇOVÁ, Ivana. Pupils´ stress at school, optimal school adaptation. 2009.

POLEDŇOVÁ, Ivana. Sebepojetí dětí a dospívajících v kontextu školy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 133 s. ISBN 978-80-210-5085-3.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Zdenka STRÁNSKÁ a Tereza KMĚTÍKOVÁ. Sebepojetí dětí se specifickými poruchami učení. In Poledňová, I. (Ed.), Sebepojetí dětí a dospívajících v kontextu školy. 1. vyd. Brno: Muni press, 2009, s. 79-94. ISBN 978-80-210-5085-3.

ČAVNICKÁ, Martina a Ivana POLEDŇOVÁ. Vývoj profesního sebepojetí v období adolescence. In In I. Poledňová (Ed.), Sebepojetí dětí a dospívajících v kontextu školy. 1. vyd. Brno: Muni press, 2009, s. 95-117. ISBN 978-80-210-5085-3.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Adaptační problémy vysokoškolských studentů na počátku studia. In Svatoš, T., Doležalová, J. (Eds.): Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy. Sborník sdělení 16. konference ČAPV, Pedagogická fakulta UHK 2. - 4. září 2008. Univerzita Hradec Králové: Gaudeamus, 2008, s. 383-390. ISBN 978-80-7041-287-9.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Adaptační problémy vysokoškolských studentů na počátku studia. In Vrabcová, D., Svatoš, T. (Eds.): Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy. Sborník anotací 16. konference ČAPV, Pedagogická fakulta UHK 2. - 4. 9. 2008. Univerzita Hradec Králové: Gaudeamus, 2008 (s. 24). 2008. ISBN 978-80-7041-958-8.

STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Adequate motivation for learning - a prerequisite for the development of a healthy pupils' development. In Řehulka, E. et al. School and Health 21, 3/2008 Contemporary School Practice and Health Education. 1. vyd. Brno: MSD, s.r.o., 2008, s. 25-30. School and Health 21. ISBN 978-80-7392-042-5.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Projective diagnostics of achievement motivation - possibilities and limitations. In Personality in the context of cognition, emotionality and motivation. Psychologica XXXIX. Bratislava: Stimul FiF UK, 2008, 10 s. ISBN 978-80-89236-45-9.

POLEDŇOVÁ, Ivana. Vývoj kognitivních schopností v dětském věku a dospívání u respondentů zařazených do projektu ELSPAC. 2008.

STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Adekvátní motivace k učení - předpoklad rozvoje zdravé osobnosti žáků. 2007.

STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Možnosti diagnostiky motivace v prostředí školy. In Svět výchovy a vzdělávání v reflexi současného pedagogického výzkumu. Sborník příspěvků XV. konference ČAPV s mezinárodní účastí pořádané katedrou pedagogiky a psychologie Pedagogické fakulty JU, České Budějovice, 12. 9.-14. 9. 2007 (CD-ROM). 1. vyd. České Budějovice: Jihočeská univerzita, 2007, s. 50-56. ISBN 978-80-7040-991-6.

STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Možnosti diagnostiky motivace v prostředí školy. In Jandová, R. (Ed.): Svět výchovy a vzdělávání v reflexi současného pedagogického výzkumu. Sborník anotací XV. konference ČAPV s mezinárodní účastí pořádané katedrou pedagogiky a psychologie Pedagogické fakulty JU. České Budějovice: JU, 2007 (s. 81). 2007. ISBN 978-80-7040-987-9.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Projektivní diagnostika výkonové motivace - možnosti a omezení. In Osobnosť v kontexte kognícií, emocionality a motivácií. Bratislava: Stimul, 2007, s. 57-67, 10 s. ISBN 978-80-89-236-29-9.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Projektivní diagnostika výkonové motivace - možnosti a omezení. In Mezinárodní konference Osobnosť v kontexte kognícií, emocionality a motivácií pořádaná Katedrou psychológie Filozofickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave ve spolupráci s Ústavom experimentálnej psychológie SAV a Universidad Computense v Madride. 2007. ISBN 978-80-89-236-29-9.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Sociální vztahy jako ústřední kategorie věd o člověku. In Sociální pedagogika v teorii a praxi 2007. Recenzovaný sborník příspěvků z odborného semináře. 1. vyd. Brno: Institut mezioborových studií Brno, 2007, s. 52-59. ISBN 978-80-902936-9-4.

POLEDŇOVÁ, Ivana. Vývoj kognitivních schopností dětí školního věku. 2007.

STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Problémy sociální adaptace žáků základních škol. In Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu. Sborník příspěvků 14. konference ČAPV pořádané Katedrou pedagogiky Fakulty pedagogické ZČU v Plzni ve dnech 5.-7.9. 2006 [CD-ROM]. 1. vyd. Plzeň: ZČU v Plzni, 2006, s. 23-30, 7 s. ISBN 80-7043-483-X.

STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Problémy sociální adaptace žáků základních škol. In Kocurová, M. (Ed.): Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu. Sborník anotací 14. konference ČAPV pořádané Katedrou pedagogiky Fakulty pedagogické ZČU v Plzni ve dnech 5.-7.9. 2006. 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2006, s. 33-33. ISBN 80-7043-483-X.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Social adaptation of children in the school environment: The problems and disturbances. In Psychology & Health (Norman, P. (Ed.)). Abstracts Book. 20th Annual Conference of the European Health Psychology Society: Social Change and New Challenges for Health Psychology. Routledge Taylor & Francis Group, Volume 21, Supplem. 1, p. 123. 2006. ISSN 0887-0446.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Social adaptation of children in the school environment: The problems and disturbances. In 20th Annual Conference of the European Health Psychology Society: "Social Change and New Challenges for Health Psychology", 30 August-2 September 2006, Warsaw University, Warsaw, Poland. 2006.

POLEDŇOVÁ, Ivana. Školní výkony žáků a výchovně vzdělávací proces. In Sociální pedagogika v teorii a praxi. Brno: IMS, 2006, s. ?, 5 s. ISBN 80-902936-8-9.

POLEDŇOVÁ, Ivana. The relationship of self-esteem and the achievement characteristics of adolescents. 2006.

POLEDŇOVÁ, Ivana. Výkonová motivace v prostředí školy-souvislosti se sebepojetím a utvářením sociálních vztahů. In P. Macek, L. Lacinová (eds.), Vztahy v dospívání. Brno: Barrister & Principal, 2006, s. 115-127. ISBN 80-7364-034-1.

POLEDŇOVÁ, Ivana. Causality in self-assessment of success/failure at basic school pupils. 1.vyd. Halle (Saale), Germany: Stress and Anxiety Research Society (STAR), 2005.

STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Intellective Skills and School Successfulness of Primary and Secondary School Pupils. In Řehulka Evžen et al. a Řehulka Evžen et al. School and Health 21 (1) - Volume 2 (Škola a zdraví 21 (1) - 2. díl) Evžen Řehulka (Ed.). 1. vyd. Brno: Paido; Masarykova univerzita, 2005, s. 845-861. ISBN 978-80-7315-119-5.

POLEDŇOVÁ, Ivana. Kauzalita v sebeposouzení školních výkonů žáků základních škol. In Psychologické dny 2004. "Svět žen a svět mužů. Polarita a vzájemné obohacování." Sborník z konference. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2005, s. 28. ISBN 80-244-1059-1.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Maladaptace dětí v prostředí základních škol. In Heller, D., Procházková, J., Sobotková, I. (Eds.). Psychologické dny 2004: Svět žen a svět mužů. Polarita a vzájemné obohacování. Sborník z konference Psychologické dny Olomouc 2004. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2005, s. 29. ISBN 80-244-1059-1.

POLEDŇOVÁ, Ivana. Percepce kauzality u dětí. In Vývoj a utváření osobnosti v sociálních a etnických kontextech. 1. vyd. Brno: Barrister and Principal, 2005, s. 254-257. 1. vyd. ISBN 80-210-3804-7.

STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Prediktory syndromu vyhoření u učitelů. In Vašťáková, J. (Ed.): Pedagogický výzkum: Reflexe společenských potřeb a očekávání? Sborník z XIII. konference ČAPV pořádané Katedrou pedagogiky s celoškolskou působností PedF UP v Olomouci a ČAPV ve dnech 13. a 14. 9. 2005. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2005, s. 283-285. ISBN 80-244-1079-6.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Pupils psychological stress and optimal school adaptation factors. In Abstracts. 26th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society. Halle (Saale), Germany: Stress and Anxiety Research Society (STAR), 2005, p. 82. 2005.

STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Self-Perception of School Successfulness among Children with Specific Learning Disorders. In Řehulka, E. (Ed.): School and Health 21 (1) - Volume 2 (Škola a zdraví 21 (1) - 2. díl). 1. vyd. Brno: Paido; Masarykova univerzita, 2005, s. 897-917. ISBN 978-80-7315-119-5.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Karel SKOČOVSKÝ. Intelligence development of younger school age children. In ISSBD 18th Biennial Meeting July 11-15,2004 Ghent Belgium - Programme and Abstracts. Ghent: Ghent University, 2004, s. 319.

POLEDŇOVÁ, Ivana. Kauzalita v sebeposouzení školních výkonů žáků základních škol. 2004.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. Pupils Optimal School Adaptation Factors. In Řehulka Evžen et al. a Řehulka Evžen et al. Teachers and Health 6. Evžen Řehulka (Ed.). 1. vyd. Brno: Paido a Masarykova univerzita v Brně, 2004, s. 429-438. ISBN 978-80-7315-093-8.

POLEDŇOVÁ, Ivana. Vývoj intelektových schopností dětí v mladším školním věku. In Dítě na prahu dospívání. Brno: Centrum výzkumu vývoje osobnosti a etnicity FSS MU Brno, Barrister and Principal, 2004, 10 s. Dítě na prahu dospívání. ISBN 80-86598-84-5.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Jarmila ZOBAČOVÁ. Anxiety and fear of school children. In Sborník Učitelé a zdraví. 1. vyd. Brno: nakladatelství Pavel Křepela, 2003, s. 313-326, 13 s. ISBN 80-86669-02-5.

KRŠŇÁK, Tomáš a Ivana POLEDŇOVÁ. Právní vědomí ve školním prostředí u romských a neromských dětí. In Novinky v pedagogické a školní psychologii 2003, sborník příspěvků. Zlín: Ligua - informační a vzdělávací centrum Zlín, 2003, s. 47-51. ISBN 80-239-1407-3.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Jarmila ZOBAČOVÁ. Problematika dětí z brněnské romské komunity. In Psychologické dny 2002 "Kořeny a vykořenění". Ed. Daniel Heller, Irena Sobotková, Jaroslav Šturma. 1. vyd. Olomouc: Psychologický ústav AV ČR ve spolupráci s Českomoravskou psychologickou společností a katedrou psychologie FF UP v Olomouci, 2003, s. 424-427. ISBN 80-86174-05-0.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Jarmila ZOBAČOVÁ. Romské děti předškolního věku a jejich příprava na zahájení školní docházky. In Sborník referátů z konference Multikulturní výchova v dnešní společnosti, Brno 14.-15.5.2003. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2003, s. 1-10. ISBN 80-7315-046-8.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Tomáš KRŠŇÁK; Ladislav NYKL a Jarmila ZOBAČOVÁ. Sociální reprezentace lidských práv u romské a neromské populace. In Sociální a kulturní souvislosti výchovy a vzdělávání: Sborník referátů z 11. výroční mezinárodní konference ČAPV: Sborník referátů /CD-ROM/. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2003, s. 1-10. ISBN 80-7315-046-8.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Tomáš KRŠŇÁK; Ladislav NYKL a Jarmila ZOBAČOVÁ. Sociální reprezentace lidských práv u romské a neromské populace(anotace). In Sborník anotací příspěvků 11.konference České asociace pedagogického výzkumu: Sociální a kulturní souvislosti výchovy a vzdělávání. 1. vyd. Brno: Paido, 2003, s. 48-48. ISBN 80-7315-046-8.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Jarmila ZOBAČOVÁ. Stimulace kognitivních funkcí osobnosti metodou instrumentálního obohacování R. Feuersteina. Uniwersytet Wroclawski, Wroclaw, Polsko, 2003.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Karel SKOČOVSKÝ. Struktura intelektových schopností dětí mladšího školního věku. 2003.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Zdenka STRÁNSKÁ a Hana VÍZDALOVÁ. Školní úspěšnost - některé souvislosti s dětskou úzkostí. In Zborník príspevkov "Psychologické dni" Trenčín, 17. - 19. 9. 2003: Práca a jej kontexty Ed.: Ivan Sarmány Schuller. 1. vyd. Bratislava: Stimul, 2003, s. 368-373. ISBN 80-88982-75-8.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Zdenka STRÁNSKÁ a Hana VÍZDALOVÁ. Školní úspěšnost a intelektové schopnosti žáků základních škol (poster). 10. sem. Novinky v ped. a školní psych.: Asociace školní psychologie ČR a SR - Lingua - Informační a vzdělávací centrum Zlín, 2003.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Tomáš KRŠŇÁK a Karel SKOČOVSKÝ. The effect of Rogersian training on self-evaluation and evaluation of the others in the group of Roma and non-Roma children. In Teachers and Health 6. Brno: Paido, Masarykova univerzita v Brně, 2003, s. 571-594, 23 s. ISBN 80-210-3634-6.

ŠIRŮČEK, Jan; Lenka LACINOVÁ; Radka MICHALČÁKOVÁ; Eva PAVLÍKOVÁ; Elena SEJRKOVÁ; Ivana POLEDŇOVÁ a Karel SKOČOVSKÝ. THE ELSPAC STUDY IN THE CZECH REPUBLIC. 8thEuropeanCongress of Psychology,Vienna, 2003.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Jarmila ZOBAČOVÁ. The stimulation of the development of childrens personality and their cognitive functions. 1. vyd. Vídeň, 2003.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Zdenka STRÁNSKÁ a Jarmila ZOBAČOVÁ. Úzkost jako indikátor psychické zátěže školních dětí. In Psychologické dny 2002 "Kořeny a vykořenění". Ed. Daniel Heller, Irena Sobotková, Jaroslav Šturma. 1. vyd. Olomouc: Psychologický ústav AV ČR ve spolupráci s Českomoravskou psychologickou společností a Katedrou psychologie FF UP v Olomouci, 2003, s. 286-291. ISBN 80-86174-05-0.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Hana VÍZDALOVÁ; Zdenka STRÁNSKÁ a Helena KLIMUSOVÁ. Vzorce maladaptivního sociálního chování současné mládeže. In Mareš, P., Potočný, T. (Eds.). Modernizace a česká rodina. Sborník prezentací na sympoziu pořádaném ve dnech 15.-17. října 2003 FSS MU v Brně. 1. vyd. Brno: Barrister & Principal, 2003, s. 251-263. sociální studia. ISBN 80-86598-61-6.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Zdenka STRÁNSKÁ; Hana VÍZDALOVÁ a Jarmila ZOBAČOVÁ. Zátěžové situace dětí ve škole a způsoby jejich zvládání. In Sociální a kulturní souvislosti výchovy a vzdělávání: 11. výroční mezinárodní konference ČAPV: Sborník referátů [CD-ROM]. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2003, s. 1-6. ISBN 80-7315-046-8.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Zdenka STRÁNSKÁ; Hana VÍZDALOVÁ a Jarmila ZOBAČOVÁ. Zátěžové situace dětí ve škole a způsoby jejich zvládání (anotace). In Sborník anotací příspěvků účastníků 11. konference České asociace pedagogického výzkumu: Sociální a kulturní souvislosti výchovy a vzdělávání. 1. vyd. Brno: Paido, 2003, s. 49. ISBN 80-7315-046-8.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Jarmila ZOBAČOVÁ. Anxiety and fear in children at school. In Teachers and Health 5. Brno: nakladatelství Pavel Křepela, 2002, s. 313-326, 13 s. ISBN 80-8669-02-5.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Pavel RAJMIC. Dětská úzkost - analýza vybraných aspektů u osmiletých dětí. In Utváření a vývoj osobnosti. Psychologické, sociální a pedagogické aspekty. Brno: Barrister and Principal - studio, 2002, s. 99-111. ISBN 80-85947-83-8.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. K problematice úzkosti u dětí školního věku. In Blatný, M., Svoboda, M., Ruisel, I., Výrost, J. (Eds.). Sociální procesy a osobnost. 1. vyd. Tišnov: Psychologický ústav AV Brno, Sdružení SCAN Tišnov, 2002, s. 74-76. ISBN 80-86620-04-2.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Jarmila ZOBAČOVÁ. Problematika dětí z brněnské romské komunity. neuveden: FF UP Olomouc, Olomouc 12.-14.9.2002, 2002. Psychologické dny Kořeny a vykořenění, Referát.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Jarmila ZOBAČOVÁ. Psychická zátěž dětí základních škol. In Děti, mládež a rodiny v období transformace. Brno: Barrister and Principal, 2002, s. 215-224. ISBN 80-86598-36-5.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Jarmila ZOBAČOVÁ. Stimulace kognitivních funkcí a rozvoje osobnosti dětí z romské komunity. In Děti, mládež a rodiny v období transformace. Brno: Barrister and Principal, 2002, s. 226-230. ISBN 80-86598-36-5.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Lenka ŠILEROVÁ. Test pohádek. Brno: Psychodiagnostika s.r.o., 2002, 120 s. ISBN neuvedeno.

POLEDŇOVÁ, Ivana; Zdenka STRÁNSKÁ a Jarmila ZOBAČOVÁ. Úzkost jako indikátor psychické zátěže školních dětí. 1. vyd. Olomouc: Psychologický ústav AV ČR ve spolupráci s Českomoravskou psychologickou společností a katedrou psychologie FF UP v Olomouci, 2002. Psychologické dny 2002 "Kořeny a vykořenění". ISBN 80-86174-05-0.

POLEDŇOVÁ, Ivana a Zdenka STRÁNSKÁ. K některým souvislostem mezi stylem výchovy v rodině a vybranými aspekty sebehodnocení. In Schuller, I.S. (Ed.). Zborník príspevkov Psychológia pre bezpečný svet , "Psychologické dni" Trenčín 10. - 12.9. 2001. 1. vyd. Bratislava: STIMUL, 2001, s. 82-85. ISBN 80-88982-53-7.

STRÁNSKÁ, Zdenka; Ivana POLEDŇOVÁ a Zuzana STEHNOVÁ. Některé osobnostní charakteristiky uchazečů o studium psychologie. In Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1998, s. 63-72. ISBN 80-210-2020-2.