Masarykova univerzita

Výpis publikací

česky | in English

Filtrování publikací

    2023

    1. DIDAKTIKA CIZÍCH JAZYKŮ: SOUČASNÉ VÝZVY PRO KVALIFIKAČNÍ RŮST I VÝUKU NA ČESKÝCH VYSOKÝCH ŠKOLÁCH
      JANÍKOVÁ, Věra, Světlana HANUŠOVÁ, Miroslav JANÍK, Václava BAKEŠOVÁ, Jana VELIČKOVÁ, Simona KORYČÁNKOVÁ a Žaneta VOLDÁNOVÁ. DIDAKTIKA CIZÍCH JAZYKŮ: SOUČASNÉ VÝZVY PRO KVALIFIKAČNÍ RŮST I VÝUKU NA ČESKÝCH VYSOKÝCH ŠKOLÁCH. 2023.
      Název anglicky: DIDACTICS OF FOREIGN LANGUAGES: CURRENT CHALLENGES FOR QUALIFICATION GROWTH AND TEACHING IN CZECH UNIVERSITIES
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: didactics of foreign languages; research; doctoral studies; didactic training of foreign language teachers; qualification growth
      Změnila: Mgr. Daniela Marcollová, učo 111148. Změněno: 14. 2. 2024 12:31.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2365640/cs
    2. Model systému profesní podpory pro cizí jazyky.
      JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Lenka HAJEROVÁ MŰLLEROVÁ, Dana JIROTKOVÁ, Pavel MENTLÍK, Michaela PÍŠOVÁ, Lucie ROHLÍKOVÁ, Naďa VONDROVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Světlana HANUŠOVÁ a Klára ULIČNÁ. Model systému profesní podpory pro cizí jazyky. 1. vyd. Praha: NPI, 2023.
      Název česky: Model systému profesní podpory pro cizí jazyky.
      Název anglicky: Model of the system of professional support for foreign languages
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language teacher;continuing education;professional support
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 1. 2. 2024 13:41.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2365863/cs
    3. Rámec profesních kvalit učitele cizího jazyka v přípravě učitelů
      KLEČKOVÁ, Gabriela a Světlana HANUŠOVÁ. Rámec profesních kvalit učitele cizího jazyka v přípravě učitelů. In Národní konference ke Kompetenčnímu rámci absolventa a absolventky učitelství. 2023.
      Název česky: Rámec profesních kvalit učitele cizího jazyka v přípravě učitelů
      Název anglicky: The Framework of professional qualities of foreign language teacher in teacher education
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: teacher professional qualities, foreign language, teacher education
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 7. 11. 2023 13:47.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2335938/cs
    4. Učení a vyučování cizím jazykům ve výzkumu
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Učení a vyučování cizím jazykům ve výzkumu. In Učení a vyučování cizím jazykům ve výzkumu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023.
      Název anglicky: FOREIGN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING IN RESEARCH
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; teoretical and empirical research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 25. 1. 2024 13:32.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2365599/cs
    5. UČENÍ A VYUČOVÁNÍ CIZÍM JAZYKŮM VE VÝZKUMU
      JANÍKOVÁ, Věra, Světlana HANUŠOVÁ, Miroslav JANÍK, Václava BAKEŠOVÁ, Jana VELIČKOVÁ, Simona KORYČÁNKOVÁ a Žaneta VOLDÁNOVÁ. UČENÍ A VYUČOVÁNÍ CIZÍM JAZYKŮM VE VÝZKUMU. 2023.
      Název anglicky: FOREIGN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING IN RESEARCH
      RIV/00216224:14410/23:00133218 Uspořádání konference. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Janík, Miroslav (203 Česká republika, domácí) -- Bakešová, Václava (203 Česká republika, domácí) -- Veličková, Jana (203 Česká republika, domácí) -- Koryčánková, Simona (203 Česká republika, domácí) -- Voldánová, Žaneta (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: didactics of foreign languages; research; research field; methodology; international context
      Změnila: Mgr. Daniela Marcollová, učo 111148. Změněno: 26. 1. 2024 14:08.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2365560/cs

    2022

    1. Didaktika cizích jazyků: nové výzvy pro výzkum i praxi
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Didaktika cizích jazyků: nové výzvy pro výzkum i praxi. In Oborové didaktiky: Inventura (p)o velké přestávce. 2022.
      Název anglicky: Didactics of foreign languages: new challenges for research and practice
      čeština. Česká republika.
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 24. 1. 2023 21:14.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2235344/cs
    2. Výzkum v didaktice cizích jazyků
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum v didaktice cizích jazyků. In Výzkum v didaktice cizích jazyků. 1. vyd. Masarykova univerzita, 2022.
      Název anglicky: Research in foreign language didactics
      čeština. Česká republika.
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 22. 1. 2023 18:49.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2235351/cs
    3. Výzkum v didaktice cizích jazyků
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum v didaktice cizích jazyků. 2022.
      Název anglicky: Research in foreign language didactics
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: didactics of foreign language; research
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 22. 1. 2023 18:44.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2235339/cs
    4. Výzkum v didaktice cizích jazyků V
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum v didaktice cizích jazyků V. Janíková, Věra – Hanušová, Světlana (eds.). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0309-8.
      Název anglicky: LinguisticResearch in foreign language didactics V
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: pronunciation, error, transfer, teaching of German as a second foreign language, empirical research
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Martina Švaříčková Hlavatá, učo 13047. Změněno: 3. 11. 2023 11:26.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2333958/cs
    5. Výzkum v didaktice cizích jazyků V
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum v didaktice cizích jazyků V. Janíková, Věra – Hanušová, Světlana (eds.). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0310-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P280-0310-2022.
      Čítárna Munispace
      Název anglicky: LinguisticResearch in foreign language didactics V
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: pronunciation, error, transfer, teaching of German as a second foreign language, empirical research
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Martina Švaříčková Hlavatá, učo 13047. Změněno: 23. 10. 2023 14:06.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2329199/cs

    2021

    1. Outdoor Education and its Inclusion into Teaching at PdF MU. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers
      HOFMANN, Eduard, Hana SVOBODOVÁ, Iva FRÝZOVÁ, Tereza ČEŠKOVÁ, Radek DURNA, Darina MÍSAŘOVÁ, Petr KNECHT, Jaromír KOLEJKA, Miroslav JIREČEK, Světlana HANUŠOVÁ, Ailsa Marion RANDALL, Jaroslav SUCHÝ, Alena DOBROVOLNÁ, Pavla BUCHTOVÁ, Zuzana KRŠKOVÁ, Ondřej KRAHULEC, Filip PULTAR, Ondřej VITULA, Marek ANTAL, Jaroslav VRBAS, Marek TRÁVNÍČEK a Petr SOJÁK. Outdoor Education and its Inclusion into Teaching at PdF MU. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 202 s. ISBN 978-80-280-0007-3.
      Název česky: Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technološgií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů

      Klíčová slova anglicky: innovation, outdoor learning, powerful knowledge, interdisciplinary
      Změnila: Mgr. Martina Švaříčková Hlavatá, učo 13047. Změněno: 3. 8. 2022 10:31.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1883264/cs
    2. Outdoor Education and its Inclusion into Teaching at PdF MU. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers
      HOFMANN, Eduard, Hana SVOBODOVÁ, Iva FRÝZOVÁ, Tereza ČEŠKOVÁ, Radek DURNA, Darina MÍSAŘOVÁ, Petr KNECHT, Jaromír KOLEJKA, Miroslav JIREČEK, Světlana HANUŠOVÁ, Ailsa Marion RANDALL, Jaroslav SUCHÝ, Alena DOBROVOLNÁ, Pavla BUCHTOVÁ, Zuzana KRŠKOVÁ, Ondřej KRAHULEC, Filip PULTAR, Ondřej VITULA, Marek ANTAL, Jaroslav VRBAS, Marek TRÁVNÍČEK a Petr SOJÁK. Outdoor Education and its Inclusion into Teaching at PdF MU. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 202 s. ISBN 978-80-280-0008-0. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0008-2021.
      Čítárna Munispace
      Název česky: Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technološgií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů

      Klíčová slova anglicky: innovation, outdoor learning, powerful knowledge, interdisciplinary
      Změnila: Mgr. Martina Švaříčková Hlavatá, učo 13047. Změněno: 4. 4. 2022 13:44.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1844983/cs
    3. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers.
      HOFMANN, Eduard, Hana SVOBODOVÁ, Radek DURNA, Darina MÍSAŘOVÁ, Tereza ČEŠKOVÁ, Iva FRÝZOVÁ, Miroslav JIREČEK, Petr KNECHT, Marek TRÁVNÍČEK, Jaroslav VRBAS, Světlana HANUŠOVÁ, Ailsa Marion RANDALL, Jaroslav SUCHÝ, Alena DOBROVOLNÁ, Pavla BUCHTOVÁ, Zuzana KRŠKOVÁ, Ondřej KRAHULEC, Jaromír KOLEJKA, Filip PULTAR, Ondřej VITULA, Marek ANTAL a Petr SOJÁK. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 204 s. ISBN 978-80-280-0007-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0008-2021.
      Název česky: Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technologií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů
      Název anglicky: Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers.
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: innovation; outdoor education; fieldwork; interdisciplinarity
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnil: doc. Mgr. Petr Knecht, Ph.D., učo 53924. Změněno: 24. 3. 2022 22:58.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1840022/cs
    4. Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technologií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů
      HOFMANN, Eduard, Hana SVOBODOVÁ, Radek DURNA, Darina MÍSAŘOVÁ, Tereza ČEŠKOVÁ, Iva FRÝZOVÁ, Miroslav JIREČEK, Petr KNECHT, Marek TRÁVNÍČEK, Jaroslav VRBAS, Světlana HANUŠOVÁ, Ailsa Marion RANDALL, Jaroslav SUCHÝ, Alena DOBROVOLNÁ, Pavla BUCHTOVÁ, Zuzana KRŠKOVÁ, Ondřej KRAHULEC, Jaromír KOLEJKA, Filip PULTAR, Ondřej VITULA, Marek ANTAL a Petr SOJÁK. Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technologií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 154 s. ISBN 978-80-210-9916-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9917-2021.
      Název česky: Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technologií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů
      Název anglicky: Outdoor education at Faculty of Education, Masaryk University. Support for the use of technology and the implementation of research activities in the undergraduate education of future teachers
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: innovation; outdoor education; fieldwork; interdisciplinarity
      Recenzováno: ano
      Změnil: doc. Mgr. Petr Knecht, Ph.D., učo 53924. Změněno: 24. 3. 2022 22:59.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1840021/cs
    5. Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technološgií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů
      HOFMANN, Eduard, Hana SVOBODOVÁ, Iva FRÝZOVÁ, Tereza ČEŠKOVÁ, Radek DURNA, Darina MÍSAŘOVÁ, Petr KNECHT, Jaromír KOLEJKA, Miroslav JIREČEK, Světlana HANUŠOVÁ, Ailsa Marion RANDALL, Jaroslav SUCHÝ, Alena DOBROVOLNÁ, Pavla BUCHTOVÁ, Zuzana KRŠKOVÁ, Ondřej KRAHULEC, Filip PULTAR, Ondřej VITULA, Marek ANTAL, Jaroslav VRBAS, Marek TRÁVNÍČEK a Petr SOJÁK. Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technološgií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021. ISBN 978-80-210-9916-6.
      Název anglicky: Outdoor Education and its Inclusion into Teaching at PdF MU. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers

      Klíčová slova anglicky: innovation, outdoor learning, powerful knowledge, interdisciplinary
      Změnila: Mgr. Martina Švaříčková Hlavatá, učo 13047. Změněno: 3. 8. 2022 10:26.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1883262/cs
    6. Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technološgií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů
      HOFMANN, Eduard, Hana SVOBODOVÁ, Iva FRÝZOVÁ, Tereza ČEŠKOVÁ, Radek DURNA, Darina MÍSAŘOVÁ, Petr KNECHT, Jaromír KOLEJKA, Miroslav JIREČEK, Světlana HANUŠOVÁ, Ailsa Marion RANDALL, Jaroslav SUCHÝ, Alena DOBROVOLNÁ, Pavla BUCHTOVÁ, Zuzana KRŠKOVÁ, Ondřej KRAHULEC, Filip PULTAR, Ondřej VITULA, Marek ANTAL, Jaroslav VRBAS, Marek TRÁVNÍČEK a Petr SOJÁK. Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technološgií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021. ISBN 978-80-210-9917-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9917-2021.
      Čítárna Munispace
      Název anglicky: Outdoor Education and its Inclusion into Teaching at PdF MU. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers

      Klíčová slova anglicky: innovation, outdoor learning, powerful knowledge, interdisciplinary
      Změnila: Mgr. Martina Švaříčková Hlavatá, učo 13047. Změněno: 4. 4. 2022 13:45.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1844978/cs
    7. Učení a vyučování cizím jazykům ve výzkumu
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Učení a vyučování cizím jazykům ve výzkumu. 2021.
      Název anglicky: Learning and teaching of foreign languages in research
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; theoretical and empirical research
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 10. 3. 2022 11:16.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1834017/cs
    8. Výzkum v didaktice cizích jazyků IV
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum v didaktice cizích jazyků IV. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021. ISBN 978-80-280-0055-4.
      Čítárna Munispace
      Název česky: Výzkum v didaktice cizích jazyků IV
      Název anglicky: Research in foreign language didactics IV

      Klíčová slova anglicky: Foreign lanuguage didactics, Professional Development of Teachers of English Self-assessment, Authentic Literary Text, Mediation, Vocabulary Knowledge in Coursebooks, Empirical research
      Změnila: Mgr. Martina Švaříčková Hlavatá, učo 13047. Změněno: 20. 10. 2022 14:59.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2226057/cs
    9. Výzkum v didaktice cizích jazyků IV
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum v didaktice cizích jazyků IV. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021. ISBN 978-80-280-0054-7.
      Název česky: Výzkum v didaktice cizích jazyků IV
      Název anglicky: Research in foreign language didactics IV

      Klíčová slova anglicky: Foreign lanuguage didactics, Professional Development of Teachers of English Self-assessment, Authentic Literary Text, Mediation, Vocabulary Knowledge in Coursebooks, Empirical research
      Změnila: Mgr. Martina Švaříčková Hlavatá, učo 13047. Změněno: 3. 8. 2022 10:09.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1883259/cs
    10. Výzkum v didaktice cizích jazyků IV
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum v didaktice cizích jazyků IV. In Research in foreign language didactics IV. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021.
      Název anglicky: Research in foreign language didactics IV
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; teoretical and empirical research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 16. 2. 2022 17:44.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1834018/cs

    2020

    1. An Academic Writing Needs Analysis of Czech University Graduate Students
      JANČAŘÍKOVÁ, Renata, Renata POVOLNÁ, Olga DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ, Světlana HANUŠOVÁ a Martin NĚMEC. An Academic Writing Needs Analysis of Czech University Graduate Students. Discourse and Interaction. Brno: Masaryk University, Faculty of Education, Department of English Language and Literature, 2020, roč. 13, č. 1, s. 42-66. ISSN 1802-9930. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/DI2020-1-42.
      URL
      RIV/00216224:14410/20:00115899 Článek v odborném periodiku. angličtina. Česká republika.
      Jančaříková, Renata (203 Česká republika, garant, domácí) -- Povolná, Renata (203 Česká republika, domácí) -- Dontcheva-Navrátilová, Olga (100 Bulharsko, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Němec, Martin (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: needs analysis; academic writing; EAP; thesis writing; questionnaire; Theme zone; Master’s thesis
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 10. 3. 2021 17:54.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1668728/cs
    2. Novice teachers in the Czech Republic and their drop-out intentions
      HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Stanislav JEŽEK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ a Miroslav JANÍK. Novice teachers in the Czech Republic and their drop-out intentions. European Journal of Education. Hoboken , NJ USA: John Wiley & Sons, 2020, roč. 55, č. 2, s. 275- 291. ISSN 0141-8211. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/ejed.12373.
      URL
      Název česky: Začínající učitelé v České republice a jejich záměry odejít
      Název anglicky: Novice teachers in the Czech Republic and their drop-out intentions
      RIV/00216224:14410/20:00114019 Článek v odborném periodiku. angličtina. Spojené státy.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí) -- Píšová, Michaela (203 Česká republika, domácí) -- Kohoutek, Tomáš (203 Česká republika, domácí) -- Minaříková, Eva (203 Česká republika, domácí) -- Ježek, Stanislav (203 Česká republika, domácí) -- Janík, Tomáš (203 Česká republika, domácí) -- Mareš, Jan (203 Česká republika, domácí) -- Janík, Miroslav (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; dropout; professional socialisation; objective determinants of socialization
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnil: Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D., učo 22918. Změněno: 14. 3. 2022 11:15.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1599817/cs
    3. Process genre approach to L2 academic writing: An intervention study
      HANUŠOVÁ, Světlana, Olga DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ, Marie LAHODOVÁ VALIŠOVÁ a Markéta MATULOVÁ. Process genre approach to L2 academic writing: An intervention study. XLinguae. Vzdelávanie Don Bosca, 2020, roč. 13, č. 4, s. 30-51. ISSN 1337-8384. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.18355/XL.2020.13.04.03.
      URL
      Název anglicky: Process genre approach to L2 academic writing: An intervention study
      RIV/00216224:14410/20:00116884 Článek v odborném periodiku. angličtina. Slovensko.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí) -- Dontcheva-Navrátilová, Olga (100 Bulharsko, domácí) -- Lahodová Vališová, Marie (203 Česká republika, domácí) -- Matulová, Markéta (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: academic writing; blended learning; process-genre approach; needs assessment; discourse completion tasks
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 10. 3. 2021 17:36.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1690996/cs
    4. Q2Q English
      DOBROVOLNÁ, Alena, Světlana HANUŠOVÁ, Irena HŮLKOVÁ, Jana CHOCHOLATÁ, Ondřej KRAHULEC, Zuzana KRŠKOVÁ, Gabriela OAKLANDOVÁ, Ailsa Marion RANDALL, Filip PULTAR, Pavel SMRČIAK, Šárka DOHNALOVÁ, Jaroslav SUCHÝ a Jiří ŠALAMOUN. Q2Q English. 2020.
      URL
      Název česky: Q2Q angličtina
      Název anglicky: Q2Q English
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: online teaching; YouTube videos; EFL learning and teaching; pupils
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 11. 3. 2021 09:41.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1743236/cs
    5. Výzkum v didaktice cizích jazyků III
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum v didaktice cizích jazyků III. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 173 s. ISBN 978-80-210-9821-3.
      Název anglicky: Research in foreign language didactics III
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; teoretical and empirical research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Změnila: Mgr. Martina Švaříčková Hlavatá, učo 13047. Změněno: 21. 4. 2021 11:39.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1761956/cs

    2019

    1. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
      HANUŠOVÁ, Světlana a Tomáš KOHOUTEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. In ZAČÍNAJÍCÍ UČITEL II. 5. mezinárodní konference k profesnímu rozvoji pedagogických pracovníků. 2019.
      Název česky: Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
      Název anglicky: Do they want to stay or leave? Novice teachers at Czech primary and lower secondary schols
      RIV/00216224:14410/19:00108158 Vyžádané přednášky. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí) -- Kohoutek, Tomáš (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: novice teacher;pupils; school; leadership; colleagues
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 25. 3. 2020 16:53.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1623797/cs
    2. Novice Teachers of English as a Foreign Language in the Czech Republic and their Drop-Out Intentions
      HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ a Tomáš KOHOUTEK. Novice Teachers of English as a Foreign Language in the Czech Republic and their Drop-Out Intentions. Journal of Language and Cultural Education. Nitra: OZ SlovakEdu, 2019, roč. 7, č. 2, s. 51-77. ISSN 1339-4045. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.2478/jolace-2019-0011.
      URL
      Název česky: Začínající učitelé angličtiny jako cizího jazyka v České republice a jejich záměr odejít ze školy/ze školství
      Název anglicky: Novice Teachers of English as a Foreign Language in the Czech Republic and their Drop-Out Intentions
      RIV/00216224:14410/19:00107790 Článek v odborném periodiku. angličtina. Slovensko.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí) -- Píšová, Michaela (203 Česká republika, domácí) -- Kohoutek, Tomáš (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teaching English as a foreign language; novice teachers; drop-out
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 19. 3. 2020 10:38.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1580316/cs
    3. Rámec profesních kvalit učitele cizího jazyka
      KLEČKOVÁ, Gabriela, Světlana HANUŠOVÁ, Michaela PÍŠOVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Natalia ORLOVA, Irena MAŠKOVÁ, Alice KOURKZI a Kamila KOLMAŠOVÁ. Rámec profesních kvalit učitele cizího jazyka. 1. vyd. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2019. ISBN 978-80-7481-243-9.
      URL
      Název česky: Rámec profesních kvalit učitele cizího jazyka
      Název anglicky: The Framework of professional qualities of a foreign language teacher
      čeština. Česká republika.
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 15. 11. 2022 16:22.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2232044/cs
    4. Výzkum učení a vyučování cizích jazyků 2019
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum učení a vyučování cizích jazyků 2019. 2019.
      Název anglicky: Research on learning and teaching of foreign languages 2019
      RIV/00216224:14410/19:00113026 Uspořádání konference. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; theoretical and empirical research
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 10. 4. 2020 10:55.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1626177/cs
    5. Výzkum v didaktice cizích jazyků II
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum v didaktice cizích jazyků II. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019. ISBN 978-80-210-9546-5.
      Název anglicky: Research in Foreign Language Pedagogy
      RIV/00216224:14410/19:00113025 Editorství tematického sborníku, editorství monotematického čísla odborného časopisu. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; theoretical and empirical research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 19. 3. 2020 13:28.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1626176/cs
    6. Výzkum v didaktice cizích jazyků II
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum v didaktice cizích jazyků II. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019. ISBN 978-80-210-9546-5.
      Název anglicky: Research in foreign language didactics II
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; theoretical and empirical research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Radka Vyskočilová, učo 2368. Změněno: 19. 6. 2020 11:25.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1663144/cs
    7. Začínající učitelé a odchody ze školy nebo školství: význam profesního aktérství
      HANUŠOVÁ, Světlana a Michaela PÍŠOVÁ. Začínající učitelé a odchody ze školy nebo školství: význam profesního aktérství. Komenský. Masarykova univerzita, 2019, roč. 143, č. 4, s. 16-21. ISSN 0323-0449.
      Název česky: Začínající učitelé a odchody ze školy nebo školství: význam profesního aktérství
      Název anglicky: Novice teachers and drop-out: role of professional agency
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; agency; school; leadership; colleagues
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 3. 9. 2019 15:44.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1552058/cs

    2018

    1. Cena děkana
      HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Cena děkana. Masarykova univerzita, 2018.
      Název česky: Cena děkana
      Název anglicky: Dean's Award
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; dropout; primary and lower secondary schools; professional socialisation; objective determinants of socialization
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 14. 3. 2022 16:56.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1470636/cs
    2. členka ediční rady
      HANUŠOVÁ, Světlana. členka ediční rady. The European Journal of Applied Linguistics and TEFL,, 2018 - 2021.
      angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 4. 2. 2021 19:06.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1483099/cs
    3. členka ediční rady
      HANUŠOVÁ, Světlana. členka ediční rady. JoLaCe - Journal of Language and Cultural Education, 2018 - 2018.
      angličtina. Slovensko.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 4. 1. 2019 19:13.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1483098/cs
    4. členka Odborové komisie DCJL PdF UK Bratislava
      HANUŠOVÁ, Světlana. členka Odborové komisie DCJL PdF UK Bratislava. Odborová komisia DCJL PdF UK, 2018 - 2020.
      čeština. Slovensko.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 14. 2. 2020 20:51.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1483101/cs
    5. členka redakční rady časopisu Komenský (
      HANUŠOVÁ, Světlana. členka redakční rady časopisu Komenský (. 2018 - 2021.
      čeština. Česká republika.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 4. 2. 2021 18:49.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1483103/cs
    6. Editorial Orbis Scholae 12/3, 2018
      HANUŠOVÁ, Světlana, Petr URBÁNEK a Andrea ROZKOVCOVÁ. Editorial Orbis Scholae 12/3, 2018. Orbis Scholae. Praha: Karolinum, 2018, roč. 12, č. 3, s. 7-9. ISSN 1802-4637. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/23363177.2019.5.
      URL
      Název česky: Editorial Orbis Scholae 12/3, 2018
      Název anglicky: Editorial Orbis Scholae 12/3, 2018
      čeština. Česká republika.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 28. 1. 2020 16:09.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1612476/cs
    7. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
      HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 322 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, č. 45. ISBN 978-80-210-8889-4.
      Název česky: Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
      Název anglicky: Do they want to stay or leave?
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; dropout; primary and lower secondary schools; professional socialisation; objective determinants of socialization
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Radka Vyskočilová, učo 2368. Změněno: 14. 11. 2018 15:22.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1468796/cs
    8. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
      HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. dotisk 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 322 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 45. ISBN 978-80-210-8889-4.
      Název česky: Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
      Název anglicky: Do they want to stay or leave?
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; dropout; primary and lower secondary schools; professional socialisation; objective determinants of socialization
      Recenzováno: ano
      Změnil: Bc. Jiří Hotárek, učo 235101. Změněno: 12. 10. 2018 10:42.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1442956/cs
    9. Orbis Scholae
      HANUŠOVÁ, Světlana, Petr URBÁNEK a Andrea ROZKOVCOVÁ. Orbis Scholae. 1. vydání. Praha: Karolinum, 2018. ISSN 1802-4637.
      čeština. Česká republika.
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 14. 11. 2019 18:24.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1580096/cs
    10. Profesní aktérství začínajících učitelů v základních školách
      PÍŠOVÁ, Michaela a Světlana HANUŠOVÁ. Profesní aktérství začínajících učitelů v základních školách. Orbis Scholae. Praha: Karolinum, 2018, roč. 12, č. 3, s. 85-107. ISSN 1802-4637. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/23363177.2019.1.
      URL
      Název česky: Profesní aktérství začínajících učitelů v základních školách
      Název anglicky: Professional Agency in Novice Teachers at Primary and Lower-Secondary Schools
      RIV/00216224:14410/18:00107608 Článek v odborném periodiku. čeština. Česká republika.
      Píšová, Michaela (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; agency; school; leadership; colleagues
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 29. 4. 2020 08:15.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1552057/cs
    11. Research in Foreign Language Pedagogy
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Research in Foreign Language Pedagogy. In Research in Foreign Language Pedagogy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 182 s. ISBN 978-80-210-9217-4.
      Název česky: Výzkum v didaktice cizího jazyka
      RIV/00216224:14410/18:00106286 Editorství tematického sborníku, editorství monotematického čísla odborného časopisu. angličtina. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language pedagogy; teoretical and empirical research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 7. 3. 2019 14:01.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1499498/cs
    12. Research in Foreign Language Pedagogy
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Research in Foreign Language Pedagogy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 182 s. ISBN 978-80-210-9217-4.
      Název česky: Výzkum v didaktice cizího jazyka
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language pedagogy; teoretical and empirical research
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Radka Vyskočilová, učo 2368. Změněno: 29. 8. 2019 11:05.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1550997/cs
    13. Výzkum učení a vyučování cizích jazyků 2018
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum učení a vyučování cizích jazyků 2018. 2018.
      Název anglicky: Research on learning and teaching of foreign languages 2018
      RIV/00216224:14410/18:00106287 Uspořádání konference. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language learning and teaching; theory; empirical research
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 27. 3. 2019 12:40.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1499499/cs
    14. Výzkum v didaktice cizích jazyků
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum v didaktice cizích jazyků. In Výzkum v didaktice cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 144 s. ISBN 978-80-210-9230-3.
      Název anglicky: Research in Foreign Language Pedagogy
      RIV/00216224:14410/18:00106285 Editorství tematického sborníku, editorství monotematického čísla odborného časopisu. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; teoretical and empirical research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 7. 3. 2019 14:05.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1499497/cs
    15. Výzkum v didaktice cizích jazyků
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum v didaktice cizích jazyků. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 144 s. ISBN 978-80-210-9231-0.
      Čítárna Munispace
      Název anglicky: Research in Foreign Language Pedagogy
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; teoretical and empirical research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Radka Vyskočilová, učo 2368. Změněno: 15. 7. 2019 12:59.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1545797/cs
    16. Výzkum v didaktice cizích jazyků
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum v didaktice cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 144 s. ISBN 978-80-210-9230-3.
      Název anglicky: Research in Foreign Language Pedagogy
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; teoretical and empirical research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Radka Vyskočilová, učo 2368. Změněno: 8. 7. 2019 09:29.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1544705/cs

    2017

    1. Career Change Intentions of Novice Teachers in the Czech Republic: The Role of Out-of-school Factors
      MINAŘÍKOVÁ, Eva, Světlana HANUŠOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Tomáš KOHOUTEK a Klára ULIČNÁ. Career Change Intentions of Novice Teachers in the Czech Republic: The Role of Out-of-school Factors. In European Conference on Educational Research. 2017.
      Název česky: Úvahy o změně profese začínajících učitelů v České republice: role mimoškolních faktorů
      Název anglicky: Career Change Intentions of Novice Teachers in the Czech Republic: The Role of Out-of-school Factors
      RIV/00216224:14410/17:00095393 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Dánsko.
      Minaříková, Eva (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí) -- Janík, Miroslav (203 Česká republika, domácí) -- Janík, Tomáš (203 Česká republika, domácí) -- Kohoutek, Tomáš (203 Česká republika, domácí) -- Uličná, Klára (203 Česká republika)
      Klíčová slova anglicky: Career Change;Novice Teachers;Out-of-school Factors;parents;community;educational context
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: Mgr. Eva Minaříková, Ph.D., učo 102818. Změněno: 29. 3. 2018 09:58.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1403379/cs
    2. členka ediční rady
      HANUŠOVÁ, Světlana. členka ediční rady. JoLaCe - Journal of Language and Cultural Education, 2017 - 2020.
      čeština. Slovensko.
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 19. 3. 2020 14:07.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1622156/cs
    3. členka ediční rady
      HANUŠOVÁ, Světlana. členka ediční rady. JoLaCe - Journal of Language and Cultural Education, 2017.
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 2. 2. 2018 18:09.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1406211/cs
    4. členka ediční rady
      HANUŠOVÁ, Světlana. členka ediční rady. The European Journal of Applied Linguistics and TEFL, 2017.
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 2. 2. 2018 18:07.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1406210/cs
    5. členka Odborové komisie DCJL PdF UK Bratislava
      HANUŠOVÁ, Světlana. členka Odborové komisie DCJL PdF UK Bratislava. Odborová komisia DCJL PdF UK, 2017 - 2017.
      Pedagogika a školství. čeština. Slovensko.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 2. 2. 2018 18:11.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1406214/cs
    6. členka redakční rady časopisu Komenský
      HANUŠOVÁ, Světlana. členka redakční rady časopisu Komenský. Komenský: odborný časopis pro učitele základní školy, 2017.
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 2. 2. 2018 18:05.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1406209/cs
    7. členka Vědecké rady Pedagogické fakulty Karlovy univerzity.
      HANUŠOVÁ, Světlana. členka Vědecké rady Pedagogické fakulty Karlovy univerzity. Vědecká rada Pedagogické fakulty Karlovy univerzity., 2017 - 2017.
      Pedagogika a školství. čeština. Slovensko.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 2. 2. 2018 18:13.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1406215/cs
    8. ELT Signposts 2017.
      HANUŠOVÁ, Světlana, Martin ADAM, Naděžda VOJTKOVÁ, Šárka DOHNALOVÁ, Lucie PODROUŽKOVÁ, Alena DOBROVOLNÁ, Pavla BUCHTOVÁ, Tamara VÁŇOVÁ, Katarína LEXOVÁ, Gabriela OAKLANDOVÁ, Ailsa Marion RANDALL, Martin NĚMEC, Radek VOGEL, Jana ZERZOVÁ, Jana CHOCHOLATÁ, Sonia HOMOLKA a Michael GEORGE. ELT Signposts 2017. 2017.
      Název česky: ELT Signposts 2017.
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: učení; ELT; angličtina; ATECR;
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 21. 2. 2018 20:02.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1408576/cs
    9. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
      HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 326 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 45. ISBN 978-80-210-8889-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8922-2017.
      URL
      Název česky: Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
      Název anglicky: Do they want to stay or leave?
      RIV/00216224:14410/17:00101500 Odborná kniha. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí) -- Píšová, Michaela (203 Česká republika, domácí) -- Kohoutek, Tomáš (203 Česká republika, domácí) -- Minaříková, Eva (203 Česká republika, domácí) -- Janík, Miroslav (203 Česká republika, domácí) -- Janík, Tomáš (203 Česká republika, domácí) -- Mareš, Jan (203 Česká republika, domácí) -- Uličná, Klára (203 Česká republika, domácí) -- Ježek, Stanislav (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; dropout; primary and lower secondary schools; professional socialisation; objective determinants of socialization
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 22. 2. 2019 15:33.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1483097/cs
    10. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
      HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 322 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, č. 45. ISBN 978-80-210-8922-8.
      Čítárna Munispace
      Název česky: Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
      Název anglicky: Do they want to stay or leave?
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; dropout; primary and lower secondary schools; professional socialisation; objective determinants of socialization
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Radka Vyskočilová, učo 2368. Změněno: 14. 11. 2018 15:36.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1468798/cs
    11. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
      HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 322 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, č. 45. ISBN 978-80-210-8889-4.
      Název česky: Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
      Název anglicky: Do they want to stay or leave?
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; dropout; primary and lower secondary schools; professional socialisation; objective determinants of socialization
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Radka Vyskočilová, učo 2368. Změněno: 14. 11. 2018 15:24.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1468797/cs
    12. Lingvisticky orientovaný výzkum v didaktice cizích jazyků
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Lingvisticky orientovaný výzkum v didaktice cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 131 s. ISBN 978-80-210-8868-9.
      Název anglicky: Linguistically oriented research in foreign language didactics
      RIV/00216224:14410/17:00100320 Editorství tematického sborníku, editorství monotematického čísla odborného časopisu. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; linguistics; theoretical foundation; empirical research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 27. 3. 2018 16:21.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1410953/cs
    13. Novice teachers in the Czech Republic: Why do they leave and change schools?
      MINAŘÍKOVÁ, Eva, Světlana HANUŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ a Klára ULIČNÁ. Novice teachers in the Czech Republic: Why do they leave and change schools? In EARLI 2017. 2017.
      URL
      RIV/00216224:14410/17:00095379 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Minaříková, Eva (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Kohoutek, Tomáš (203 Česká republika, domácí) -- Janík, Miroslav (203 Česká republika, domácí) -- Janík, Tomáš (203 Česká republika, domácí) -- Mareš, Jan (203 Česká republika, domácí) -- Uličná, Klára (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: novice teachers; drop-out
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 9. 4. 2018 15:15.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1402943/cs
    14. Research in foreign language teaching and learning / Fremdsprachenlehr- und Fremdsprachenlernforschung
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Research in foreign language teaching and learning / Fremdsprachenlehr- und Fremdsprachenlernforschung. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 193 s. ISBN 978-80-210-8869-6.
      Název česky: Výzkum učení a vyučování cizích jazyků
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language learning and teaching; theory; empirical research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Radka Vyskočilová, učo 2368. Změněno: 19. 4. 2018 10:19.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1414479/cs
    15. Research in foreign language teaching and learning/ Fremdsprachenlehr- und Fremdsprachenlernforschung
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Research in foreign language teaching and learning/ Fremdsprachenlehr- und Fremdsprachenlernforschung. In Research in foreign language teaching and learning. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 193 s. ISBN 978-80-210-8869-6.
      Název česky: Výzkum učení a vyučování cizích jazyků
      RIV/00216224:14410/17:00100321 Editorství tematického sborníku, editorství monotematického čísla odborného časopisu. angličtina. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language learning and teaching; theory; empirical research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 27. 3. 2018 16:41.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1410955/cs
    16. Should I stay or should I go aneb Co drží začínající učitele v profesi?
      HANUŠOVÁ, Světlana, Tomáš JANÍK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Miroslav JANÍK, Klára ULIČNÁ a Jan MAREŠ. Should I stay or should I go aneb Co drží začínající učitele v profesi? In XXV. ročník konference ČAPV Vliv technologií v oblasti vzdělávání a v pedagogickém výzkumu. 2017.
      Název česky: Should I stay or should I go aneb Co drží začínající učitele v profesi?
      Název anglicky: Should I stay or should I go or What keeps beginning teachers in the profession?
      RIV/00216224:14410/17:00095109 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí) -- Janík, Tomáš (203 Česká republika, domácí) -- Minaříková, Eva (203 Česká republika, domácí) -- Kohoutek, Tomáš (203 Česká republika, domácí) -- Janík, Miroslav (203 Česká republika, domácí) -- Uličná, Klára (203 Česká republika, domácí) -- Mareš, Jan (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; drop-out; predictors
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: Mgr. Eva Minaříková, Ph.D., učo 102818. Změněno: 5. 4. 2018 15:51.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1393645/cs
    17. Should I stay or should I go aneb Co drží začínající učitele v profesi?
      HANUŠOVÁ, Světlana, Tomáš JANÍK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Miroslav JANÍK, Klára ULIČNÁ a Jan MAREŠ. Should I stay or should I go aneb Co drží začínající učitele v profesi? In XXV. ročník konference ČAPV Vliv technologií v oblasti vzdělávání a v pedagogickém výzkumu. 2017. ISBN 978-80-7435-688-9.
      Název česky: Should I stay or should I go aneb Co drží začínající učitele v profesi?
      Název anglicky: Should I stay or should I go or What keeps beginning teachers in the profession?
      RIV/00216224:14410/17:00095108 Konferenční abstrakt. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí) -- Janík, Tomáš (203 Česká republika, domácí) -- Minaříková, Eva (203 Česká republika, domácí) -- Kohoutek, Tomáš (203 Česká republika, domácí) -- Janík, Miroslav (203 Česká republika, domácí) -- Uličná, Klára (203 Česká republika, domácí) -- Mareš, Jan (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; drop-out; predictors
      Druh účasti: aktivní účast
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 15. 3. 2018 10:36.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1393643/cs
    18. Výzkum učení a vyučování cizích jazyků
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum učení a vyučování cizích jazyků. 2017.
      Název anglicky: Research on learning and teaching of foreign languages
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language learning and teaching; theory; empirical research
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 12. 3. 2018 19:27.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1410952/cs
    19. Warum verlassen Lehreranfänger ihre Schule oder ihren Beruf?
      JANÍK, Miroslav, Světlana HANUŠOVÁ a Eva MINAŘÍKOVÁ. Warum verlassen Lehreranfänger ihre Schule oder ihren Beruf? In OEFEB Tagung 2017: Bildung leistungsstark - chancengerecht - inklusiv. 2017.
      Název česky: Proč učitelé novicové opouští svoji školu či profesi?
      Název anglicky: Why novice Teachers leave their school or profession?
      RIV/00216224:14410/17:00095401 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. němčina. Rakousko.
      Janík, Miroslav (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Minaříková, Eva (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Novice Teachers;leaving profession;leaving school;institutional level;interactive level;cultural level
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 21. 3. 2018 17:32.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1403494/cs

    2016

    1. Bronzová medaile MU
      HANUŠOVÁ, Světlana. Bronzová medaile MU. MU, 2016.
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 1. 2017 07:26.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1367592/cs
    2. Členka ediční rady
      HANUŠOVÁ, Světlana. Členka ediční rady. Komenský . Odborný časopis pro učitele základní školy., 2016.
      Název česky: Členka ediční rady
      Název anglicky: Member of Editorial Panel
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 4. 11. 2016 21:06.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1359178/cs
    3. členka Odborové komisie DCJL PdF UK Bratislava
      HANUŠOVÁ, Světlana. členka Odborové komisie DCJL PdF UK Bratislava. Odborová komisia DCJL PdF UK, 2016 - 2016.
      Pedagogika a školství. čeština. Slovensko.
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 24. 3. 2017 13:59.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1372726/cs
    4. Expert Teacher: Objective Determinants of Developing and Maintaining Expertise (in FLT Perspective)
      ULIČNÁ, Klára, Michaela PÍŠOVÁ, Světlana HANUŠOVÁ, Věra JANÍKOVÁ a Petr NAJVAR. Expert Teacher: Objective Determinants of Developing and Maintaining Expertise (in FLT Perspective). XLinguae. Slovenska Vzdelavacia Obstaravacia, 2016, roč. 9, č. 1, s. 91-109. ISSN 1337-8384. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.18355/XL.2016.09.01.91-109.
      URL
      Název česky: Učitel expert: objektivní determinanty rozvoje a udržování expertnosti učitelů (cizích jazyků)
      Název anglicky: Expert Teacher: Objective Determinants of Developing and Maintaining Expertise (in FLT Perspective)
      RIV/00216224:14410/16:00092829 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. angličtina. Slovensko.
      Uličná, Klára (203 Česká republika) -- Píšová, Michaela (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí) -- Janíková, Věra (203 Česká republika, domácí) -- Najvar, Petr (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Biographic interview; Foreign language teacher; Objective determinants; Professional development; Teacher expertise
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 22. 2. 2018 08:19.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1367477/cs
    5. Objective determinants of novice teacher drop-out
      JANÍK, Miroslav, Světlana HANUŠOVÁ, Eva MINAŘÍKOVÁ a Klára ULIČNÁ. Objective determinants of novice teacher drop-out. In EARLI SIG 11 Conference 2016 "Diversity and Inclusion as a Challenge for Teacher Education". 2016.
      Název česky: Objektivní determinanty drop-outu u začínajících učitelů
      Pedagogika a školství. angličtina. Švýcarsko.
      Klíčová slova anglicky: drop-out; socialization of novice teachers; novice teachers
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 17. 2. 2017 10:33.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1365621/cs
    6. Proč odcházejí začínající učitelé ze školství?
      HANUŠOVÁ, Světlana, Eva MINAŘÍKOVÁ, Tomáš JANÍK, Klára ULIČNÁ, Miroslav JANÍK, Jan MAREŠ a Tomáš KOHOUTEK. Proč odcházejí začínající učitelé ze školství? In XXIV. ročník ČAPV Síťování v pedagogickém výzkumu. 2016. ISBN 978-80-7394-596-1.
      Název česky: Proč odcházejí začínající učitelé ze školství?
      Název anglicky: Why do novice teachers leave schools?
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; drop-out; objective factors
      Druh účasti: aktivní účast
      Recenzováno: ano
      Změnil: Mgr. Tomáš Kohoutek, Ph.D., učo 19783. Změněno: 22. 9. 2017 16:33.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1359175/cs
    7. Proč odcházejí začínající učitelé ze školství?
      HANUŠOVÁ, Světlana, Eva MINAŘÍKOVÁ, Tomáš JANÍK, Klára ULIČNÁ, Miroslav JANÍK, Jan MAREŠ a Tomáš KOHOUTEK. Proč odcházejí začínající učitelé ze školství? In XXIV. ročník ČAPV Síťování v pedagogickém výzkumu. 2016.
      Název česky: Proč odcházejí začínající učitelé ze školství?
      Název anglicky: Why do novice teachers leave schools?
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; drop-out; objective factors
      Druh účasti: aktivní účast
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 17. 2. 2017 10:34.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1359172/cs
    8. První školou rodina - listování časopisem Komenský
      HANUŠOVÁ, Světlana a Naděžda VOJTKOVÁ. První školou rodina - listování časopisem Komenský. Komenský. Brno: Masarykova univerzita, 2016, roč. 141, č. 02, s. 25-29. ISSN 0323-0449.
      URL
      Název česky: První školou rodina - listování časopisem Komenský
      Název anglicky: The first school is a family - browsing through Comenius journal
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: school;family;cooperation;historical perspective
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Naděžda Vojtková, učo 32214. Změněno: 6. 1. 2017 14:44.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1366658/cs
    9. Výzkum učení a vyučování cizích jazyků
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum učení a vyučování cizích jazyků. 2016.
      Název anglicky: Research on learning and teaching of foreign languages
      RIV/00216224:14410/16:00093729 Uspořádání konference. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language learning and teaching; theoretical and empirical research
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 22. 3. 2017 17:58.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1374024/cs
    10. Výzkum učení a vyučování cizích jazyků
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum učení a vyučování cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 241 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, sv. 173. ISBN 978-80-210-8497-1.
      Název česky: Výzkum učení a vyučování cizích jazyků
      Název anglicky: Research on learning and teaching of foreign languages
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; foreign language learning and teaching; theoretical and empirical research
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Radka Vyskočilová, učo 2368. Změněno: 10. 3. 2017 13:12.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1375171/cs
    11. Výzkum učení a vyučování cizích jazyků
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum učení a vyučování cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 241 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, sv. 173. ISBN 978-80-210-8497-1.
      Název česky: Výzkum učení a vyučování cizích jazyků
      Název anglicky: Research on learning and teaching of foreign languages
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; foreign language learning and teaching; theoretical and empirical research
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 17. 3. 2017 12:43.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1374246/cs
    12. Začínající učitelé a drop-out
      PÍŠOVÁ, Michaela a Světlana HANUŠOVÁ. Začínající učitelé a drop-out. Pedagogika. Praha: Univerzita Karlova, 2016, roč. 2016, č. 4, s. 386-407. ISSN 0031-3815.
      URL
      Název česky: Začínající učitelé a drop-out
      Název anglicky: Novice teachers and drop-out
      RIV/00216224:14410/16:00088305 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Píšová, Michaela (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: review of literature; teachers and drop-out; novice teacher; drop-out rate; objective determinants of drop-out
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 26. 4. 2017 09:25.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1359182/cs

    2015

    1. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování
      JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování. 2015.
      Název anglicky: Current topics of research on learning and teaching
      RIV/00216224:14410/15:00084987 Uspořádání konference. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: learning and teaching foreign languages; research methods; results of doctoral research projects
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 10. 3. 2016 18:15.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1318974/cs
    2. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům IV
      JANÍKOVÁ, Věra, Světlana HANUŠOVÁ a Michaela PÍŠOVÁ. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům IV. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, Muni Press, 2015, 204 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity 172. ISBN 978-80-210-8120-8.
      Název česky: Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům IV
      Název anglicky: Current Topics in Research into Foreign Language Learning and Teaching IV
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; foreign language learning and teaching; theoretical and empirical research
      Recenzováno: ano
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 1. 4. 2016 10:32.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1336526/cs
    3. Cena děkana
      PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ, Klára ULIČNÁ, Věra JANÍKOVÁ, Petr NAJVAR a František TŮMA. Cena děkana. Děkan PdF MU, 2015.
      Název česky: Cena děkana
      Název anglicky: Dean's Award
      Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: teacher expertise; determinants of teacher professional development; research; multiple case study
      Změnil: doc. Mgr. Petr Najvar, Ph.D., učo 12232. Změněno: 29. 3. 2016 14:36.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1337907/cs
    4. Členka ediční rady
      HANUŠOVÁ, Světlana. Členka ediční rady. Komenský . Odborný časopis pro učitele základní školy., 2015.
      Název česky: Členka ediční rady
      Název anglicky: Member of Editorial Panel
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 28. 12. 2015 16:36.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322216/cs
    5. Determinanten der Entwicklung und Aufrechterhaltung des Expertenwissens von Fremdsprachenlehrern
      JANÍKOVÁ, Věra, Michaela PÍŠOVÁ, Světlana HANUŠOVÁ, Klára ULIČNÁ a Petr NAJVAR. Determinanten der Entwicklung und Aufrechterhaltung des Expertenwissens von Fremdsprachenlehrern. In Janíková, Věra; Andrášová Hana. Deutsch ohne Grenzen: Didaktik Deutsch als Fremdsprache. 1. vyd. Brno: Tribun EU, 2015, s. 145-164. ISBN 978-80-263-0932-1.
      Název anglicky: Determinants of Development and Maintenance of Expert Knowledge in Foreign Language Teachers
      RIV/00216224:14410/15:00081250 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. němčina. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Píšová, Michaela (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Uličná, Klára (203 Česká republika, domácí) -- Najvar, Petr (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teacher expertise; foreign language teachers; determinants; development; maintenance; pedeutological research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 3. 3. 2020 09:14.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1318955/cs
    6. DysTEFL – kurz pro pro učitele angličtiny jako cizího jazyka
      VOJTKOVÁ, Naděžda a Světlana HANUŠOVÁ. DysTEFL – kurz pro pro učitele angličtiny jako cizího jazyka. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy university Brno, 2015, s. 58-61. Komenský. ISSN 0323-0449.
      URL
      Název anglicky: DysTEFL - course for teachers of English as a foreign language
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: course;further professional development of EFL teachers;dyslexia;teaching reading and writing
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 16. 3. 2016 20:41.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1336934/cs
    7. Ocenění za pozoruhodnou výzkumně zaměřenou publikaci v kategorii monografie (2013 -2014)
      PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ, Klára ULIČNÁ, Věra JANÍKOVÁ, Petr NAJVAR a František TŮMA. Ocenění za pozoruhodnou výzkumně zaměřenou publikaci v kategorii monografie (2013 -2014). Česká asociace pedagogického výzkumu, 2015.
      Název česky: Ocenění za pozoruhodnou výzkumně zaměřenou publikaci v kategorii monografie (2013 -2014)
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: teacher expertise; determinants of teacher professional development; research; multiple case study
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 16. 3. 2016 20:42.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1313073/cs
    8. Raising awareness of dyslexia
      HANUŠOVÁ, Světlana a Naděžda VOJTKOVÁ. Raising awareness of dyslexia. IATEFL voices. Canterbury, Kent: The International Association of Teachers of English as a Foreign Language, 2015, č. 242, s. 6-7. ISSN 1814-3830.
      Název česky: Zvyšování povědomí o dyslexii
      Název anglicky: Raising awareness of dyslexia
      Pedagogika a školství. angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Klíčová slova anglicky: dyslexia; teaching English as a foreign language;specific learning differences; reading and writing
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: Mgr. Naděžda Vojtková, učo 32214. Změněno: 17. 3. 2016 11:44.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1213708/cs
    9. Začínající učitelé a drop-out
      PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ, Klára ULIČNÁ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK a Jan MAREŠ. Začínající učitelé a drop-out. In XXIII. ročník ČAPV Etické a sociální aspekty v oblasti vzdělávání a pedagogickém výzkumu. Sborník anotací. 2015. ISBN 978-80-261-0521-3.
      Název česky: Začínající učitelé a drop-out
      Název anglicky: Novice teachers and drop-out
      RIV/00216224:14410/15:00081078 Konferenční abstrakt. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Píšová, Michaela (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Uličná, Klára (203 Česká republika, domácí) -- Minaříková, Eva (203 Česká republika, domácí) -- Janík, Miroslav (203 Česká republika, domácí) -- Mareš, Jan (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; professional socialization;causes
      Druh účasti: aktivní účast
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 16. 3. 2016 15:27.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1313103/cs
    10. Začínající učitelé a drop-out
      PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ, Klára ULIČNÁ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK a Jan MAREŠ. Začínající učitelé a drop-out. In XXIII. ročník ČAPV Etické a sociální aspekty v oblasti vzdělávání a pedagogickém výzkumu. Konference ČAPV 2015. 2015.
      Název česky: Začínající učitelé a drop-out
      Název anglicky: Novice teachers and drop-out
      RIV/00216224:14410/15:00081077 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Píšová, Michaela (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Uličná, Klára (203 Česká republika, domácí) -- Minaříková, Eva (203 Česká republika, domácí) -- Janík, Miroslav (203 Česká republika, domácí) -- Mareš, Jan (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: novice teacher; drop-out; causes
      Druh účasti: aktivní účast
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 16. 3. 2016 15:27.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1313069/cs

    2014

    1. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům III
      JANÍKOVÁ, Věra, Michaela PÍŠOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům III. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 379 s. ISBN 978-80-210-7568-9.
      Název česky: Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům III
      Název anglicky: Current Topics in Research into Foreign Language Learning and Teaching III
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; foreign language learning and teaching; theoretical and empirical research
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Jana Dykastová, učo 371418. Změněno: 2. 4. 2015 14:47.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1232877/cs
    2. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům III
      JANÍKOVÁ, Věra, Michaela PÍŠOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům III. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 379 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity 171. ISBN 978-80-210-7568-9.
      Název česky: Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům III
      Název anglicky: Current Topics in Research into Foreign Language Learning and Teaching III
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; foreign language learning and teaching; theoretical and empirical research
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 20. 2. 2015 16:44.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1227051/cs
    3. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům III
      JANÍKOVÁ, Věra, Michaela PÍŠOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům III. 2014.
      Název anglicky: Current topics in foreign language learning and teaching research III
      RIV/00216224:14410/14:00077532 Uspořádání konference. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Píšová, Michaela (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; research; research methods
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 11. 3. 2015 14:33.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1210770/cs
    4. Členka ediční rady
      HANUŠOVÁ, Světlana. Členka ediční rady. Komenský . Odborný časopis pro učitele základní školy., 2014.
      Název česky: Členka ediční rady
      Název anglicky: Member of Editorial Panel
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 6. 1. 2015 08:34.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1214951/cs
    5. Determinants of the development of foreign language teacher expertise
      HANUŠOVÁ, Světlana, Klára KOSTKOVÁ a Michaela PÍŠOVÁ. Determinants of the development of foreign language teacher expertise. In 1st International Conference on Language Education and Research CLEaR2014. 2014.
      Název česky: Determinanty rozvoje expertnosti učitele cizího jazyka
      Název anglicky: Determinants of the development of foreign language teacher expertise
      Pedagogika a školství. angličtina. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: Professional development; foreign language teacher; narrative interview; teacher expertise; subjective determinants; objective determinants
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: doc. PhDr. Michaela Píšová, M.A., Ph.D., učo 134100. Změněno: 26. 1. 2015 21:45.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1213742/cs
    6. Dyslexia for Teachers and Trainers.
      VOJTKOVÁ, Naděžda a Světlana HANUŠOVÁ. Dyslexia for Teachers and Trainers. In IATEFL Conference, Harrogate 2014. 2014.
      Název česky: Dyslexie pro učitele a vzdělavatele učitelů
      Název anglicky: Dyslexia for Teachers and Trainers.
      Pedagogika a školství. angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Klíčová slova anglicky: dyslexia; teaching English as a foreign language;specific learning differences; reading and writing
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 15. 3. 2015 19:48.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1204968/cs
    7. ELTon Award
      NIJAKOWSKA, Joanna, Judit KORMOS, Světlana HANUŠOVÁ, Barbara JAROSZEWICZ, Borbála KÁLMOS, Agnes IMRÉNÉ SÁRKADI, Anne Margaret SMITH, Elzbieta SZYMANSKA-CZAPLAK a Naděžda VOJTKOVÁ. ELTon Award. British Council, 2014.
      URL
      Název česky: Cena ELTon
      Název anglicky: ELTon Award
      Pedagogika a školství. angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Klíčová slova anglicky: Dyslexia; English as a foreign language;methods
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 15. 3. 2015 19:49.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1197391/cs
    8. Povaha žákovských promluv ve výuce anglického jazyka
      HANUŠOVÁ, Světlana, Petr NAJVAR, Martin ADAM, Veronika NAJVAROVÁ a Sonia HOMOLKA. Povaha žákovských promluv ve výuce anglického jazyka. Pedagogika. Univerzita Karlova, 2014, roč. 64, č. 2, s. 238-255. ISSN 0031-3815.
      Název česky: Povaha žákovských promluv ve výuce anglického jazyka
      Název anglicky: The Character of Pupils’ Utterances in English Language Lessons
      RIV/00216224:14410/14:00075993 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Najvar, Petr (203 Česká republika, garant, domácí) -- Adam, Martin (203 Česká republika, domácí) -- Najvarová, Veronika (203 Česká republika, domácí) -- Homolka, Sonia (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: communication in teaching; English language teaching; video studies; communicational approach
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 11. 3. 2015 14:34.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1192625/cs
    9. Subjective determinants of the development of foreign language teacher expertise
      HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Klára KOSTKOVÁ, Věra JANÍKOVÁ a Petr NAJVAR. Subjective determinants of the development of foreign language teacher expertise. Pedagogická orientace. Brno: Česká pedagogická společnost o.s., 2014, roč. 24, č. 6, s. 857-877. ISSN 1211-4669. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2014-6-857.
      URL
      Název česky: Subjektivní determinanty expertnosti učitelů cizího jazyka
      Název anglicky: Subjective determinants of the development of foreign language teacher expertise.
      RIV/00216224:14410/14:00074390 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí) -- Píšová, Michaela (203 Česká republika, domácí) -- Kostková, Klára (203 Česká republika) -- Janíková, Věra (203 Česká republika, domácí) -- Najvar, Petr (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Professional development; foreign language teacher; narrative interview; teacher expertise; subjective determinants
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 3. 4. 2015 09:00.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1220375/cs
    10. The model of foreign language teacher expertise: a prototype view
      PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ, Klára KOSTKOVÁ a Věra JANÍKOVÁ. The model of foreign language teacher expertise: a prototype view. In 1st International Conference on Language Education and Research CLEaR2014. 2014.
      Název česky: Model expertnosti učitele cizího jazyka: prototypový pohled
      Název anglicky: he model of foreign language teacher expertise: a prototype view
      Pedagogika a školství. angličtina. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: Professional development; foreign language teacher; teacher expertise; prototype view
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: doc. PhDr. Michaela Píšová, M.A., Ph.D., učo 134100. Změněno: 6. 3. 2015 16:19.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1213743/cs
    11. Výzkum výuky cizích jazyků III
      JANÍKOVÁ, Věra, Michaela PÍŠOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum výuky cizích jazyků III. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014. ISBN 978-80-210-7704-1.
      Název anglicky: Research on Foreign Language Teaching and Learning III
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; doctoral studies; theoretical research; empirical research; methodology of research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Změnila: Mgr. Jana Dykastová, učo 371418. Změněno: 12. 6. 2015 13:39.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300817/cs
    12. Výzkum výuky cizích jazyků III
      JANÍKOVÁ, Věra, Michaela PÍŠOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum výuky cizích jazyků III. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2014. ISBN 978-80-210-7704-1.
      Název česky: Výzkum výuky cizích jazyků III
      Název anglicky: Research on Foreign Language Teaching and Learning III
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics, doctoral studies, theoretical research, empirical research, methodology of research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 19. 2. 2015 21:51.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1226922/cs

    2013

    1. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům
      JANÍKOVÁ, Věra, Michaela PÍŠOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům. 2013.
      Název anglicky: Current topics in foreign language learning and teaching research
      RIV/00216224:14410/13:00070939 Uspořádání konference. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Píšová, Michaela (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; research; research methods
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 20. 3. 2014 21:45.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1139547/cs
    2. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům II
      JANÍKOVÁ, Věra, Michaela PÍŠOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům II. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 345 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity 165. ISBN 978-80-210-6682-3.
      Název anglicky: Current topics in foreign language learning and teaching research II
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; research; research methods
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Martina Dvořáková, učo 180818. Změněno: 27. 5. 2014 11:36.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1167135/cs
    3. Cizí jazyky
      JANÍKOVÁ, Věra, Světlana HANUŠOVÁ, Renée GRENAROVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Cizí jazyky. 2013.
      Název česky: Cizí jazyky
      Název anglicky: Foreign languages
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 24. 2. 2014 12:12.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1166861/cs
    4. Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language - Trainee´s Booklet
      NIJAKOWSKA, Joanna, Judit KORMOS, Světlana HANUŠOVÁ, Barbara JAROSZEWICZ, Borbála KÁLMOS, Agnes IMRÉNÉ SÁRKADI, Anne Margaret SMITH, Elzbieta SZYMANSKA-CZAPLAK a Naděžda VOJTKOVÁ. Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language - Trainee´s Booklet. 1. vyd. Cham, Germany: Druck+Verlag Ernst Vögel GmbH, 2013, 115 s. ISBN 978-3-89650-356-5.
      Název česky: Dyslexie pro učitele angličtiny jako cizího jazyka - Příručka pro studenta
      Název anglicky: Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language - Trainee´s Booklet
      Pedagogika a školství. angličtina. Německo.
      Klíčová slova anglicky: Dyslexia; English as a foreign language;methods
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 8. 3. 2018 13:00.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1125201/cs
    5. Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language - Trainer´s Booklet. CD-Rom.
      NIJAKOWSKA, Joanna, Judit KORMOS, Světlana HANUŠOVÁ, Barbara JAROSZEWICZ, Borbála KÁLMOS, Agnes IMRÉNÉ SÁRKADI, Anne Margaret SMITH, Elzbieta SZYMANSKA-CZAPLAK a Naděžda VOJTKOVÁ. Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language - Trainer´s Booklet. CD-Rom. 1. vyd. Cham, Germany: Druck+Verlag Ernst Vögel GmbH, 2013, 115 s. ISBN 978-3-89650-357-2.
      Název česky: Dyslexie pro učitele angličtiny jako cizího jazyka - Příručka pro učitele.CD-Rom.
      Název anglicky: Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language - Trainer´s Booklet. CD-Rom
      Pedagogika a školství. angličtina. Německo.
      Klíčová slova anglicky: Dyslexia; English as a foreign language;methods
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 8. 3. 2018 13:01.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1125200/cs
    6. Expertise in Foreign Language Teaching
      PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ a Klára KOSTKOVÁ. Expertise in Foreign Language Teaching. In Janíková, V., Seebauer, R. Bildung und Sprachen in Europa / Education and Languages in Europe. první. Münster: LIT Verlag, 2013, s. 23-32. ISBN 978-3-643-50505-7.
      Název česky: Expertnost ve výuce cizího jazyka
      Název anglicky: Expertise in Foreign Language Teaching
      RIV/00216224:14410/13:00073406 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. angličtina. Německo.
      Píšová, Michaela (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Kostková, Klára (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language teacher; expertise; multiple case study; efficiency; knowledge; insight
      Druh sborníku: předkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 26. 3. 2015 08:42.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1111257/cs
    7. Expertise of foreign language teachers - qualitative analysis
      HANUŠOVÁ, Světlana a Klára KOSTKOVÁ. Expertise of foreign language teachers - qualitative analysis. In Bildung und Sprachen in Europa / Education and Languages in Europe, 2013. 2013.
      Název česky: Expertnost učitele cizího jazyka - kvalitativní analýza
      Název anglicky: Expertise of foreign language teachers - qualitative analysis
      Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: expertnost; cizí jazyky;kvalitativní analýza;kategoriální systém; prototypické rysy
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 25. 3. 2014 17:27.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1112092/cs
    8. Expertnost učitele cizích jazyků: výsledky výzkumu založeného na pozorování a rozhovorech
      PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Klára KOSTKOVÁ a Petr NAJVAR. Expertnost učitele cizích jazyků: výsledky výzkumu založeného na pozorování a rozhovorech. In XX. výroční konference ČPdS Koncepce vzdělání v současné kurikulární diskusi. 2013.
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: doc. PhDr. Michaela Píšová, M.A., Ph.D., učo 134100. Změněno: 2. 2. 2014 18:49.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1162326/cs
    9. Expertnost učitele cizích jazyků: výsledky výzkumu založeného na pozorování a rozhovorech
      PÍŠOVÁ, Michaela, Petr NAJVAR, Klára KOSTKOVÁ, Světlana HANUŠOVÁ a Věra JANÍKOVÁ. Expertnost učitele cizích jazyků: výsledky výzkumu založeného na pozorování a rozhovorech. In 20. výroční konference ČPdS "Koncepce vzdělávání v současné kurikulární diskusi". 2013.
      Název anglicky: Foreign language teacher expertise: results of research based on observations and interviews
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: teacher, expertise, empirical research, foreign languages, observation, interview, stimulated recall
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: doc. PhDr. Michaela Píšová, M.A., Ph.D., učo 134100. Změněno: 23. 3. 2013 17:20.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1092652/cs
    10. Metoda CLIL a její využití při výuce aneb 7 pádů CLILu
      HANUŠOVÁ, Světlana a Naděžda VOJTKOVÁ. Metoda CLIL a její využití při výuce aneb 7 pádů CLILu. In Zuzana Procházková, Tereza Suchánková. Metodický poradník učitele cizího jazyka. 1. vyd. Univerzita J. E. Purkyně, 2013. Ústí nad Labem. ISBN 978-80-7414-610-7.
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: CLIL, basic schools, secondary schools
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 7. 4. 2014 07:56.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1161853/cs
    11. Model expertnosti učitele (v kontextu cizojazyčné výuky)
      PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ a Klára KOSTKOVÁ. Model expertnosti učitele (v kontextu cizojazyčné výuky). In XXI. konference ČAPV Efektivita vzdělávání v proměnách společnosti. 2013.
      Název anglicky: Model of teacher expertise (in FLT perspective)
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: doc. PhDr. Michaela Píšová, M.A., Ph.D., učo 134100. Změněno: 2. 2. 2014 18:41.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1162321/cs
    12. Researching expertise in teachers of English
      PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ a Věra JANÍKOVÁ. Researching expertise in teachers of English. In Horváthová B. Mapping and Applying Research in Foreign Language Education. první. Nitra: Pedagogická fakulta UKF Nitra, 2013, s. 126-143. ISBN 978-80-558-0281-7.
      Název česky: Výzkum expertnosti učitelů anglického jazyka
      Název anglicky: Researching expertise in teachers of English
      RIV/00216224:14410/13:00066179 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. angličtina. Slovensko.
      Píšová, Michaela (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Janíková, Věra (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: research; English language teacher expertise; conceptual framework of research project
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:05.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1111255/cs
    13. Researching the Expertise of Foreign Language Teachers
      HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Klára KOSTKOVÁ, Věra JANÍKOVÁ a Petr NAJVAR. Researching the Expertise of Foreign Language Teachers. JoLaCe Journal of Language and Cultural Education. Nitra: SlovakEdu. o.z., 2013, roč. 1, č. 1, s. 4-36. ISSN 1339-4045.
      Název česky: Výzkum expertnosti učitele cizího jazyka
      Název anglicky: Researching the Expertise of Foreign Language Teachers
      RIV/00216224:14410/13:00066412 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí) -- Píšová, Michaela (203 Česká republika, domácí) -- Kostková, Klára (203 Česká republika, domácí) -- Janíková, Věra (203 Česká republika, domácí) -- Najvar, Petr (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language teacher expertise; multiple case study; pedagogical content knowledge; prototype model;
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. PhDr. Michaela Píšová, M.A., Ph.D., učo 134100. Změněno: 18. 3. 2014 15:57.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1125168/cs
    14. Učitel expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí výuky cizích jazyků)
      PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ, Klára KOSTKOVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Petr NAJVAR a František TŮMA. Učitel expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí výuky cizích jazyků). první. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 237 s. ISBN 978-80-210-6681-6.
      Název česky: Učitel expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí výuky cizích jazyků)
      Název anglicky: Expert teacher: the nature of expertise and determinants of professional development (in FLT perspective)
      RIV/00216224:14410/13:00074158 Odborná kniha. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Píšová, Michaela (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Kostková, Klára (203 Česká republika, domácí) -- Janíková, Věra (203 Česká republika, domácí) -- Najvar, Petr (203 Česká republika, domácí) -- Tůma, František (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teacher expertise; determinants of teacher professional development; research; multiple case study
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. PhDr. Michaela Píšová, M.A., Ph.D., učo 134100. Změněno: 6. 3. 2015 21:37.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1211488/cs
    15. Učitel expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí výuky cizích jazyků)
      PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ, Klára KOSTKOVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Petr NAJVAR a František TŮMA. Učitel expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí výuky cizích jazyků). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 233 s. ISBN 978-80-210-6681-6.
      Název anglicky: Expert teacher: the nature of expertise and determinants of professional development (in FLT perspective)
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: teacher expertise; determinants of teacher professional development; research; multiple case study
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Radka Vyskočilová, učo 2368. Změněno: 10. 2. 2015 14:42.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1225351/cs
    16. Výuka cizích jazyků v inkluzivní třídě
      JANÍKOVÁ, Věra, Světlana HANUŠOVÁ, Renée GRENAROVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Výuka cizích jazyků v inkluzivní třídě. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 184 s. ISBN 978-80-210-6580-2.
      Název anglicky: Foreign language teaching to pupils in inclusive classroom
      RIV/00216224:14410/13:00070903 Odborná kniha. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Grenarová, Renée (203 Česká republika, domácí) -- Kyloušková, Hana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language teaching; pupils with specific learning difficulties; inclusive classroom
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Martina Dvořáková, učo 180818. Změněno: 10. 4. 2014 16:35.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1139313/cs

    2012

    1. K metodám výzkumu expertnosti v profesi učitele.
      PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ a Klára KOSTKOVÁ. K metodám výzkumu expertnosti v profesi učitele. In XX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu Kvalita ve vzdělávání. 2012.
      Název česky: K metodám výzkumu expertnosti v profesi učitele.
      Název anglicky: On research methods in teacher expertise research
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: teacher expertise, empirical research, methodology
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: doc. PhDr. Michaela Píšová, M.A., Ph.D., učo 134100. Změněno: 17. 2. 2013 12:11.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1087490/cs
    2. K metodám výzkumu expertnosti v profesi učitele.
      PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ a Klára KOSTKOVÁ. K metodám výzkumu expertnosti v profesi učitele. In XX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu Kvalita ve vzdělávání. Sborník abstrakt. 2012. ISBN 978-80-7290-581-2.
      Název česky: K metodám výzkumu expertnosti v profesi učitele.
      Název anglicky: On research methods in teacher expertise research
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: teacher expertise, empirical research, methodology
      Změnila: doc. PhDr. Michaela Píšová, M.A., Ph.D., učo 134100. Změněno: 27. 2. 2013 15:19.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1087338/cs
    3. Příprava učitelů angličtiny pro práci s dyslektickými žáky v evropském kontextu
      HANUŠOVÁ, Světlana. Příprava učitelů angličtiny pro práci s dyslektickými žáky v evropském kontextu. In Grenarová, R., Vítková, M. (eds) Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami v cizojazyčné výuce a ve výzkumu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 9-35. ISBN 978-80-210-6024-1.
      Název česky: Příprava učitelů angličtiny pro práci s dyslektickými žáky v evropském kontextu
      Název anglicky: Training teachers of English for work with dyslexic learners in the European context
      RIV/00216224:14410/12:00062541 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teacher of English; dyslexia; DYSTEFL project; needs analysis;
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:00.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1079971/cs
    4. Výzkum výuky cizích jazyků II
      JANÍKOVÁ, Věra, Michaela PÍŠOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum výuky cizích jazyků II. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 91 s. ISBN 978-80-210-6108-8.
      Název česky: Výzkum výuky cizích jazyků II
      Název anglicky: Research in foreign language learning and teaching II
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language learning and teaching; research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Martina Dvořáková, učo 180818. Změněno: 9. 4. 2013 13:47.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1087454/cs

    2011

    1. CLIL
      HANUŠOVÁ, Světlana. CLIL. In Obsahově a jazykově integrované vyučování na 2. stupni ZŠ a nižším stupni víceletých gymnázií. 2011.
      Název česky: CLIL
      Název anglicky: CLIL
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Foreign language;content teaching;integration;education;
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 6. 3. 2013 20:05.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/934986/cs
    2. CLIL v české školní praxi
      HANUŠOVÁ, Světlana a Naděžda VOJTKOVÁ. CLIL v české školní praxi. 1. vyd. Brno: Studio Arx, 2011, 103 s. ISBN 978-80-86665-09-2.
      Název česky: CLIL v české školní praxi
      Název anglicky: CLIL in Czech school practice
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Foreign language;content teaching; integration;basic schools; secondary schools
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 6. 3. 2013 20:05.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/964683/cs
    3. ELT Signposts 2011. 10th National and International Conference of the Moravian and Silesian Association of Teachers of English (MSSUA)
      HANUŠOVÁ, Světlana, Martin ADAM, Naděžda VOJTKOVÁ, Aaron Marc COLLIER, Michaela PÍŠOVÁ, Alena KAŠPÁRKOVÁ, Pavla BUCHTOVÁ, Tamara VÁŇOVÁ, Jitka KAZELLEOVÁ, Jaroslav SUCHÝ, Ailsa Marion RANDALL, Martin NĚMEC, Radek VOGEL a Jana ZERZOVÁ. ELT Signposts 2011. 10th National and International Conference of the Moravian and Silesian Association of Teachers of English (MSSUA). 2011.
      Název česky: ELT Signposts 2011. 10. národní a mezinárodní konference Moravskoslezského sdružení učitelů angličtiny (MSSUA)
      Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: učení; ELT; angličtina; MSSUA;
      Mezinárodní význam: ano
      Změnil: doc. Mgr. Martin Adam, Ph.D., učo 14990. Změněno: 2. 2. 2012 13:59.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/954281/cs
    4. K metodologii výzkumu v didaktice cizích jazyků
      PÍŠOVÁ, Michaela, Věra JANÍKOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ. K metodologii výzkumu v didaktice cizích jazyků. In Janíková, V., Píšová, M., Hanušová, S. a kol. Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 11 - 25. Spisy Pedag. fakulty Masarykovy univerzity 155. ISBN 978-80-210-5718-0.
      Název česky: K metodologii výzkumu v didaktice cizích jazyků
      Název anglicky: Notes on Research Methodology in Foreign Language Didactics
      RIV/00216224:14410/11:00055615 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Píšová, Michaela (203 Česká republika, garant, domácí) -- Janíková, Věra (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; research in foreign language didactics; conceptualisation and operationalisation levels; perspectives of research in foreign language didactics in the Czech Republic
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:03.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/971534/cs
    5. Kvalitativní výzkumná sonda do subjektivních učitelských teorií učitelů – vzdělavatelů v oblasti didaktického překladu
      NĚMEC, Martin. Kvalitativní výzkumná sonda do subjektivních učitelských teorií učitelů – vzdělavatelů v oblasti didaktického překladu. In JANÍKOVÁ, Věra, Michaela PÍŠOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ. Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 61-74, 13 s. Spisy Pedag. fakulty Masarykovy univerzity 155. ISBN 978-80-210-5718-0.
      Název česky: Kvalitativní výzkumná sonda do subjektivních učitelských teorií učitelů – vzdělavatelů v oblasti didaktického překladu
      Název anglicky: Qualitative Research Probe of Teachers' Beliefs in the Field of Pedagogical Translation
      RIV/00216224:14410/11:00055790 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Němec, Martin (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: pedagogical translation research;subjective teachers’ beliefs; concept structuring; teacher educator
      Recenzováno: ano
      Změnil: Mgr. Martin Němec, Ph.D., učo 35923. Změněno: 7. 3. 2012 08:32.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/972885/cs
    6. Language learning advising in English language teacher education
      HANUŠOVÁ, Světlana. Language learning advising in English language teacher education. Lingua Viva. České Budějovice: Katedry jazyků Jihočeské univerzity, 2011, roč. 7, č. 13, s. 16-23. ISSN 1801-1489.
      Název česky: Jazykové poradenství ve vzdělávání učitelů anglického jazyka
      Název anglicky: Language learning advising in English language teacher education
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: language learning advising;second language acquisition;individual differences in language learners;English language teacher education
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 20. 11. 2011 19:03.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/958353/cs
    7. Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků
      JANÍKOVÁ, Věra, Michaela PÍŠOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ. Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 169 s. ISBN 978-80-210-5718-0.
      Název anglicky: Methodological issues of foreign language learning and teaching research

      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics, foreign language teaching and learning, research, methodology
      Změnila: Mgr. Martina Dvořáková, učo 180818. Změněno: 2. 4. 2012 11:09.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/978299/cs
    8. Modern Approaches to Assessment of Pupils with Specific Learning Difficulties in Foreign Language Teaching
      HANUŠOVÁ, Světlana. Modern Approaches to Assessment of Pupils with Specific Learning Difficulties in Foreign Language Teaching. In Grenarová, R., Vítková, M. eds. Hodnocení ve výuce cizích jazyků u žáků s SPU. Evaluation in Foreign Language Teaching to Learners with SLD. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 68-83, 14 s. ISBN 978-80-210-5664-0.
      Název česky: Moderní přístupy k hodnocení žáků s SPU v cizojazyčné výuce
      Název anglicky: Modern Approaches to Assessment of Pupils with Specific Learning Difficulties in Foreign Language Teaching
      RIV/00216224:14410/11:00054396 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: assessment; evaluation; assessment for learning; foreign language teaching; teacher; focus group
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:59.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/962276/cs
    9. Moderní přístupy k hodnocení v cizojazyčné výuce se zřetelem k žákům s SPU
      GRENAROVÁ, Renée, Světlana HANUŠOVÁ, Věra JANÍKOVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Moderní přístupy k hodnocení v cizojazyčné výuce se zřetelem k žákům s SPU. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami V. Education of Pupils with Special Education Needs V. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 205-218. ISBN 978-80-7315-220-8.
      Název anglicky: Modern Approaches to Evaluation in Foreign Language Teaching to Pupils With SLD
      RIV/00216224:14410/11:00055184 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Kyloušková, Hana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: assessment; evaluation; assessment for learning; foreign language teaching; teacher
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:03.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/968818/cs
    10. Perspektivy výzkumu v didaktice cizích jazyků
      PÍŠOVÁ, Michaela a Světlana HANUŠOVÁ. Perspektivy výzkumu v didaktice cizích jazyků. In T. Janík, P. Knecht, S. Šebestová (Eds.). Smíšený design v pedagogickém výzkumu: sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. první. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 398-404. ISBN 978-80-210-5774-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/PdF.P210-CAPV-2012-47.
      Fulltext
      Název česky: Perspektivy výzkumu v didaktice cizích jazyků
      Název anglicky: Research perspectives in foreign language didactics
      RIV/00216224:14410/11:00055646 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Píšová, Michaela (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; research methods in foreign language didactics; research focus; perspectives of research in foreign language didactics
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:14.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/971670/cs
    11. Perspektivy výzkumu v didaktice cizích jazyků
      PÍŠOVÁ, Michaela a Světlana HANUŠOVÁ. Perspektivy výzkumu v didaktice cizích jazyků. 2011. ISBN 978-80-210-5553-7.
      Název česky: Perspektivy výzkumu v didaktice cizích jazyků
      Název anglicky: Research perspectives in foreign language didactics
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: doc. PhDr. Michaela Píšová, M.A., Ph.D., učo 134100. Změněno: 5. 1. 2012 22:53.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/964859/cs
    12. Perspektivy výzkumu v didaktice cizích jazyků
      PÍŠOVÁ, Michaela a Světlana HANUŠOVÁ. Perspektivy výzkumu v didaktice cizích jazyků. In 19. konference České asociace pedagogického výzkumu. 2011.
      Název česky: Perspektivy výzkumu v didaktice cizích jazyků
      Název anglicky: Research Perspectives in Foreign Language Didactics
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: doc. PhDr. Michaela Píšová, M.A., Ph.D., učo 134100. Změněno: 4. 1. 2015 21:57.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/964858/cs
    13. Teorie a výzkum expertnosti v učitelské profesi
      PÍŠOVÁ, Michaela, Petr NAJVAR, Tomáš JANÍK, Světlana HANUŠOVÁ, Klára KOSTKOVÁ, Věra JANÍKOVÁ, František TŮMA a Jana ZERZOVÁ. Teorie a výzkum expertnosti v učitelské profesi. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 154 s. ISBN 978-80-210-5744-9.
      Název anglicky: Theory and Research of Expertise in the Teaching Profession
      RIV/00216224:14410/11:00066837 Odborná kniha. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Píšová, Michaela (203 Česká republika, garant, domácí) -- Najvar, Petr (203 Česká republika, domácí) -- Janík, Tomáš (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Kostková, Klára (203 Česká republika, domácí) -- Janíková, Věra (203 Česká republika, domácí) -- Tůma, František (203 Česká republika) -- Zerzová, Jana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teacher expertise; professional learning of teachers; models of the teacher; foreign language teachers
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:05.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1162249/cs
    14. Učitel cizího jazyka v roli poradce
      HANUŠOVÁ, Světlana. Učitel cizího jazyka v roli poradce. In Cudzie jazyky a kultúry v škole 8. Foreign Languages and Cultures at School 8. 2011.
      Název česky: Učitel cizího jazyka v roli poradce
      Název anglicky: Foreign Language Teacher as an Adviser
      Pedagogika a školství. angličtina. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: language learning advising;foreign language teacher;individual differences in language learners
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:00.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/938596/cs
    15. Výzkum výuky cizích jazyků
      JANÍKOVÁ, Věra, Michaela PÍŠOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum výuky cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 94 s. ISBN 978-80-210-5719-7.
      Název anglicky: Foreign Language Learning and Teaching Research
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language didactics; research; research methods
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Martina Dvořáková, učo 180818. Změněno: 2. 4. 2012 10:52.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/972618/cs
    16. Zkoumání povahy žákovských promluv ve výuce anglického jazyka
      NAJVAROVÁ, Veronika, Světlana HANUŠOVÁ, Martin ADAM a Petr NAJVAR. Zkoumání povahy žákovských promluv ve výuce anglického jazyka. In T. Janík, P. Knecht, S. Šebestová. Smíšený design v pedagogickém výzkumu: sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 130-137. ISBN 978-80-210-5774-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/PdF.P210-CAPV-2012-41.
      Fulltext
      Název česky: Zkoumání povahy žákovských promluv ve výuce anglického jazyka
      Název anglicky: Analysing the nature of pupils‘ utterances in English lessons
      RIV/00216224:14410/11:00055430 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Najvarová, Veronika (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Adam, Martin (203 Česká republika, domácí) -- Najvar, Petr (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: video study; systems of categories; research on instruction; opportunities to talk; interaction; communication
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Veronika Najvarová, Ph.D., učo 14647. Změněno: 4. 4. 2012 13:40.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/970200/cs
    17. Zkoumání povahy žákovských promluv ve výuce anglického jazyka
      NAJVAROVÁ, Veronika, Světlana HANUŠOVÁ a Martin ADAM. Zkoumání povahy žákovských promluv ve výuce anglického jazyka. In Výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2011. ISBN 978-80-210-5553-7.
      Název česky: Zkoumání povahy žákovských promluv ve výuce anglického jazyka
      Název anglicky: Research on the nature of pupils' utterances during English lessons
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: video study, systems of categories, research on instruction, opportunities to talk, interaction, communication
      Změnila: Mgr. Veronika Najvarová, Ph.D., učo 14647. Změněno: 4. 4. 2012 13:35.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/951012/cs
    18. Zkoumání povahy žákovských promluv ve výuce anglického jazyka
      NAJVAROVÁ, Veronika, Světlana HANUŠOVÁ, Martin ADAM a Petr NAJVAR. Zkoumání povahy žákovských promluv ve výuce anglického jazyka. In Výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2011.
      Název česky: Zkoumání povahy žákovských promluv ve výuce anglického jazyka
      Název anglicky: Research on the nature of pupils' utterances during English lessons
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: video study, systems of categories, research on instruction, opportunities to talk, interaction, communication
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: Mgr. Veronika Najvarová, Ph.D., učo 14647. Změněno: 4. 4. 2012 13:35.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/951009/cs

    2010

    1. Diferenciace cizojazyčného vzdělávání
      HANUŠOVÁ, Světlana. Diferenciace cizojazyčného vzdělávání. In Povinné vzdělávání: vnější nebo vnitřní diferenciace? 2010.
      Název česky: Diferenciace cizojazyčného vzdělávání
      Název anglicky: Differentiation of foreign language teaching
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language teaching; individual differences in pupils; differentiation; individualization
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 31. 3. 2011 16:47.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/905628/cs
    2. English Language Teaching to Gifted, Talented and Advanced Pupils
      HANUŠOVÁ, Světlana. English Language Teaching to Gifted, Talented and Advanced Pupils. In Grenarová, R., Vítková, M. (eds.) Cizojazyčná výuka a nadaný žák. Foreign Language Teaching and a Gifted and Talented Pupil. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 90 -107. ISBN 978-80-210-5375-5.
      Název česky: Výuka anglického jazyka u nadaných, talentovaných a pokročilých žáků.
      Název anglicky: English Language Teaching to Gifted, Talented and Advanced Pupils
      RIV/00216224:14410/10:00046171 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: English language teaching and learning; gifted learner; advanced learner; lower secondary school
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:08.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/915775/cs
    3. Fenomén času v učení se cizím jazykům
      NAJVAR, Petr a Světlana HANUŠOVÁ. Fenomén času v učení se cizím jazykům. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2010, roč. 15, č. 1, s. 65-83. ISSN 1803-7437.
      Název anglicky: Time in Learning Foreign Languages
      RIV/00216224:14410/10:00044806 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Najvar, Petr (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teaching English as a foreign language; early foreign language instruction; primary school
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:15.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/898399/cs
    4. Foreign Language Teacher as an Adviser
      HANUŠOVÁ, Světlana. Foreign Language Teacher as an Adviser. In Challenges in Foreign Language Education. 1. vyd. Bratislava: Z-F LINGUA Bratislava, 2010, s. 42 - 47, 178 s. ISBN 978-80-89328-50-5.
      Název česky: Učitel cizího jazyka jako poradce
      Název anglicky: Foreign Language Teacher as an Adviser
      Pedagogika a školství. angličtina. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: language learning advising;second language acquisition;individual differences in language learners
      Druh sborníku: předkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:08.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/909201/cs
    5. Individual differences in foreign language learners
      HANUŠOVÁ, Světlana. Individual differences in foreign language learners. In ŠIMONÍK, O. (ed.). School and talented Pupil. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 38 - 46. ISBN 978-80-210-5350-2.
      Název česky: Individuální zvláštnosti u studnetů cizího jazyka
      Název anglicky: Individual differences in foreign language learners
      RIV/00216224:14410/10:00045876 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language teaching; individual differences; individualization; differentiation; learning styles
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 2. 1. 2011 14:27.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/913216/cs
    6. Individualizace a diferenciace ve výuce cizích jazyků na 1. a 2. stupni ZŠ
      HANUŠOVÁ, Světlana, Věra JANÍKOVÁ, Renée GRENAROVÁ, Hana KYLOUŠKOVÁ, Pavla MAREČKOVÁ, Zdeňka SCHEJBALOVÁ a Rita Chalmers COLLINS. Individualizace a diferenciace ve výuce cizích jazyků na 1. a 2. stupni ZŠ. In ŠKOLA PRO VŠECHNY Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v základní škole. 2010.
      Název česky: Individualizace a diferenciace ve výuce cizích jazyků na 1. a 2. stupni ZŠ
      Název anglicky: Individualization and diferentiation in foreign language teaching at primary and lower secondary school
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: individualization; diferentiation; specific learning difficulties;foreign languages; communicative approach;
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 31. 3. 2011 16:54.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/903690/cs
    7. Individuální zvláštnosti žáka v cizojazyčném vyučování
      HANUŠOVÁ, Světlana. Individuální zvláštnosti žáka v cizojazyčném vyučování. In Havel, J., Filová, H., et al. Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Inclusive Education in Primary School. 1. vyd. Brno: Paido, 2010, s. 217-225. 312. publikace Paido. ISBN 978-80-7315-202-4.
      Název česky: Individuální zvláštnosti žáka v cizojazyčném vyučování
      Název anglicky: Individual Learner Differences in Foreign Language Teaching
      RIV/00216224:14410/10:00045830 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language teaching; individual differences; individualization; differentiation; learning styles
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:59.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/913035/cs
    8. Introducing CLIL to Czech Schools
      HANUŠOVÁ, Světlana. Introducing CLIL to Czech Schools. In New Pathways in the Professional Development of Teachers.. 1. vyd. Munster: LIT Verlag, 2010, s. 259-265. ISBN 978-3-643-50153-0.
      Název česky: Zavádění CLILu do českých škol
      Název anglicky: Introducing CLIL to Czech Schools
      RIV/00216224:14410/10:00044242 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. angličtina. Rakousko.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Foreign language;content teaching;integration;pre-service education;in-service education
      Druh sborníku: předkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:07.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/889737/cs

    2009

    1. Drama Techniques in Developing Foreign Language Speaking Skills in Learners with Specific Learning Difficulties
      HANUŠOVÁ, Světlana. Drama Techniques in Developing Foreign Language Speaking Skills in Learners with Specific Learning Difficulties. In Grenarová, R., Vítková, M.: DramaTechniques in Foreign LanguageTeaching to Learners with SLD. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, s. 62 - 74. Publikace Pd-52/09-02/58. ISBN 978-80-210-5074-7.
      Název česky: Dramatické techniky v rozvoji cizojazyčného mluveného projevu u žáků se specifickými poruchami učení
      Název anglicky: Drama Techniques in Developing Foreign Language Speaking Skills in Learners with Specific Learning Difficulties
      RIV/00216224:14410/09:00037672 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: specific learning difficulties; English language;communicative approach; drama techniques
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 4. 3. 2010 16:08.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/861202/cs
    2. Dramatická výchova v cizojazyčném vzdělávání u dětí s SPU
      HANUŠOVÁ, Světlana. Dramatická výchova v cizojazyčném vzdělávání u dětí s SPU. In Dramatická výchova pro děti se speciálními potřebami v kontextu RVP ZV. 2009.
      Název česky: Dramatická výchova v cizojazyčném vzdělávání u dětí s SPU
      Název anglicky: Drama Education in Foreign Language Teaching to learners with SLD
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: specific learning difficulties; English language; communicative approach; drama techniques.
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 31. 3. 2011 16:57.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/832605/cs
    3. Modeling Action Research in a Teacher-training Program
      COLLINS, Rita Chalmers a Světlana HANUŠOVÁ. Modeling Action Research in a Teacher-training Program. Vienna: University of Vienna, 2009.
      URL
      Název česky: Modelování výzkumu ve třídě
      RIV/00216224:14410/09:00035586 Audiovizuální tvorba. Pedagogika a školství. angličtina. Rakousko.
      Collins, Rita Chalmers (840 Spojené státy, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Action Research; Teacher-training; English;
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:55.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/833240/cs
    4. Teaching English to Heterogeneous Classes
      HANUŠOVÁ, Světlana. Teaching English to Heterogeneous Classes. In Motivační setkání vyučujících angličtiny (X. ročník)Teaching. 2009.
      Název česky: Výuka angličtiny v heterogenních třídách
      Název anglicky: Teaching English to Heterogeneous Classes

      Klíčová slova anglicky: individual differences; identification; accommodation of individual differences; teaching strategies in heterogeneous classes
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 10. 11. 2009 20:30.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/854149/cs
    5. Učitelé cizího jazyka - zrušení bariér?
      HANUŠOVÁ, Světlana. Učitelé cizího jazyka - zrušení bariér? Pedagogická orientace. Brno: ČSPd - Konvoj, 2009, roč. 19, č. 1, s. 88-92. ISSN 1211-4669.
      Název anglicky: Teachers of Foreign Languages - Abolishing Barriers?
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: teacher education; study programmes; qualifications;
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:09.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/830664/cs
    6. Žáci se sociokulturním znevýhodněním a výuka cizích jazyků
      GRENAROVÁ, Renée, Světlana HANUŠOVÁ, Věra JANÍKOVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Žáci se sociokulturním znevýhodněním a výuka cizích jazyků. In Němec, J., Vojtová, V.: Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním/Education of Socially Disadvantaged Pupils. 1. vyd. Brno: MU, 2009, s. 163-176. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-210-5033-4.
      Název česky: Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním/Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
      Název anglicky: Socioculturally Disadvantaged Pupils and Foreign Language Teaching
      RIV/00216224:14410/09:00037580 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Kyloušková, Hana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: disadvantaged; social; cultural; foreign language teaching; research; methodical recommendation
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:57.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/860146/cs

    2008

    1. Developing communicative competence in learners with specific learning difficulties.
      HANUŠOVÁ, Světlana. Developing communicative competence in learners with specific learning difficulties. In Grenarová, R., Vítková, M.: Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků s SPU / Communicative Approach in Foreign Language Teaching in Learners with SLD. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2008, 13 s. Pd-42/08-02/58. ISBN 978-80-210-4782-2.
      Název anglicky: Developing communicative competence in learners with specific learning difficulties.
      RIV/00216224:14410/08:00027727 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: communicative competence; specific learning difficulties; action research; multisensory approach; individual differences in learners
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 4. 3. 2010 16:12.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/818819/cs
    2. Diferenciace cizojazyčného vyučování na základě pedagogické diagnostiky individuálních zvláštností žáka.
      HANUŠOVÁ, Světlana. Diferenciace cizojazyčného vyučování na základě pedagogické diagnostiky individuálních zvláštností žáka. 2008. vyd. Brno: PdF MU, 2008. ..
      Název anglicky: Differentiation of foreign language teaching based on pedagogical diagnosis of the individual differences of the learner
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: differentiation;individual differences;diagnosis;accommodation
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 31. 3. 2011 16:54.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/818820/cs
    3. Diferenciace procesu vyučování anglického jazyka na základě diagnostiky zvláštností, potřeb a preferencí žáků
      HANUŠOVÁ, Světlana. Diferenciace procesu vyučování anglického jazyka na základě diagnostiky zvláštností, potřeb a preferencí žáků. In Metodologické problémy výzkumu didaktických znalostí obsahu. 1. vyd. Brno: Paido, 2008, s. 65-75. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. Svazek 10. ISBN 978-80-7315-165-2.
      Název anglicky: Differentiation of English Language Teaching Based on Diagnosis of Learner Differences, Needs and Preferences
      RIV/00216224:14410/08:00033423 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: diferentiated instruction; ELT; learner differences;learner needs
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 18. 1. 2010 18:59.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/764305/cs
    4. Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků s SPU. Communicative Approach in Foreign Language Teaching in Learners with SLD
      JANÍKOVÁ, Věra, Renée GRENAROVÁ, Světlana HANUŠOVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků s SPU. Communicative Approach in Foreign Language Teaching in Learners with SLD. 2008.
      Název česky: Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků s SPU
      Název anglicky: Communicative Approach in Foreign Language Teaching in Learners with SLD
      RIV/00216224:14410/08:00027661 Uspořádání konference. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Grenarová, Renée (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Kyloušková, Hana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language; communicative approach; communicative competence; specific learning difficulties; learning styles and strategie
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 31. 3. 2011 16:49.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/817518/cs
    5. Komunikativní přístup ve výuce cizího jazyka u žáků se specifickými poruchami učení
      HANUŠOVÁ, Světlana. Komunikativní přístup ve výuce cizího jazyka u žáků se specifickými poruchami učení. In Klenková, J., Vítková, M.: Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností. Education of Pupils with Impaired Communication Ability. 1. vyd. Brno: Paido, 2008, s. 47 - 55, 8 s. .. ISBN 978-80-210-4708-2.
      Název anglicky: Communicative approach in foreign language teaching to learners with specific learning difficulties
      RIV/00216224:14410/08:00026582 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: communicative approach; communicative competence; specific learning difficulties; Orton.-Gillingham method; multisensory approach; eclectic approach; learning styles and strategies.
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:55.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/786215/cs
    6. The Factor of Age in Foreign Language Learning and Teaching
      HANUŠOVÁ, Světlana. The Factor of Age in Foreign Language Learning and Teaching. In Foreign Language Teaching at Primary School. 2008.
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 31. 3. 2011 16:48.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/771523/cs

    2007

    1. Lucie Betáková: Angličtina pro učitele angličtiny
      HANUŠOVÁ, Světlana. Lucie Betáková: Angličtina pro učitele angličtiny. Cizí jazyky. Plzeň: Fraus, 2007, roč. 50, č. 4, 1 s. ISSN 1210-0811.
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 31. 3. 2011 16:56.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/715914/cs
    2. Pregraduální příprava učitelů anglického jazyka na roli tvůrců kurikula.
      HANUŠOVÁ, Světlana. Pregraduální příprava učitelů anglického jazyka na roli tvůrců kurikula. In Cudzie jazyky v škole 4 - integrované prístupy k vyučovaniu cudzích jazykov. 2007.
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 31. 3. 2011 16:58.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/771488/cs
    3. Problematika výuky angličtiny u žáků se specifickými poruchami učení pohledem učitele
      HANUŠOVÁ, Světlana a Radka MLÝNKOVÁ. Problematika výuky angličtiny u žáků se specifickými poruchami učení pohledem učitele. In Bartoňová, M.: Specifické poruchy učení v kontextu vzdělávacích oblastí RVP ZV / Specific learning difficulties in context of educational spheres of Framework education programme for primary education. 1. vyd. Brno: Paido, 2007, s. 167-182, 15 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 978-80-7315-162-1.
      Název anglicky: Teaching English in classes with pupils with specific learning difficulties from teacher's point of view
      RIV/00216224:14410/07:00022560 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí) -- Mlýnková, Radka (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: pupil with specific learning difficulties; teaching English; alternative methods; e-learning course.
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:56.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/724895/cs
    4. Projektování cizojazyčné výuky v pregraduálním vzdělávání učitelů
      HANUŠOVÁ, Světlana. Projektování cizojazyčné výuky v pregraduálním vzdělávání učitelů. In Příspěvky k tvorbě a výzkumu kurikula. 1. vyd. Brno: Paido, 2007, s. 35-40. ISBN 978-80-7315-153-9.
      Název anglicky: Course Design in Foreign Language Teacher Education
      RIV/00216224:14410/07:00022932 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: course design; teacher education;teacher beliefs;syllabus; evaluation
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:11.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/728148/cs
    5. Specifické poruchy učení a výuka cizím jazykům v mezinárodním kontextu
      GRENAROVÁ, Renée, Světlana HANUŠOVÁ, Věra JANÍKOVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Specifické poruchy učení a výuka cizím jazykům v mezinárodním kontextu. In BARTOŇOVÁ, Miroslava (ed.) Specifické poruchy učení v kontextu vzdělávacích oblastí RVP ZV / Specific Learning Difficulties in Context of Educational Fields of RVP ZV. 1. vyd. Brno: Paido, 2007, s. 133-146. Edice pedagogické literatury. ISBN 978-80-7315-162-1.
      Název anglicky: Specific learning disabilities and foreign language teaching in an international context
      RIV/00216224:14410/07:00022559 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Kyloušková, Hana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teaching language to children with SLD; international context; current situation in the Czech Republic
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:56.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/724894/cs
    6. Task-Based Teacher Training Activities
      HANUŠOVÁ, Světlana a Naděžda VOJTKOVÁ. Task-Based Teacher Training Activities. In IATEFL 2006. Harrogate Conference Selections. 1. vyd. Canterbury: IATEFL, University of Kent., 2007, s. 152 - 154. ISBN 1-901095-09-6.
      Název česky: Úkolové aktivity v pregraduálním vzdělávání učitelů
      RIV/00216224:14410/07:00031960 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Vojtková, Naděžda (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teacher deveploment ;e-learning support; task-based learning
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:10.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/715043/cs
    7. Výuka cizího jazyka v raném věku
      HANUŠOVÁ, Světlana a Petr NAJVAR. Výuka cizího jazyka v raném věku. Pedagogická orientace. Brno: ČSPd - Konvoj, 2007, roč. 17, č. 3, s. 42-53, 11 s. ISSN 1211-4669.
      Název anglicky: Teaching English at an Early Age
      RIV/00216224:14410/07:00023266 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Najvar, Petr (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: TEFL; ESL; young learners; very young learners
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:10.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/747908/cs

    2006

    1. Early Foreign Language Instruction in the Czech Republic in the Light of Empirical Research
      HANUŠOVÁ, Světlana a Petr NAJVAR. Early Foreign Language Instruction in the Czech Republic in the Light of Empirical Research. In Hanušová, S., Najvar, P.: Foreign Language Acquisition at an Early Age. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 77-82. ISBN 80-210-4149-8.
      Název česky: Raná výuka cizích jazyků v České republice ve světle empirického výzkumu
      Název anglicky: Early Foreign Language Instruction in the Czech Republic in the Light of Empirical Research
      RIV/00216224:14410/06:00017770 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika) -- Najvar, Petr (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: early foreign language learning; young learners
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 4. 3. 2010 16:05.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/704270/cs
    2. Foreign Language Acquisition at an Early Age
      HANUŠOVÁ, Světlana a Petr NAJVAR. Foreign Language Acquisition at an Early Age. Brno: Masarykova univerzita, 2006, 107 s. ISBN 80-210-4149-8.
      Název česky: Osvojování cizích jazyků v raném věku
      Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language teaching; foreign language learning; foreign language acquisition; young learners
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 10. 3. 2010 19:42.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/704302/cs
    3. Metody cizojazyčné výuky podporující princip autonomie žáka
      HANUŠOVÁ, Světlana a Tamara VÁŇOVÁ. Metody cizojazyčné výuky podporující princip autonomie žáka. In Sborník z konference Autonomie v procesu učení a vyučování cizího jazyka. 1. vyd. Brno: PdF MU, 2006, s. 100 -108. ISBN 80-210-4164-1.
      Název anglicky: Foreign language teaching methods supporting the principle of learner autonomy
      RIV/00216224:14410/06:00016092 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí) -- Váňová, Tamara (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language teaching; methods; learner autonomy
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:52.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/704402/cs
    4. Metody cizojazyčné výuky podporující princip autonomie žáka
      HANUŠOVÁ, Světlana a Tamara VÁŇOVÁ. Metody cizojazyčné výuky podporující princip autonomie žáka. In Sborník z konference Autonomie v procesu učení a vyučování cizího jazyka. 1. vyd. Brno: PdF MU, 2006, s. 100 -108. ISBN 80-210-4164-1.
      Změnila: Mgr. Jana Zlámalová, učo 500868. Změněno: 9. 9. 2020 08:56.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1677957/cs
    5. Role e-learningu v pregraduální přípravě učitelů anglického jazyka
      HANUŠOVÁ, Světlana a Tamara VÁŇOVÁ. Role e-learningu v pregraduální přípravě učitelů anglického jazyka. In Tvorivé využívanie moderných technológií vo vyučovaní cudzích jazykov na školách rozličných stupňov. 1. vyd. Trnava: Trnavská univerzita, 2006, s. 5-8. ISBN 80-8082-063-5.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:12.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/572909/cs
    6. Výuka cizích jazyků u dětí s SPU a dyslexií
      HANUŠOVÁ, Světlana. Výuka cizích jazyků u dětí s SPU a dyslexií. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy Univerzity, 2006.
      URL
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 31. 3. 2011 16:58.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/696953/cs
    7. When Should Children Start Learning a Foreign Language in Czech Context
      PURDJAKOVÁ, Šárka. When Should Children Start Learning a Foreign Language in Czech Context. In HANUŠOVÁ, Světlana a Petr NAJVAR. Foreign Language Acquisition at an Early Age. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 71-76. ISBN 80-210-4149-8.
      Název česky: Kdy je vhodné začít s výukou cizího jazyka u dětí v českém kontextu
      Název anglicky: When Should Children Start Learning a Foreign Language in Czech Context71-
      RIV/00216224:14410/06:00018502 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Purdjaková, Šárka (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: early foreign language learning; young learners;opinion survey
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:46.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/711060/cs

    2005

    1. Do the Early Birds Really Catch the Worm? Demystifying the Factor of Early Age in Language Learning
      HANUŠOVÁ, Světlana a Petr NAJVAR. Do the Early Birds Really Catch the Worm? Demystifying the Factor of Early Age in Language Learning. In Theory and Practice in English Studies 3. Proceedings from the Eighth Conference of British, American and Canadian Studies. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005, s. 208-211, 5 s. ISBN 80-210-3930-2.
      Název česky: Doskáče ranní ptáče dál? Demystifikace faktoru věku v cizojazyčném vyučování
      RIV/00216224:14410/05:00031412 Stať ve sborníku. Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika) -- Najvar, Petr (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: acquisition; learning; factor of age; research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 31. 3. 2008 20:59.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/617024/cs
    2. Pregraduální vzdělávání učitelů anglického jazyka
      HANUŠOVÁ, Světlana. Pregraduální vzdělávání učitelů anglického jazyka. 1. vyd. Brno: MSD, 2005, 140 s. .. ISBN 80-86633-39-X.
      Název česky: Pregraduální vzdělávání učitelů anglického jazyka
      Název anglicky: Pre-service English language teacher education
      RIV/00216224:14410/05:00031221 Odborná kniha. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: pregraduální vzdělávání; učitel anglického jazyka; kompetence učitele; profil absolventa
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:13.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/592608/cs
    3. Reflexe v pedagogické praxi v rámci pregraduální přípravy učitelů anglického jazyka
      HANUŠOVÁ, Světlana. Reflexe v pedagogické praxi v rámci pregraduální přípravy učitelů anglického jazyka. In Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů. 1. vyd. Brno: MSD, 2005, s. 96 - 100. ISBN 80-210-3884-5.
      Název anglicky: Reflection in teaching practice within pre-service English language teacher education
      RIV/00216224:14410/05:00012835 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Hanušová, Světlana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teacher education;teaching practice; reflection; e-learning; discussion forums
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:51.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/592984/cs
    4. Role e-learningu v pregraduální přípravě učitelů anglického jazyka
      HANUŠOVÁ, Světlana a Tamara VÁŇOVÁ. Role e-learningu v pregraduální přípravě učitelů anglického jazyka. In Tvorivé využivanie moderných technológií vi vyučovaní cudzích jazykov na školách rozličných stupňov. 2005.
      Název česky: Role e-learningu v pregraduální přípravě učitelů anglického jazyka
      Název anglicky: Role of e-learning in English language teacher education
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 31. 3. 2011 17:00.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/771482/cs
    5. Teacher competences and the ways to develop them in ELTE study programmes
      HANUŠOVÁ, Světlana. Teacher competences and the ways to develop them in ELTE study programmes. In New trends in educating future teachers of English (Proceedings). 1. vyd. Olomouc: Palackého universita, 2005, s. 31 - 37. ISBN 80-244-1249-7.
      Název česky: Kompetence učitele a cesty k jejich rozvoji v přípravném vzdělávání učitelů angličtiny
      Název anglicky: Teacher competences and the ways to develop them in ELTE study programmes

      Klíčová slova anglicky: Teacher competences; ELTE study programmes
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:50.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/617084/cs

    2004

    1. E-learning Methods in the Teaching Activities of the Department of English Language and Literature at the Faculty of Education in Brno
      HANUŠOVÁ, Světlana, Zdeněk JANÍK, Petr NAJVAR a Tamara VÁŇOVÁ. E-learning Methods in the Teaching Activities of the Department of English Language and Literature at the Faculty of Education in Brno. In Learning Together, Proceedings of the 4th International and 8th National Conference of the Association of Teachers of English of the Czech Republic. 1. vyd. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2004, s. 224-228. ISBN 80-7194-724-5.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:50.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/570230/cs
    2. Rozvíjení didaktické kompetence v rámci pre-graduální přípravy učitelů anglického jazyka
      HANUŠOVÁ, Světlana. Rozvíjení didaktické kompetence v rámci pre-graduální přípravy učitelů anglického jazyka. In Sborník ze IV. Středoevropské regionální konference FIPLV Vzdělávání učitelů cizích jazyků na počátku 21. století. Praha: Univerzita Karlova, 2004. ISBN 80-7290-163-X.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:49.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/556698/cs

    2003

    1. Pregraduální příprava učitelů anglického jazyka na fakultách vysokých škol v ČR
      HANUŠOVÁ, Světlana. Pregraduální příprava učitelů anglického jazyka na fakultách vysokých škol v ČR. Pedagogická orienrace. Brno, 2003, 1., s. 17-33. ISSN 1211-4669.
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Recenzováno: ano
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 25. 1. 2012 10:42.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/488141/cs
    2. Struktura studijních programů učitelství anglického jazyka (AJ) očima studentů a absolventů
      HANUŠOVÁ, Světlana. Struktura studijních programů učitelství anglického jazyka (AJ) očima studentů a absolventů. In Studijní programy pro učitelství cizích jazyků na druhém stupni základních škol u nás a v zahraničí. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, 2003, s. 45 - 56, 17 s. ISBN 80-244-0656-X.
      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:49.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/489399/cs
    3. Student's and graduate's views on ELTE study programmes in the Czech Republic
      HANUŠOVÁ, Světlana. Student's and graduate's views on ELTE study programmes in the Czech Republic. In Theory and Practice in English Studies. Vol.1 Proceedings from the Seventh Conference of English, American and Canadian Studies. 1. vyd. Brno: Masarykova Univerzita, 2003, s. 171-178. ISBN 80-210-3283-9.
      Název anglicky: Student's and graduates' views on ELTE study programmes in the Czech Republic

      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:48.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/492881/cs
Zobrazeno: 27. 4. 2024 01:00